La idea
La idea es el centro de nuestro proyecto. Lo esencial de un programa de radio, de un podcast escolar es... lo que queremos contar:
¿De qué quieres hablar? -preguntamos a los alumnos- Si no lo sabes, dime qué te apasiona.
Como docente, ¿quieres preparar un podcast para ellos? Elige el tema que más se ajuste a tus gustos. Emociónate con lo que cuentas.
Pregunta para ambos: ¿queréis dirigiros a un público concreto? Elegid el lenguaje y contexto más adecuados.
Ingredientes comunes y esenciales en la radio y podcasting son: una buena historia que emocione, empatía entre los miembros del equipo y conexión con los oyentes.
TAREA 5.
CALENTANDO MOTORES
Reúne a tu equipo. Antes de empezar a pensar cuál será el TEMA de vuestro programa, realizamos esta dinámica para crear una atmósfera cordial entre vosotros:
Cada equipo de radio recibe un papel con la imagen de un cuadro famoso.
Cada grupo dispone de 2' para preparar la representación teatral de la imagen asignada.
Cada grupo representa el cuadro, mientras que el resto intenta adivinar título y autor.
GENERAMOS IDEAS
Si la idea de un tema atractivo –tanto para el grupo como para el futuro oyente– no surge rápidamente, para generarla se puede utilizar la técnica de la Lluvia de Ideas 3-6-3. Recuerda:
3' sin interrupción de los compañeros, apuntando ideas (una palabra por idea). 6' desechando las imposibles. 3' seleccionando la que vais a desarrollar.
El secretario es el que más rápido escribe, ya sea en papel o en el móvil.
GUION Y ESCALETA
Guiones y escaletas tienen los mismos fines: poner de acuerdo a locutores y técnicos, de modo que todos sepan en qué momento deben hablar y cuándo van a entrar música, efectos, anuncios, etc. ¿Cuál es el mejor guion o escaleta? El que sea más claro para ti y tu equipo.
La escaleta o pauta es un documento que de forma esquemática refleja con precisión las secciones, quiénes participan y los elementos sonoros. La escaleta es habitual en entrevistas, llamadas a oyentes y debates, donde prime la naturalidad e improvisación.
El guion es un documento en el que aparece escrito todo lo que queremos decir. Es el formato adecuado para entrevistas, programas de investigación, donde el equipo de radio es novel y no puede improvisar, o donde se quiere cuidar al detalle todo lo que se dice.
Tanto en guiones como escaletas, hay que respetar estos elementos:
INTRO. Presentación del programa, quiénes forman parte del equipo (no os olvidéis de los técnicos), saludos a los oyentes y agradecimientos a los invitados.
SECCIONES.
DESPEDIDA. Recordatorio de los que han participado, agradecimientos a colaboradores e invitados; indicación clara del lugar donde se nos puede volver a escuchar.
TAREA 6. ELABORAR GUION O ESCALETA
Con la idea seleccionada de la tarea anterior, elabora un guion o una escaleta, indicando todas las intervenciones de locutores y elementos sonoros.
Puedes escribirlo en los modelos de guion y escaleta que te encontrarás en los archivos a tu disposición en Moodle.
Recursos:
Guión: Entrevista a los alumnos del curso.
Escaleta y Audio podcast: Un espía en deportivas y la bomba de melaza. Tercer puesto en el I Premio Nacional de Radios Escolares Gonzalo Estefanía (Madrid, 2019).
FORMATOS RADIOFÓNICOS
El formato que finalmente elijas dependerá de los objetivos que te hayas marcado. Aquí tenemos algunas ideas:
Programa musical. Es sencillo y muy agradecido, ya que el locutor solo da paso a las sucesivas pistas musicales. Perfecto para iniciarse en el mundo de la radio y el podcast escolar.
Entrevista. Si se graba con guion, resulta un buen ensayo para programas futuros más sueltos e improvisados. Establece lazos entre locutores, entrevistados y oyentes.
Reportaje. Contenido narrativo donde el relato documentado sobre hechos o realidades se alterna con fragmentos sonoros.
Contenido educativo trabajado en el aula. Exige guion y busca afianzar conceptos.
Anuncio publicitario. Interesante por su brevedad -cada segundo cuenta-. Se busca la perfección y precisión. Formato muy creativo.
Debate. Para locutores que no se dejan impresionar por los micrófonos. Si el tema es cercano a ellos, es perfecto para la interacción.
Noticias locales. Textos breves. Los niños más pequeños lo trabajan muy bien. Conectan con el entorno en el que viven.
Deportes. Formato ligero que normalmente no exige gran preparación, pues los alumnos lo dominan.
Críticas de cine, teatro, literatura. Los redactores eligen su extensión. Ayuda a la observación y el análisis.
Campañas concretas: violencia, salud, discriminación, etc. Fomenta el espíritu crítico y llama a la acción.
Ficciones sonoras. Recrear una historia con todos los elementos sonoros para hacerla creíble, es un reto muy interesante. Se puede empezar con microrrelatos.
RECURSOS:
Reportaje (podcast). Puri Santamarta: una carrera acompañada. Reportaje ganador del Segundo puesto en el V Premio Nacional de Radios Escolares Gonzalo Estefanía (Madrid, 2023). Creación de los alumnos, en Onda Nassau.
Reportaje (podcast). Cápsula sonora de tiempo.: relatos y formas únicas de ver la vida. Creación de los alumnos, en Onda Nassau.
Ficción sonora (podcast) Orden y desorden. Creación de los alumnos, en Onda Nassau.
Cómo hacer ficción sonora (podcast) Deja que te cuente. Teo Rodríguez, en Podium Podcast.
Entrevista (radio en vivo) Julie Lozano. Pasión y Música (programa Radio Baliza, en Onda Nassau).
Historia y Ciencia (podcast) Un espía en deportivas y la bomba de melaza. Tercer puesto en el I Premio Nacional de Radios Escolares Gonzalo Estefanía (Madrid, 2019).
Historia y Arte (podcast) Rose Valland: la espía en el Louvre (programa Hilocuentas, en Onda Nassau).
Historia y Medicina (podcast) Irena Sedler: el ángel del gueto de Varsovia (programa Podcastenia, en Onda Nassau).