Русский язык - Ладыженская. 8 класс. Учебник

Русский язык - Ладыженская. 8 класс. Учебник

Учебник входит в переработанную в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования линию УМК Т.А.Ладыженской, М.Т.Баранова, Л.А.Тростенцовой и др. Обновлённый учебник реализует идею интегрированного обучения языку и речи, предполагающего формирование лингвистической и коммуникативной компетенций, а также привлечение большого объёма сведений культурологического характера. Новое художественное оформление, усовершенствованный методический аппарат учебника способствуют оптимизации учебного процесса.

Учебники по русскому языку - Ладыженская Таиса Алексеевна

Учителя средних общеобразовательных учебных заведений России считают, что подавляющее большинство учеников российских школ, а именно - 65%, считает, что самым сложным предметом в школе является русский язык, около 15% - математика, 10% - ботаника, 7% - литература и оставшиеся 5% пришлись на изобразительное искусство и физическую культуру. И действительно, математика отнимает у большинства школьников колоссальное количество времени и сил.

Учебная литература по русскому языку под редакцией Ладыженской Т.А. – настоящая находка для современных школьников, однако не стоит использовать ее бездумно. Механическое копирование содержащейся в сборнике информации не приведет ни к чему хорошему. Как правило, абсолютно все упражнения, представленные в учебниках, сопровождаются основательными комментариями и иллюстративными примерами.

ЛАДЫЖЕНСКАЯ ТАИСА АЛЕКСЕЕВНА

Доктор педагогических наук, профессор кафедры риторики и культуры речи Московского педагогического государственного университета. Основатель коммуникативно – риторической научной школы, первой в России кафедры риторики и культуры речи. Автор учебников по русскому языку, концепций и программ по школьной и педагогической риторике, лауреат Государственной премии СССР и Премии Правительства РФ. Награждена медалью К.Д.Ушинского.

Профессор Ладыженская является также основателем уникальной на сегодняшний день коммуникативно-риторической школы «Риторика общения», чья уникальность в том, что там познаются законы творчества, формируются идеи и убеждения, необходимые для реализации научных поисков и исследований, где учатся не только мыслить, говорить, творить, но и жить достойно, в соответствии с идеями и убеждениями, реализуемыми в процессе научных изысканий. Все это направлено на формирование духовной культуры любого человека.