La clase se ha organizado en equipos y cada equipo ha elegido una especie del catálogo de polinizadores de Santa Fe

 Explicación de la información que deben obtener (mapa mental)

 Trabajo en la sala de ordenadores para buscar información sobre las especies elegidas

Observación de diferentes guías de campo (impresas y digitales) para ver los formatos de maquetación, la importancia de las ilustraciones y la información que contienen.

Elaboración de las ilustraciones científicas.

Revisión por pares de los bocetos

Redacción de solicitudes formales para enviar por email a ilustradores científicos pidiendo revisión de los bocetos finales.

Redacción de solicitudes formales para enviar por email a entomólogos pidiendo revisión de los contenidos de la ficha.

Maquetado de la ficha

Repetición de los pasos 6 al 9 hasta completar la guía de campo (en la medida de lo posible)

Publicación online de la guía.