在這段關係裡，杜日恆是首先發覺自己喜歡上蘇智惟的人。

　　因為年長杜日恆一輪，蘇智惟起初認定自己的感受只是單純面對祖母曾經疼惜的小女生、像是面對小妹妹那樣；然而隨著多年的相處，他也逐漸意識到自己對杜日恆的感受並不只是「因為阿嬤的關係、因為她和姊姊的相似，所以應該持續陪伴」那麼簡單。

　　兩人是先透過電子郵件與訊息往來，建立了深厚的友情，才逐漸轉為細水長流的浪漫感情。

　　杜日恆沒有過實際的戀愛經驗；但她是一個當他人對她稍微友善、展現耐心，便會對對方產生好感的人。因為成長過程遭遇的負面體驗大於美好體驗，因此對於友情和浪漫感情都有所嚮往。

　　只要喜歡上一個人，杜日恆就會無所不用其極地讓對方知道（寫小卡片、找機會和對方以文字聊天、記得對方的生日或喜好），基本上沒有所謂「暗戀」，她的喜歡總是很明白。只要喜歡一個人就會喜歡很久（小學六年一直喜歡同一個男孩）。

　　蘇智惟是杜日恆真正意義上的初戀。

　　蘇智惟則曾在大學時期擁有過一任女友。兩人是高中同班的同學，高中時代就有些曖昧但彼此都太過害羞而沒有確認關係，直到大學考進同校不同系。

　　兩人交往了一年半，純情的二人僅擁抱、牽手、親吻，並沒有更深的進展；後因為各自專注課業、交友圈也越來越遙遠，因此分手。

　　杜日恆和他告白後，他一度因為自己與她的年齡差距，以及對自己的自卑（行動不便、外貌也並非特別出眾——自知頂多稱得上「耐看」），因此婉拒了杜日恆的感情。

　　杜日恆逃跑、暫時切斷連繫的近兩個月，他思索許多，才能夠正視自己對她的感受。

　　在故事的最後，在兒童音樂劇坊初次公演後，杜日恆主動地牽起蘇智惟的手，蘇智惟也不再逃避，而是回牽住她的手。

　　蘇智惟希望兩人的關係是全然由杜日恆主導，他願意跟隨她的步伐。

　　他和她儘管有十二歲的年紀差距，但兩人的關係是平等的。

　　他讓她知道，她不必偽裝自己、不必被改變。而她雖然看似弱小，卻非常渴望盡自己的所能保護他。

　　杜日恆很喜歡緊緊的擁抱（感官上這種深壓觸覺可以讓她平靜下來），也喜歡被摸頭，因為蘇智惟的大手擱在她頭頂上的觸感讓她覺得安心；但她也喜歡摸摸蘇智惟的頭，單純是她覺得蘇智惟的頭髮很好摸（？）杜日恆也很喜歡主動牽蘇智惟的手，或把他的手捧起來仔細地看（她覺得他的手很漂亮）。

　　結束《冬雨裡的向日葵》「畢業典禮」（淡水分享會）後，我決定讓《冬雨裡的向日葵》實體本去願意閱讀它的讀者朋友們手中旅行。

　　這件事情受到英語系國家創作者的「traveling ARC」、「traveling book」的啟發，讓我決定將一本《冬雨裡的向日葵》寄送給大家傳閱，讓大家可以在閱讀過程中手寫心得筆記，或是將他們喜歡的語句畫線。

　　最終，這本充滿大家筆跡和溫暖的書，會回到我的手上（2025.10的目前，它還在旅途中）。而我將帶著大家的愛，繼續在個人生活與創作中前行。

　　等它旅行結束回到家，我再分享到網站上來。

　　一共有九位夥伴參與，其中有原本就認識我的好朋友、有AuDHD當事者、有當事者的家長、有讀了試閱後熱情表示想參與的網友。

　　真的非常感謝。