การออกแบบโครงสร้างรายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน 3 ม.๒ รายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน ๑ ม.4 และรายวิชา Math in real life ที่สอดคล้องกับคำอธิบายรายวิชาให้เหมาะสมกับผู้เรียน โดยการออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับเรื่อง และสาระสำคัญในแต่ละหน่วยการเรียนรู้ และเหมาะสมกับผู้เรียน

การออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ ให้เหมาะสมกับผู้เรียนและจัดการชั้นเรียนให้มีความเหมาะสมกับผู้เรียน รวมถึง มีความหลากหลายในการใช้ สื่อการสอน และวิธีการจัดกิจกรรมให้หลากหลาย เช่นการจัดกิจกรรมกลุ่ม กิจกรรมที่นักเรียนเจอในชีวิตประจำวัน ให้นักเรียนได้แสดงความคิดที่หลากหลาย และนำเสนอแนวคิดของตนเองร่วมกันอภิปรายภายในชั้นเรียน

จัดทำแผนการสอนวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน 3 ม.๒ (ค22101) รายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน ๑ ม.4 (ค๓๑101) และรายวิชา Math in real life (ค2๐2๓๓) โดยสอดแทรกเนื้อหาและบูรณาการแผนการจัดการเรียนรู้ในสอดคล้องกับงานของโรงเรียน เช่น การบูรณาการแผนการจัดการเรียนรู้ในงานสวนพฤกษศาสตร์ของโรงเรียน ตลอดจนมีการบันทึกหลังการสอนเพื่อนำมาแก้ไขและปรับปรุงการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ต่อไป