#Планета42 Сьогодні наші ліцеїсти долучилися до Дня міжнаціональної злагоди та культурного розмаїття.
МИ РІЗНІ. МИ ЄДИНІ . Це свято, яке відзначатиметься щорічно 21 травня, має на меті зміцнити єдність українського народу, утвердити національну та громадянську ідентичність, а також підтримати розвиток культурного розмаїття корінних народів та національних меншин України.
В рамках реалізації проєкту «Стійкі сім’ї, стійке майбутнє: Трансформація системи догляду за дітьми у Одеській та Миколаївській областях», який спрямований на удосконалення, розвиток надання соціальних послуг та послуг соціального характеру для сімей з дітьми, які належать до вразливих груп населення та/або перебувають у складних життєвих обставинах, передбачено ряд заходів. Одним з яких є проведення анкетування серед мешканців міста щодо визначення потреб дітей та сімей з дітьми в Миколаївській міській територіальній громаді.
Посилання на анкету https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfuMSMwlpLX_- 7EqOSSMpiwQFkxhyjxVmY8whfVohQoToHPcA/viewform?usp=header або її можна відкрити за QR-кодом
На Миколаївщині за підтримки міжнародних партнерів реалізується низка проєктів, спрямованих на відновлення регіону. Серед них проєкт "Відновлення громад та соціальної інфраструктури: підхід на основі комплексної реабілітації мікрорайонів у місті Миколаєві".
Партнерами проєкту є Відділ оборонного співробітництва (ODC) Європейського командування ЗС США (EUCOM) та Європейський Союз, Програма розвитку Організації Об'єднаних націй (ПРООН)
Наш заклад як учасник Проєктів (програми) "Ремонт окремих приміщень Миколаївського ліцею N42 ММР Миколаївської області” та проекту (програми) "ЕСНО4SCOOLS-UA: Ремонт/модернізація шкіл у постраждалих від війни регіонах" отримав не тільки значну матеріальну допомогу - завдяки міжнародним партнерам для нас зараз відкрилося вікно нових можливостей, тож маємо користуватися цим шансом. Йдеться не лише про фізичну відбудову нашого ліцею, а про наповнення освітнього закладу новими сенсами. Дуже класно, що не просто відбувається ремонт приміщення, а трансформується простір навчального закладу: майже відремонтовано санвузли для учнів ліцею, проходить ремонт спортивної роздягальні, заплановано ремонт приміщення медичного кабінету та встановлення нових баскетбольних щитів у спортивній залі закладу. Згідно проекту "ЕСНО4SCOOLS-UA: Ремонт/модернізація шкіл у постраждалих від війни регіонах" наш ліцей забезпечений меблями для якісного функціонування закладу освіти. Однак для нас важливо не просто відновити приміщення, а зробити простір навчального закладу кращим. Педагогічний колектив докладає усіх зусиль для того, щоб відбудова йшла разом із навчанням команди закладу, із напрацюванням нової стратегії розвитку ліцею.
Для українського суспільства освіта є беззаперечною цінністю. Попри складні умови та обставини, вчителі, батьки і діти розуміють: освіту не можна відкласти на потім. А це означає, що на нас чекає не лише перемога і відбудова, а й процвітання.
Доброго дня! Раді представити подкаст "Місто героїв" - конкурс пошуково-дослідницьких проєктів.
У світі літератури з'явилася нова перлина – книга "Знайомі з війною", що є результатом роботи нашої випускниці Аліни Тітової. Ця книга відкриває двері у світ спогадів, розповідей та думок про війну, переплетених з вражаючими історіями та переживаннями.
Ми впевнені, що це інтерв'ю стане цінним додатком до розуміння та оцінки книги "Знайомі з війною" і поглибить ваше захоплення та визнання до творчості Аліни Тітової.
Переглянути інтерв'ю можна на нашому YouTube каналі "Планета 42"
Ліцейська родина щиро вітає своїх учнів, які стали переможцями та призерами ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з української мови й літератури:
Єлісєєву Алісу (11В) - ІІ місце.
Штефан Валерію (8-Б) - ІІ місце,
Голубенко Богдану (10А) - ІІ місце,
Висловлюємо подяку талановитим та натхненним вчителям української мови та літератури: Мартинюку В.Б., Янчуковій І.Л., Кравченко І.М.
Хай всім вам щастить!!! І вперед до нових зірок мовознавства й літературної ерудиції!
#Планета42 У Миколаївському ліцеї №42, в рамках Всеукраїнської акції "16 днів проти насильства" було проведено "Помаранчевий флешмоб: Стоп насильству".
#помаранчевий_тренд_листопад Метою кампанії є привернення уваги учнівської молоді до проблем подолання насильства в сім'ях, протидії торгівлі людьми та прав жінок, жорстокого поводження з дітьми.
Зупинімо насилля разом!
Скажемо рішуче "Ні" насильству!
«Національний тиждень читання»
Державна установа «Український інститут книги» проводить з 04 грудня 2023 року до 10 грудня 2023 року Всеукраїнську інформаційно-просвітницьку тематичну акцію «Національний тиждень читання», мета якої — консолідувати українське суспільство навколо читання як тренду.
Цьогоріч гасло Акції — «Бути своїми», що означає зв’язок між поколіннями, подолання віддалі (котра насправді умовна) між відомими літераторами й нами, читачами, а також розуміння досвіду тих голосів, котрі подібні виклики часу вже пройшли.
Промоція читання є важливим чинником розвитку людського потенціалу і для дорослих, і для дітей, адже читання — основа життя самобутньої освіченої нації, гарна ідея для дозвілля, необхідність на шляху професійного зростання і соціальної адаптації, збереження ментального здоров’я тощо.
Долучаймося до Акції!
Ділимося фотозвітами проведених заходів і розміщуємо їх на офіційних вебсайтах і сторінках у соціальних мережах, використавши хештег #тижденьчитання2023
Шановна громада миколаївців Планети 42!
Сьогодні хочу привітати всіх присутніх до нашої ліцейської родини – учнів , батьків, працівників закладу – зі святом, яке не можна відмінити, святом Першого вересня!
Вже другий навчальний рік ми з вами починаємо в умовах повномасштабної агресії Росії проти України, проти нашого з вами мирного життя, проти вашого щасливого дитинства.
Але попри все, ми сильні у своїй вірі у Перемогу, яку щодня наближають ЗСУ в бажанні зробити рідну Україну найсильнішою, найкрасивішою у світі.
Це вже у недалекому майбутньому , яке будувати вам, нащадкам героїв сьогодення. Для цього необхідні міцні знання. Тому ми разом тримаємо освітянський стрій у боротьбі за нові знання та уміння задля відновлення та примноження слави своєї держави.
Тож сміливо та відповідально рушаємо у новий навчальний рік!
Він буде цікавим? Це точно, складним? Може бути, але разом все подолаємо бо ми найсильніша нація в світі яка має спільну велику мрію! Мрію про Перемогу!
Зичу вам наснаги, успіхів в оволодінні науками, нових друзів та нових відкриттів!
Свято Першого вересня – це свято з відлунням нашого Дзвоника! І сьогодні ми без нього не обійдемося!
Увага! Правом, наданим мені оголошую 2023-2024 навчальний рік розпочатим!!!
Щасливої дороги, у новий навчальний рік! До зустрічі! Ми на вас чекаємо!!!
#Планета42 Державний Прапор України. Найгарніший. Найдорожчий. Найрідніший.
Дякуємо українським воїнам за те, що саме він майорить над рідним Миколаєвом!!! Зі святом Державного Прапора, улюблена Планета 42! Переможемо!
#Планета42 Разом до ПЕРЕМОГИ! Дружна громада Миколаївського ліцею №42 ММР активно долучилася до ВСЕУКРАЇНСЬКИЙ МЕГАЗБІР збору пластикових кришечок для придбання БПЛА для ЗСУ. Дякуємо нашим волонтерам, батькам наших учнів та небайдужим мешканцям мікрорайону: завдяки усім вам зібрали декілька коробок кришок та передали до пункту збору у МЛ №34😀🇺🇦💛💙 ММР !!!
#Планета42 Пишаємося нашою переможницею! І місце у заочному конкурсі «Класний керівник – 2023» виборола Оксана Філіппова, учитель Миколаївського ліцею №42, яка на високому рівні презентувала кращий досвід роботи класного керівника, ефективні форми і методи, інноваційні технології виховання - усе те, чого вимагає сучасний освітній процес від сучасного вчителя.
ВІТАЄМО !!!
Кожна освічена людина повинна знати та любити рідну мову, вміти правильно спілкуватись і висловлювати свої думки.
Серед переможців ІІІ (обласного) етапу – учениці Миколаївського ліцею № 42 Миколаївської міської ради Миколаївської області:
ІІІ місце – учениця 8-В класу Королішина Вікторія ( учитель – Кобзар Лариса Володимирівна);
ІІ місце – учениця 9-В класу Голубенко Богдана ( учитель – Мартинюк Володимир Борисович);
ІІІ місце – учениця 10-В класу Єлісєєва Аліса ( учитель – Мартинюк Володимир Борисович);
ІІ місце – учениця 11-А класу Лепехова Анна (учитель – Кравченко Ірина Миколаївна).
Увага! Штучне поширення субкультури "Редан"
27 лютого у Києві, Харкові, Львові, Житомирі та Івано-Франківську підлітки, які відносять себе до російської субкультури "ПВК Редан", збирались для масових бійок.
28 лютого поліція повідомила, що заблокувала в соцмережах 18 каналів та груп, які були створені для "розкручування" молодіжного руху "ПВК Редан" в Україні.
БАТЬКАМ
В Україні з’являється нова небезпечна субкультура: молоді люди, одягнені в чорне, організовують масові бійки в публічних місцях. Відомо, що це явище прийшло до нас з росії. Але чому наші підлітки переймають віяння країни-агресорки? Що таке ПВК «Редан» та як це взагалі пов’язано з війною? Пропонуємо розібратися разом.
Що відбувається?
26-го та 27-го лютого правоохоронці попередили масові бійки у кількох містах України. У Києві планувалась сутичка на Печерську. У Львові відбувались провокації біля ТЦ «Форум». У Харкові, Івано-Франківську, Луцьку учасники руху також намагались влаштувати бійки.
Сутички відбуваються між двома субкультурами: ПВК «Редан» та так званими «АнтиРедан». Організатори створюють телеграм-канали та закликають молодих людей брати участь у масових бійках. Планують усе чітко: розподіл на групи, точки зборів кожної, інформатори на місцях.
Серед учасників руху багато неповнолітніх. Наприклад, серед затриманих 257 осіб у Харкові 30 повнолітніх. Про це написав полковник Національної поліції Володимир Тимошко.
На щастя, жодної сутички так і не відбулося завдяки вчасному втручанню поліції та місцевих активістів.
Що відомо про ПВК «Редан»?
Все почалося в росії. Там у різних містах юнаки в чорному одязі та з символами павука на спинах влаштовували масові бійки з футбольними фанатами чи мігрантами. Це відбувалось у торгових центрах або на вулицях.
Чому ПВК?
Учасники руху кажуть, що не асоціюють себе з приватною військовою компанією. Для них ця приставка просто жарт. Проте, існує гіпотеза, що на формування цієї субкультури вплинула ПВК «Вагнер». Адже її очільник публічно героїзує роль злочинців та закликає молодих людей вступати у ПВК, де їх навчать «чоловічої роботи».
Чому «Редан»?
Ця назва походить з аніме Hunter x Hunter. Там діяла злочинна організація «Геней Редан», яку через емблему називали «Павуки». Кожен учасник цієї організації мав татуювання павука зі своїм номером.
У субкультурі ПВК «Редан» усі учасники мають символ павука з цифрою 4. В аніме під цим числом в організації завжди були зрадники чи шпигуни. Це пов’язано з тим, що в японській культурі число 4 несе неприємності, як у нас 13. Можливо, таким чином учасники ПВК «Редан» хотіли передати свої деструктивні наміри.
Це ІПСО?
Українська поліція вважає, що поширення цієї субкультури в нашій країні — це російська інформаційно-психологічна спецоперація. Державі-агресорці важливо дестабілізувати ситуацію в Україні будь-яким чином.
Якщо вдатися до подробиць, випливає багато нестикувань. Особливо дивним виглядає те, що раптово з’явилася субкультура ПВК «Редан», а одночасно з нею «АнтиРедан».
Ось, які підозрілі факти про рух визначила експертка з медіаграмотності, фактчекерка та авторка проєкту «НотаЄнота» Альона Романюк. Про це експертка написала на своїй фейсбук-сторінці:
«Гугл про редан як рух до 20 лютого цього року практично ніц не знає. Просто поодинокі статті.
В одній із харківських груп, де відбувалася координація такої групки, один з організаторів написав «В 15:00 по Киеву». От дивним воно мені виглядає, бо Харків і так живе за київським часом.
Рух дійсно перекочував в Україну, ймовірно, через тікток. Але мені ця вся історія нагадує гру «Синій кит». Памʼятаєте таку? Там же теж вуха російських спецслужб стирчать. Діти були, групи теж були, але це не було таким масовим, як про це писали.
В одній із тг-груп, де постять нібито відео «Редан» з України, переважна більшість фото та відео з рашки. А ще цей рух добряче дискредитує молодих людей, адже багато з них волонтерять, збирають кошти на ЗСУ, готуються до НМТ, вчать мови, цікавлять культурою, аніме в тому числі.»
Чому підлітки?
У підлітковому віці діти відходять від батьків та переходять під вплив своїх однолітків. Їм важливо бути в групі, важливо, що про них подумають інші. Тому часто підлітки роблять імпульсивні вчинки — всі ми так робили. Це шкідлива поведінка: наприклад, прогуляти уроки. Але вона не є небезпечною для життя та здоров’я підлітка.
Проте, як зазначають науковці, якщо дії підлітка мають руйнівний характер, спрямований на себе, своє здоров’я, зовнішній світ — це деструктивна поведінка. Вона може проявлятися в нападах агресії, гніву чи ворожості.
Часто така поведінка є відповіддю підлітка на складні обставини, в яких вона опинилася. У нашому випадку — це війна.
Ще один важливий момент, який варто знати про підлітків — особливості будови мозку. Через певні біологічні особливості тінейджерам складно мислити критично та бачити небезпеку там, де її помічають дорослі.
«Не думайте, що аргумент, який ви виклали, або ідею, яку представили, підлітки інтерпретують так само як і ви. Префронтальна кора головного мозку продовжує розвиватися, і якщо в підлітка нейронна структура недостатньо сформована, він не зможе реально обмірковувати питання на тому ж рівні, що і дорослий,» — говорить професорка Гарвардського університету Дебора Тодд-Юргелун.
Тож найпростіше маніпулювати юними людьми, психіка яких втомлена війною, які самі легко піддаються впливу та схильні до ризикованих дій.
Тому батькам так важливо будувати довірливі стосунки зі своїми тінейджерами та вчасно виявляти індикатори деструктивної поведінки у них.
До відома та ознайомлення.
Заблоковано 18 каналів та груп, створених для дестабілізації внутрішньої ситуації в Україні через новий молодіжний рух – Нацполіція
👉Штучне поширення такої субкультури – це спроба російських пропагандистів провести чергову інформаційно-психологічну операцію та втягнути підлітків у протиправну діяльність.
👮 Аби не дати ворогу успішно провести свою ІПСО і застерегти дітей від необдуманих вчинків, ми спілкуємося із адміністраціями та педагогічними колективами навчальних закладів, але головне: ми звертаємося до батьків і закликаємо їх бути друзями своїх дітей, проводити з ними більше часу, підтримувати їх, цікавитися, з ким вони спілкуються і як проводять дозвілля.
Національна поліція України Ювенальна Поліція України.
ВІТАЄМО !!!
04 лютого 2023 року в дистанційному форматі відбувся ІІІ (обласний) етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з фізики.
Миколаївський ліцей №42 на цьому цікавому та відповідальному інтелектуальному змаганні представляв учень 8-Б класу Муляр Ілля, який посів 🥇місце ( учитель – Мостова Наталя Вікторівна).
Вітаємо Іллю з Перемогою! Дякуємо за старанність, наполегливість, працю, гідну презентацію ліцею на обласному рівні шанувальників фізики. Бажаємо подальших успіхів та досягнень у фінальному етапі Олімпіади.
ВІТАЄМО!!!
01 лютого 2023 року в дистанційному форматі відбувся ІІІ (обласний) етап ХІІІ Міжнародного мовно-літературного конкурсу імені Тараса Шевченка.
Серед переможців ІІІ (обласного) етапу – учениці Миколаївського ліцею № 42 Миколаївської міської ради Миколаївської області:
Вітаємо наших переможниць і бажаємо успіхів у фінальному етапі Конкурсу. Хай слово Шевченка допомагає здобути Перемогу! «Борітеся – поборете! Вам Бог помагає!» – Тарас Шевченко.
Вітаємо переможців відкритого конкурсу «LEGO World»
Онлайн-конкурс пройшов на базі Станції юних техніків - Центру науково-технічної творчості молоді Дніпровського району м. Києва.
Роботи наших ліцеїстів відзначено в наступних номінаціях:
• Фото «LEGO у реальному житті» (молодша вікова категорія 6-7 років)
I місце — КАМІНСЬКИЙ ДМИТРО — 1-А клас
• Пласка LEGO-аплікація «Світ навколо нас» – конструювання
пласких зображень рослинного і тваринного світу з конструктора LEGO
II місце — СТОБОРОД СОФІЯ — 1 - Б клас
• Конструювання транспортної техніки з конструктора LEGO «Мрія юного інженера» (молодша вікова категорія 6-7 років)
II місце — ПОЖАР РОСТИСЛАВ — 1-Б клас
III місце — СТОБОРОД СОФІЯ — 1-Б клас
• Конструювання транспортної техніки з конструктора LEGO «Мріяюного інженера» (молодша вікова категорія 8-10 років)
II місце — ГОРДІЙЧУК ЛЬОВА — 3-А клас
II місце — ХИТРИХ МАТВІЙ — 3-А клас
• LEGO-локація «Архітектурна фантазія» (молодша вікова категорія 6-7 років)
III місце — СТОБОРОД СОФІЯ — 1 - Б клас
III місце — ЛЬВОВ ТИМОФІЙ — 1 - Б клас
LEGO-локація «Архітектурна фантазія» (старша вікова категорія 8 - 10 років)
I місце — ЛИСЮРА АЛІСА — 4-В клас
«І в серці обізветься рідна мова»
«І в серці обізветься рідна мова». Саме під цим гаслом команда ліцеїстів-мовознавців нашого закладу брала участь у ХХІІІ Міжнародному конкурсу знавців української мови імені відомого мецената Петра Яцика. За підсумками ІІ етапу наш ліцей має 7 призерів серед учнів 3-11 класів.
Вітаємо Коваленко Максима (3-В, ІІІ місце), Біляс Марію (6-Б, І місце), Вахненко Ростислава (7-В, ІІІ місце), Королішину Вікторію (8-В, ІІІ місце), Голубенко Богдану (9-В, ІІ місце), Єлісєєву Алісу (10-В, ІІ місце) та Лепехову Анну (11-А, ІІ місце).
Маємо переможців у ІІ етапі ХІІІ Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Т.Г.Шевченка: Єлісєєву Алісу (10-В, ІІ місце) та Лепехову Анну (11-А, ІІ місце).
Ліцейна родина щиро вітає наших мово - та літературознавців та бажає їм подальших перемог! Вдячні вам за працю, наполегливість, небайдужість, любов до рідного українського слова.
Шановна громадо Планети 42!
Щиро вітаю з Новим роком та різдвяними святами, з новими надіями та планами, з новими здобутками! І хочу всім побажати, щоб у наступному році з нами сталося те саме диво, про яке ми всі так мріємо. Хоч у кожного воно своє, але воно обов'язково найнеобхідніше і найважливіше.
Традиційно на порозі Нового року ми підбиваємо підсумки пройденого старого року. Усі ми в цей сповнений викликів та випробувань рік були пліч-о-пліч. Сміливо йшли назустріч викликам, не втрачали наснаги віддано й ефективно працювати та навчатися. Пишаємося тим, що, попри усі труднощі, ми змогли налагодити освітній процес, зберігаючи життєздатність нашого ліцею і – найголовніше – життя та здоров’я наших учнів та всього колективу.
У Новий рік ми входимо із новими сподіваннями – на добрі зміни, на краще життя для себе та своєї родини, для своєї рідної землі. Чи справдяться наші сподівання – залежить, передусім, від кожного з нас – від нашої відповідальності, життєвої позиції, щоденної кропіткої праці.
Нехай же новорічні та різдвяні свята наповнять серця життєдайною вірою та всеперемагаючою любов’ю, принесуть у кожну оселю родинне тепло, мир та злагоду, щедро обдарують міцним здоров’ям, добробутом та Господньою ласкою.