Pengantar

Tahukah Anda mengapa tanggal 20 Mei diperingati sebagai Hari Kebangkitan Nasional? Apa hubungannya dengan Sekolah Dokter Jawa “STOVIA”? Apa makna dan arti pentingnya Kebangkitan Nasional bagi bangsa Indonesia? Ketika kita membicarakan Kebangkitan Nasional berarti kita membahas tentang peristiwa bersejarah di Indonesia yang terjadi pada tahun 1908. Kita tidak boleh melupakan sejarah! Kata-kata bijak dan ungkapan dari Presiden pertama Republik Indonesia Ir. Sukarno yang seringkali kita dengar ialah “Jangan sekali-kali melupakan sejarah”; dan “Bangsa yang besar adalah bangsa yang menghargai jasa para pahlawannya”.

Pada materi ini kita akan mempelajari peristiwa sejarah tentang “Kebangkitan Nasional”. Melalui sejarah perjuangan bangsa Indonesia pada masa Kebangkitan Nasional tahun 1908 kita akan dapat “berkaca” dan mengambil pelajaran berharga dari peristiwa sejarah tersebut. Lahirnya masyarakat terdidik atau terpelajar (mahasiswa Sekolah Dokter Jawa “STOVIA”), bangkitnya semangat nasionalisme, kokohnya persatuan dan kesatuan bangsa menjadi senjata yang luar biasa dalam mewujudkan cita-cita Indonesia merdeka. Di masa sekarang maupun di masa mendatang nilai-nilai dan semangat Kebangkitan Nasional 1908 tersebut, juga sangat diperlukan untuk mewujudkan cita-cita bangsa Indonesia yang merdeka, bersatu, berdaulat, adil dan makmur berdasarkan Pancasila dan Undang-Undang Dasar Negara RI Tahun 1945.

Sebagaimana telah dijelaskan di depan bahwa dalam unit 10.1 “Bangkitlah Bangsaku” kita akan mempelajari tonggak-tonggak sejarah bangsa Indonesia yang dimulai dari timbulnya perlawanan fisik bangsa Indonesia terhadap penjajah sebelum tahun 1908, diterapkannya politik etis oleh pemerintah kolonial Belanda, lahirnya masyarakat terdidik atau kaum terpelajar, dan bangkitnya kesadaran nasional bangsa Indonesia sejak tahun 1908. 

“Bersatunya Bangsaku” menguraikan tentang rintisan perjuangan melawan penjajah melalui organisasi modern, yang diawali dengan lahirnya organisasi pertama yaitu Budi Utomo pada tahun 1908. Budi Utomo merupakan tonggak sejarah bangkitnya semangat nasional, semangat persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia. Budi Utomo menjadi pelopor berdirinya organisasi-organisasi modern yang kemudian bermunculan pada masa itu. Oleh karena itu unit kedua memuat uraian tentang sejarah berdirinya Budi Utomo, tujuan didirikannya Budi Utomo, serta arti penting Kebangkitan Nasional dalam perjuangan meraih kemerdekaan. Sedangkan dalam unit 10.3 “Jiwa Patriotisme” kita akan menelaah peran tokoh-tokoh Kebangkitan Nasional khususnya pada masa 1908 dalam perjuangan meraih kemerdekaan Indonesia.

1. Irigasi (pengairan), dilaksanakan tetapi yang utama adalah untuk mengairi perkebunan-perkebunan swasta asing dan milik pemerintah kolonial, bukan untuk mengairi sawah atau ladang milik rakyat.

2. Emigrasi (perpindahan penduduk), dilaksanakan terutama bagi penduduk yang mau menjadi kuli kontrak di perkebunan-perkebunan swasta asing atau milik pemerintah kolonial Belanda, bukan untuk meningkatkan kesejahteraan rakyat Indonesia.

3. Edukasi (pendidikan), juga diadakan tetapi terbatas untuk memenuhi kebutuhan pemerintah kolonial Belanda dan perusahaan-perusahaan swasta. Pendidikan diselenggarakan untuk memenuhi kebutuhan tenaga administrasi yang cakap dan murah, bukan untuk mencerdaskan rakyat Indonesia.

Mula-mula pemerintah kolonial Belanda mengadakan pendidikan hanya untuk tingkat pendidikan rendah, tetapi kemudian ternyata memerlukan juga tenaga-tenaga terdidik

tingkat menengah dan tinggi. Maka akhirnya didirikan pula sekolah-sekolah mulai dari tingkat pendidikan rendah, menengah, sampai dengan pendidikan tinggi. Tetapi semuanya semata-mata hanya untuk kepentingan pemerintah kolonial Belanda.

Lahirnya Golongan Terpelajar

Rakyat Indonesia yang mendapatkan kesempatan untuk memperoleh pendidikan, apalagi pendidikan tinggi jumlahnya sangat terbatas umumnya hanya bagi golongan priyayi. Itupun semata- mata hanya demi keuntungan pemerintah kolonial Belanda yang memerlukan tenaga admnistrasi, tenaga kesehatan, dan tenaga kerja lainnya yang cakap dan murah. Pemerintah kolonial tidak menghendaki rakyat jajahannya menjadi terdidik dan pandai.

Namun demikian tanpa disadari oleh Belanda ternyata pendidikan yang sangat dibatasi tersebut telah melahirkan golongan terpelajar dari kalangan bangsa Indonesia, diantaranya adalah siswa-siswa Sekolah Dokter Jawa “STOVIA” (School tot Opleiding van Inlandsche Artsen). Bagaikan “senjata makan tuan” golongan terpelajar inilah yang kelak menjadi pelopor pergerakan nasional. Pelopor yang menggerakkan masyarakat untuk melawan Belanda melalui organisasi yang teratur, dengan semangat nasionalisme, persatuan, dan kesatuan bangsa. Betapa pentingnya pendidikan bagi rakyat Indonesia, namun sebaliknya betapa berbahayanya pendidikan itu bagi pemerintah kolonial Belanda.

Bangkitnya Kesadaran Nasional Bangsa Indonesia Tahun 1908.

Lembaga-lembaga pendidikan didirikan di kota-kota besar seperti Jakarta, Bandung, Yogyakarta, Surakarta, Semarang, Magelang, dan Surabaya. Bermacam-macam suku bangsa Indonesia menempuh pendidikan di kota-kota besar tersebut. Golongan para pelajar ini merupakan golongan masyarakat yang terdidik, yang disebut sebagai kaum intelektual. Golongan terpelajar inilah yang mula-mula menyadari bahwa melawan penjajahan harus dilakukan secara bersama-sama oleh seluruh kekuatan bangsa secara nasional. Kaum terpelajar inilah yang merintis bangkitnya kesadaran nasional bangsa Indonesia.

Mengapa tahun 1908 menjadi tonggak sejarah Kebangkitan Nasional? Karena pada tahun 1908 telah lahir organisasi modern pertama yaitu Budi Utomo yang didirikan oleh dokter Soetomo atas ide dan dorongan dari dokter Wahidin Sudirohusodo. Kelahiran Budi Utomo menjadi pendorong berdirinya organisasi-organisasi yang lain untuk melawan pemerintahan kolonial Belanda.

Masa tahun 1908 merupakan masa Kebangkitan Nasional yaitu masa mulai berkembangnya kesadaran nasional, masa perintis pergerakan nasional. Perjuangan melawan penjajahan tidak lagi dilakukan secara fisik dan bersifat kedaerahan, tetapi mulai dirintis menggunakan organisasi modern dan bersifat nasional. Setelah Budi Utomo lahirlah organisasi-organisasi lain seperti Sarekat Dagang Islam (1911) yang kemudian berubah nama menjadi Sarekat Islam (SI) didirikan oleh seorang intelektual dari Surabaya H.O.S Tjokroaminoto. Kemudian muncul pula Indische Partij (1912) dipimpin oleh Tiga Serangkai yaitu Douwes Dekker, Cipto Mangunkusumo, dan Suwardi Suryaningrat (Ki Hajar Dewantoro). Setelah itu bermunculan pula organisasi-organisasi politik, perkumpulan-perkumpulan pemuda dan semakin menguatnya kesadaran nasional untuk mencapai tujuan Indonesia merdeka.

Bersatunya Bangsaku

Ruang “Memorial Budi Utomo” dalam gambar tersebut merupakan salah satu ruangan yang terdapat di gedung Sekolah Dokter Jawa “STOVIA” yang sekarang menjadi Museum Kebangkitan Nasional di Jakarta. Di ruangan tersebut pada hari Minggu, 20 Mei 1908 sejumlah pemuda pelajar Sekolah Dokter Jawa “STOVIA” dipimpin oleh Soetomo mengadakan rapat dan menyatakan berdirinya perkumpulan atau organisasi Boedi Oetomo (baca: Budi Utomo). Bagaimana sejarah berdirinya Budi Utomo, siapa pendirinya, apa tujuannya, dan apa arti pentingnya Kebangkitan Nasional dalam perjuangan meraih kemerdekaan Indonesia, ikuti uraian berikut ini.

Sejarah Berdirinya Budi Utomo

Siapakah mereka? Ya...Anda benar! Mereka adalah sembilan pemuda pelajar Sekolah Dokter Jawa “STOVIA” pendiri Budi Utomo. Mereka adalah orang-orang muda yang memiliki jiwa patriotisme tinggi. Patriotisme yaitu sikap pemberani, pantang menyerah, dan rela berkorban demi kepentingan bangsa dan negara. Patriotisme berasal dari kata “patriot” dan “isme” yang berarti sifat kepahlawanan atau jiwa pahlawan.

Dokter Wahidin Sudirohusodo serta para pemuda pendiri Budi Utomo yaitu (1) Goenawan Mangoen Koesoemo, (2) Gondo Soewarno, (3) Angka Prodjosoedirdjo, (4) RM Goembrek, (5) Moehammad Soelaiman, (6) Moehammad Saleh, (7) Soetomo, (8) Soeradji, dan (9)M. Soewarno, mereka adalah patriot-patriot bangsa Indonesia. Meskipun sebagian besar anggota Budi Utomo berasal dari suku Jawa namun gerakannya mampu membangkitkan semangat persatuan dan kesatuan. Mampu menggugah rasa nasionalisme, dan kesadaran untuk berjuang mencapai cita-cita bebas dari penjajajahan dalam masyarakat Indonesia tanpa memandang latar belakang suku, agama, maupun golongan. Semangat dan jiwa patriot mereka diantaranya tercermin dalam peristiwa berikut ini.

Soetomo Terancam Dikeluarkan Dari Sekolah

Berdirinya Budi Utomo yang semakin berkembang dan mendapatkan dukungan luas menimbulkan kegelisahan dikalangan guru atau dosen Sekolah Dokter Jawa “STOVIA”. Mereka beranggapan Budi Utomo akan melawan pemerintah Belanda. Oleh karena itu mereka cemas jika sampai dipecat karena dianggap gagal dalam membina anak didik. Para dosen bereaksi keras dan menginginkan agar Soetomo, pemimpin Budi Utomo dikeluarkan dari sekolah. Beruntung saat itu STOVIA memiliki direktur yang berpandangan luas yaitu Dr.HF Roll. Dalam suatu sidang para dosen Roll memberikan pembelaannya dengan mengeluarkan pertanyaan berikut ini.

“Bukankah di antara tuan-tuan yang hadir di sini banyak yang lebih “mmeerraahh”” ((mmaakkssuuddnnyyaa lleebbiihh bbeerraannii--nneekkaadd)) ddaarriippaaddaa SSooeettoommoo,, di mana ttuuaann--ttuuaann sewaktu ttuuaann--ttuuaann berumur 1188 tahun dduulluu??””

 Disisi lain terdorong oleh rasa solidaritas dan perasaan senasib sepenanggungan teman- teman Soetomo yang mendengar hal itu segera bertindak. Goenawan Mangoenkoesoemo dan kawan-kawan melakukan aksi protes dan mengancam jika sampai Soetomo dikeluarkan maka seluruh siswa STOVIA juga minta dikeluarkan.

“Soetomo sebagai ketua wajib menyatakan di depan umum perasaan dan kemauan yang dikandung dalam hati sanubari kita; kalau ia dikeluarkan, maka haruslah kita yang sama keyakinan dan perasaanpun dikeluarkan”

Pembelaan HF Roll selaku direktur, serta keberanian, kekompakan, dan semangat membara teman-teman Soetomo membuat para dosen akhirnya bersepakat untuk membiarkan Soetomo terus belajar di STOVIA. Para dosen sebenarnya juga khawatir jika teman-teman Soetomo ikut keluar, maka Pemerintah akan kekurangan tenaga dokter. Padahal dokter-dokter lulusan STOVIA itulah yang menjadi andalan dalam mengatasi wabah penyakit. Dokter-dokter Belanda pada umumnya tidak bersedia jika ditugaskan memberantas wabah penyakit di daerah karena takut tertular. Demikianlah akhirnya Soetomo tetap melanjutkan sekolah hingga lulus sebagai dokter (tanpa proses ujian) pada tahun 1911, dan Budi Utomo juga dibiarkan berkembang. Bahkan diberi kesempatan untuk mempersiapkan kongres pertamanya tanggal 3-5 Oktober 1908 di Yogyakarta.

Soetomo

Soetomo lahir pada tanggal 30 Juli tahun 1988 di Ngepeh, Kabupaten Nganjuk, Jawa Timur. Ayahnya bernama R. Soewardji seorang priyayi pangreh praja. Soetomo dikenal sebagai pribadi yang memiliki pendirian kukuh, jujur, dan sholeh. Ia juga dikenal disiplin, cermat, dan segera bertindak jika ada ketidakadilan.

M. Soewarno

M. Soewarno lahir pada tahun 1886 di Kemiri wilayah Kabupaten Purworejo. Ia masuk STOVIA pada tanggal 6 Februari 1901 dan lulus pada tanggal 10 September 1910. Dalam kepengurusan Budi Utomo, M. Soewarno tercatat sebagai salah seorang Komisaris (Pembantu Umum).

Angka Prodjosoedirdjo

R. Angka lahir pada tanggal 13 Desember 1887. Ayahnya bernama Prodjodiwirjo seorang aisten wedana (camat) di Madukara, Banyumas. Angka masuk STOVIA pada tanggal 4 Januari 1904, lulus sebagai dokter pada tanggal 30 Juli 1912. Dalam kepengurusan Budi Utomo ia tercatat sebagai bendahara. Pada masa kemerdekaan Dr. Angka pernah diminta oleh pemerintah supaya menandatangani surat pernyataan pengakuan sebagai perintis

kemerdekaan untuk mendapatkan tunjangan. Tetapi beliau menolak dengan alasan bahwa jasa-jasanya sudah merupakan kewajiban dan tanggungjawabnya sebagai rakyat Indonesia tanpa mengharapkan imbalan apapun. Dengan rendah hati beliau mengatakan “Saya merasa kecil dan tidak ikut berjasa ...”

Gondo Soewarno

Gondo Soewarno atau sering dipanggil Soewarno, lahir di Boyolali pada tahun 1887. Masuk STOVIA tanggal 25 Januari 1902, lulus pada tanggal 20 September 1910. Pada awal berdirinya Budi Utomo ia memegang jabatan sebagai sekretaris. Soewarno dikenal sebagai sosok yang pendiam, mahir berbicara dan menulis dalam bahasa Belanda. Tulisannya “Kemajuan Bagi Hindia” dimuat dalam koran Belanda Bataviaasch Niuwsblad (17 Juli 1908) dan koran De Locomotief (24 Juli 1908). Kemudian tulisan yang berjudul “Surat Edaran” diterbitkan dalam mingguan Belanda Java Bode, 7 September 1908.

Moehammad Saleh

Moehammad Saleh lahir pada tanggal 15 Maret 1888 di Simo, Jawa Tengah. Ayahnya bernama H Sastrodikromo, dan ibunya Nalirah. Ia masuk STOVIA 1 maret 1903, lulus sebagai dokter pada tanggal 11 April 1911. Dalam kepengurusan Budi Utomo ia duduk sebagai Komisaris. Moehammad Saleh dikenal sebagai pribadi yang pendiam dan setia. Pernikahannya dengan Emma Naimah (suku Makassar-Betawi) sekaligus memelopori pluralisme nasional.

Soeradji

Soeradji dikenal sebagai pelajar STOVIA yang pandai berbahasa Jawa. Konon sebelum munculnya nama Boedi Oetomo, Soeradji adalah orang yang menyodorkan dua nama kepada Dr. Wahidin Sudirohusodo yaitu nama “Eko Projo” dan “Boedi Oetomo” sebagai nama perkumpulan mereka. Akhirnya “Boedi Oetomo” yang dijadikan nama resmi organisasi pelajar STOVIA. Soeradji lahir pada tahun 1887 di Desa Uteran, Kabupaten Ponorogo. Ayahnya bernama Tirtodarmo adalah seorang pensiunan guru Kepala Sekolah Rakyat. Karena kepandaiannya berbahasa Jawa, Soeradji menjadi perantara (humas) di antara para pelajar yang aktif di organisasi Budi Utomo dengan masyarakat yang sehari- hari hanya mampu menggunakan bahasa Jawa. Soeradji lulus sebagai dokter pada tanggal 30 Juli 1912.

RM Goembrek

RM Goembrek lahir pada 21 Juni 1886 dari pasangan RM Padmokoesoemo dengan RA Padmokoesoemo (RA Marsidah). Ayah RM Goembrek adalah seorang wedana di Kebumen, ibunya adalah putri R. Adipati Kartanegara I Bupati Karanganyar. Goembrek merupakan keturunan para pejabat tinggi di Banyumas pada masa itu. Masuk STOVIA tanggal 25 Januari 1902, lulus sebagai dokter pada tanggal 11 April 1911. Dalam kepengurusan Budi

Utomo, Goembrek duduk sebagai Komisaris. Sejak berdirinya Budi Utomo sampai menjelang Kongres I Goembrek yang berasal dari keluarga besar keturunan bupati memiliki peran penting dalam melakukan pendekatan kepada bupati-bupati untuk mendapatkan dukungan yang luas terhadap perjuangan Budi Utomo.

Goenawan Mangoenkoesoemo

Goenawan Mangoenkoesoemo adalah adik dari Dokter Tjipto Mangoenkoesoemo (Cipto Mangunkusumo). Gunawan anak ketiga dari delapan bersaudara lahir di Jepara pada tahun 1888. Ayahnya Mangoenkoesoemo seorang guru Bahasa Melayu sekolah dasar di Ambarawa. Kakeknya, Mangoensastro adalah seorang abdi Pangeran Diponegoro. Ia masuk STOVIA tanggal 10 Januari 1903 dan lulus pada tanggal 11 April tahun 1911. Goenawan dikenal sebagai pelajar yang cerdas, kritis, dan memiliki perhatian besar terhadap penderitaan rakyat. Dalam kepengurusan Budi Utomo Goenawan menduduki jabatan sekretaris II. Sebagai sekretaris Goenawan mengemban tugas membela organisasi Budi Utomo dari serangan dan kecaman orang yang tidak menyukai Budi Utomo. Dalam persiapan kongres pertama di Yogyakarta, ia sibuk mengatur akomodasi (penginapan) peserta kongres, menyusun peraturan-peraturan kongres, menyusun teks pidato pembukaan kongres, menjadi pembicara kongres, dan sebagainya.

Pada tahun 1917 Goenawan melanjutkan pendidikan ke Belanda, sambil terus memperjuangkan cita-cita bangsanya untuk merdeka. Suatu ketika ia mengatakan kepada Soetomo:

“Jangan mundur dari pergerakan karena kekurangan alat. Kerjalah terus bagi kepentingan nusa dan bangsa kita, saya sanggup dan bersedia memikul semua kewajibanmu, kewajiban kecil dan besar yang meminta pengeluaran uang. Jalanlah terus!"

Moehammad Soelaiman

Moehammad Soelaiman lahir tahun 1886 di Grabag, Kemutihan, Purworejo, Jawa Tengah. Ayahnya bernama Sonto Suwondo, seorang pemuka agama keturunan Haji Baelawi, penghulu Masjid Besar Purworejo. Ayahnya wafat ketika Soelaiman masih kecil, selanjutnya ia hidup bersama kedua adiknya dalam asuhan ibunya. Soelaiman masuk STOVIA tanggal 1 Maret 1903, lulus sebagai dokter (tanpa proses ujian). Tahun 1911 Soelaiman dan teman- temannya yaitu Soetomo, RM Goembrek, Goenawan Mangoenkoesoemo, Mohammad Saleh, Ramelan Tirtohoesodo, JA Latumeten, AB Andu, dan Slamet terpilih sebagai pelajar STOVIA yang diterjunkan dalam penanganan wabah pes di Malang. Kelompok pelajar yang terpilih ini semua dinyatakan lulus tanpa melalui proses ujian. Dalam kepengurusan Budi Utomo, Soelaiman menduduki jabatan wakil ketua. Soelaiman dikenal sebagai pelajar yang sangat cerdas, serius, tekun, dan pekerja keras. Ia juga seorang yang mencintai seni budaya, sederhana, dermawan, dan merakyat.

Jiwa patriotisme pada masa perintis Kebangkitan Nasional juga dimiliki oleh tokoh-tokoh lain seperti HOS Tjokroaminoto (baca: Cokroaminoto) pendiri Sarekat Islam, Tiga serangkai pendiri Indische Partij yaitu Douwes Dekker, Dokter Tjipto Mangoenkoesoemo, dan Suwardi Suryaningrat, serta masih banyak lagi tokoh pergerakan nasional yang lainnya.

Rangkuman

• Kesuburan Indonesia dengan hasil bumi terutama rempah-rempahnya yang melimpah, menjadi daya tarik datangnya bangsa-bangsa Barat ke Indonesia. Sejak kekuasaan asing masuk dan menduduki wilayah Indonesia, sejak itu pula bangsa Indonesia melakukan perlawanan. Perlawanan terhadap penajajahan yang dilakukan pada masa-masa sebelum 1908 bersifat fisik dan kedaerahan. Perjuangan pada masa ini belum membuahkan hasil karena siasat devide et impera yang diterapkan pemerintah kolonial.

• Politik etika atau “balas budi” yang disebut Trilogi Van Deventer (irigasi, emigrasi, dan edukasi) dimaksudkan untuk memperbaiki nasib rakyat Indonesia, namun dalam pelaksanaannya semata-mata hanya untuk kepentingan pemerintah kolonial Belanda.

• Lahirnya kaum terpelajar dan berdirinya organisasi modern pertama Budi Utomo menjadi tonggak sejarah Kebangkitan Nasional. Perlawanan terhadap penjajahan mulai dilakukan secara nasional dan melalui organisasi yang modern.

• Pendiri Budi Utomo adalah para pemuda pelajar Sekolah Dokter Jawa “STOVIA”(School tot Opleiding van Inlandsche Artsen). R.Soetomo (ketua), M. Soelaiman (wakil ketua), Suwarno (sekretaris I), Goenawan Mangoenkoesoemo (sekretaris II), dan R. Angka (bendahara). Dalam Kongres pertama, para pemuda memberikan kesempatan pada golongan tua untuk berperan lebih besar. Terpilih Raden Adipati Tirtokusumo sebagai ketua, dan Dokter Wahidin Sudirohusodo sebagai wakil ketua.

• Sesudah Budi Utomo bermunculan organisasi-organisasi yang lain seperti Sarekat Islam, Indische Partij, Partai Komunis Indonesia, Partai Nasional Indonesia, Perhimpunan Indonesia, dll.

• Kebangkitan Nasional menjadi perintis persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia. Berkat persatuan dan kesatuan yang kuat bangsa Indonesia berhasil mengusir penjajah dan merdeka pada tanggal 17Agustus 1945.