Sesión 11

En esta sesión número 11 estuvimos viendo los bloques que conforman un TFM de innovación, los cuales son: introducción, estado de la cuestión y diseño de la propuesta, además se explicó en que consistía el diagrama de Gantt para crear un cronograma temporal que puede servir para organizar las actividades.

Posteriormente, se llevo a cabo la explicación de los temas 5 y 6. En el tema 5 se explicaron los siguientes contenidos:

-Evolución de la tecnología, donde se tienen en cuenta 3 factores clave (el conocimiento, la globalidad, la inmediatez de comunicación, la conectividad y el aprendizaje informal).

-Tecnologías potencialmente educativas (Horizon, 2017): Mobile learning, LMS, inteligencia artificial...

-Innovación y administración educativa: reacciones e implicaciones y realidad que afrontamos.

-Puntos críticos: movilización (preparación del centro para el cambio), implantación (transformación del centro) e institucionalización (transformación en todos los niveles).

-Agentes del cambio (personas que participan en el proyecto), Borrador (origen de la propuesta), espacio de mejora (expectativas), análisis tecnológico, cronograma, ejecución y evaluación.

Por otro lado, en el tema 6 se explicó:

-Competencias clave y su relación con el currículo.

-REA (Recursos educativos y recursos educativos abiertos).

Lo mas interesante de esta sesión me ha parecido la primera parte de la sesión donde se explicaron las partes del TFM y mientras se explicaban Lars ponía ejemplos de compañeros de otros años, muy útiles para sacar ideas para nuestro TFM.

Dentro del aula, lo que se puede aplicar son los conocimientos que se adquieren para poder aplicar las TIC dentro de la realidad educativa y el análisis de los puntos críticos para que su utilización sea la mas adecuada.