INFORME ANUAL ENE-DIC 2024

INFORME - enero-diciembre 2024

Estimados colegas:

En respuesta a nuestra conversación, sostenida por mensajería instantánea, me es grato extender a usted la presente invitación para participar, en calidad de colaborador voluntario, en el 2o Simposio de colaboradores PIE24-1 que se llevará a cabo en línea el miércoles 20 de noviembre de 2024 a las 10:00 de la mañana. Usted podrá acceder a la sesión a través del siguiente enlace: https://zoom.us/j/93152966594?pwd=10qj92jFST4tQdoyDkKX5rvVEmD4QP.1 ID de reunión: 931 5296 6594, Código de acceso: 040000.

Al ingresar a la sesión, usted confirma que ha leído el protocolo del proyecto y aceptado las condiciones de participación expresadas en la carta de consentimiento informado disponible en nuestro sitio electrónico desde enero de 2024: https://sites.google.com/view/pie24-1/consentimiento-informado

Durante la sesión analizaremos los resultados obtenidos durante este primer año y dialogaremos sobre los avances de planeación que han logrado los colaboradores en coordinación con el profesor Volker Staub, quien estará en México en el primer semestre de 2025. Asimismo, expondremos el sustento teórico-metodológico propuesto en dos textos trabajados durante este tiempo para la implementación de las intervenciones en las respectivas sedes –Jalisco, Nayarit, Durango y Aguascalientes–, los cuales ya se encuentran en proceso de edición.

Agradezco de antemano su valiosa participación y su apoyo al confirmar por correo electrónico la recepción de esta invitación.

ATENTAMENTE
“SE LUMEN PROFERRE” AGUASCALIENTES, AGS., 19 DE NOVIEMBRE DE 2024

Dra. Irma Susana Carbajal Vaca
Profesora Investigadora Titular C
Responsable del proyecto PIE24-1
Cuerpo Acadé mico UAA-CA-117, Educación y conocimiento de la música susana.carbajal@edu.uaa.mx

Informe de investigación anual PIE24-1

Música y ecología: El mundo sonoro de Volker Staub.

Responsable: Dra. Irma Susana Carbajal Vaca

Enero-diciembre 2024

Dirección General de Investigación y Posgrado

Universidad Autónoma de Aguascalientes

Me es grato presentar los resultados obtenidos durante el primer año del proyecto de investigación PIE24-1 “Música y ecología: El mundo sonoro de Volker Staub. Las evidencias han sido registradas oportunamente en el Sistema de Información siuaa. Se han realizado actividades de actualización mediante la asistencia a nueve seminarios y congresos especializados en educación musical, así como de otras temáticas que trastocan el proyecto de manera inter-transdisciplinar. Se ha mantenido comunicación permanente con los colaboradores del proyecto y se ha cumplido con el compromiso de formación de investigadores mediante la impartición de dos seminarios de 48 horas cada uno, la recepción de estudiantes en movilidad virtual del programa DELFIN, la organización de tres reuniones académicas y la participación en eventos institucionales. Asimismo, se ha integrado la participación de una estudiante como instructor beca y dos técnicos de investigación, estudiantes del Doctorado Interinstitucional en Arte y Cultura y la Maestría en Arte.

Los productos publicados en este año fueron tres artículos y un capítulo en libro. Actualmente se cuenta con la aceptación de un libro, dos capítulos en libro y un artículo que ya se encuentran en proceso de edición. Asimismo, contamos con dos productos más en proceso de dictaminación.

Respecto de las actividades de divulgación del conocimiento, participé como ponente en cuatro eventos internacionales, cuatro nacionales uno local, tres emisiones en radio y una en televisión.

Los resultados teórico-metodológicos correspondientes a las primeras dos etapas se sintetizaron en dos productos académicos principales que se socializaron el 20 de noviembre con los colaboradores durante un simposio:

1. Un capítulo de libro titulado “Edusemiótica musical: campo sinérgico de cambio social para la sustentabilidad ambiental” el cual fue aceptado para ser publicado en el libro titulado Artes, salud y bienestar: investigación interdisciplinaria con incidencia social. Actualmente se encuentra en proceso de edición en la Editorial de la Universidad Autónoma de Aguascalientes (UAA).

2. Un artículo titulado “Música y ecología: tras las huellas acústicas de una belleza urbanizada”, enviado a la revista Estudios del Instituto Tecnológico Autónomo de México (ITAM), el cual se encuentra en proceso de dictaminación.

Estos textos responden a la exposición formal del sustento teórico-metodológico del proyecto. Los colaboradores han mantenido comunicación directa con el maestro Volker Staub. Se han planeado intervenciones con la One Earth Orchestra en Aguascalientes, Durango, Jalisco y Nayarit, las cuales se realizarán durante la tercera etapa del proyecto, de enero a junio de 2025.

Pese a las modificaciones en la etapa de implementación de las intervenciones, las cuales, por motivos personales del profesor Staub fueron desplazadas un semestre, hemos podido cumplir con los objetivos expuestos en el protocolo inicial del proyecto.

Las reuniones académicas que hemos organizado y en las que hemos participado nos han permitido integrar nuevos colaboradores.

ACTIVIDADES PREVIAS A LA ACEPTACIÓN DEL PROYECTO

1. Enero-octubre 2023 - Elaboración del protocolo, gestión de colaboración, evaluación de viabilidad.

2. 03.01.2023 Comunicación Mtro. Alejandro Sarriegui, doctorando de la Universidad de Basel, Suiza.

3. Comunicación Dr. José Marcos Partida y Mtro. Alejandro Sarriegui Contacto establecido a través del Lic. Aldo Tizcareño, egresado de la UAA.

4. Propuesta de vinculación: Nayarit: Dr. José Marcos Partida Valdivia, Durango: Dra. Karla María Reynoso, Jalisco: Mtro. Demian Galindo

5. Respuesta de colaboración. 04.01.2023 Comunicación Dra. Karla Reynoso y Mtro. Alejandro Sarriegui Respuesta de colaboración 05.01.2023 Comunicación Mtro. Demian Galindo y Mtro. Alejandro Sarriegui,

6. 02.05.2023. Carta intención para registro de proyecto PIE24-1 UAA: Prof. Volker Staub, Dr. Alejandro Moreno Ramos, CDMX, Mtro. Alejandro Sarriegui, Alemania, Mtro. Demian Galindo, Guadalajara, Dr. José Marcos Partida Valdivia, Nayarit, Dra. Karla María Reynoso Vargas, Mtra. Mercedes Payán Ramírez

7. 11.05.2023 Captura de nuevo proyecto de investigación Proyecto Nuevo de Investigación "PIE24-1: Música y ecología: El mundo sonoro de Volker Staub".

8. 30.10.2023 Evaluación del proyecto por la Comisión Ejecutiva. Avalado por unanimidad.

9. 07.11.2023 Aceptación del proyecto. Oficio Dr. Marcelo de Jesús Pérez Ramos. Jefe del Departamento de Apoyo a la Investigación.

ACTIVIDADES REALIZADAS ENERO-DICIEMBRE 2024

I. Actualización

Como responasable del proyecto, la participación en congresos y seminarios especializados contribuyen a la actualización de conocimientos y al desarrollo de nuevas competencias. Este año tuve oportunidad de asistir a nueve eventos, algunos de ellos recomendados por los colaboradores del proyecto.

Asistencia a cursos, simposios y congresos: 9

1. 2024.01.24-26 Simposio Tiempos complejos: Educación, Cultura y Arte. IX Simpósio DEDiCA EDUCAÇÃO E HUMANIDADES.

2. 15.02.-04.04.2024 Una cuestión de Conciencia. Grupo Internacional de Reflexión sobre la Conciencia. Impartido por Dr. Luc Delannoy.

3. 25-27.03.2024 VIII Congreso Nacional de Educación Musical. “Nuevas pedagogías: diálogos interdisciplinarios, transversales y procesos creativos en la educación musical”. León, Guanajuato. FORMEDEM / FLADEM Asistencia 40 horas.

4. 26-28.06.2024 11er. Coloquio Nacional, 11º Internacional de Educación Musical a Nivel Superior. Universidad Autónoma de Aguascalientes.

5. 27.05.2024 Conferencia virtual: Los lugares sagrados naturales del pueblo Wixarika en Durango.

6. 10.06.2023 Conferencia virtual: Caminos rituales y creativos de los Wixaritari (Huicholes) desde el prisma de la antropología del arte.

7. 22-07-11.08.2024 Códigos de ética y de conducta de la Universidad Autónoma de Aguascalientes.

8. 12-13.09.2024 International Seminar: Arts, Health and Wellbeing. Universidad Autónoma de Aguascalientes – DAAD

9. 21-24.10.2024 Debates actuales en educación musical. Impartido por el Dr. Favio Shifres Universidad Nacional de la Plata (Argentina) / UNAM

Curso programado

10. 06-26.01.2025 Programado para el periodo intersemestral. Será impartido por colaborador Tópicos del ensamble musical. Curso impartido por el Mtro. César Alfonso Guzmán Portal, colaborador del proyecto. Curso de naturaleza teórico práctica dirigida a los docentes de la licenciatura en música. Promueve la comprensión y la aplicación de los principios que demanda la ejecución musical grupal.

II. Comunicación y gestión con colaboradores

Se ha mantenido comunicación permanente con los colaboradores mediante un grupo de WhatsApp. Se dispone del registro de correos con cada uno de los colaboradores. Los motivos de comunicación más relevantes fueron:

1. 11.09.2023 Carta Invitación – Colaboración Carta enviada al Prof. Staub para gestión de recursos.

2. 17.01.2024 Reunión con representantes de los cuerpos académicos de la Universidad Autónoma de Coahuila y Universidad Autónoma de Puebla. Los dos CA se integraron al seminario Ecomusicopedagogía que iniciará el 31 de enero de 2024.

3. 18.01.2024 Recepción de información Volker Staub, Konzert seltene Erden Resonanzen drei »seltene Erde« Mi, 17.01.2024, 19:30 Uhr Elbphilharmonie, Kleiner Saal.

4. 23.03.-7.05.2024 Comunicación con la Dra. Gisela Nauck, mail@gisela-nauck.de Textwerkstatt + Projekte aktuelle Musik Projektleitung "Klanglandschaften: Ein Festival in Zeiten des Klimawandels"

5. 21.10.2024 Modificación de carta invitación del profesor Staub para gestión de recursos en Alemania. Estancia en Aguascalientes: 7-13 de abril 2025.

Reuniones entre colaboradores

11.12.2024 - Universidad de Guadalajara.

Convocada por: Mtro. Demian Galindo.

Asistentes: Demian Galindo, Volker Staub, Alejandro Sarriegui, Cynthia Martínez, Rosa Rellano

Acuerdos: One Earth Orchestra (Alemania) estará en la ciudad de Guadalajara del 31 marzo al 6 de abril de 2025. Se planeó la realización de talleres, conferencias y conciertos (gestionar con la maestría UdeG para disponer de espacios universitarios y con Hayuaneme e Indalesio para ver si se puede hacer alguna interacción con músicos Wixaritari en la ciudad).

Los conciertos podrían ser también ahí (o se podrá hacer en algún museo). Cinthya Martínez y Demian Galindo del Proyecto Caos están componiendo obras abiertas para ejecutar junto con la OEO.

III. Formación de investigadores

En cursos y seminarios: 2

1. Ecomusicopedagogía y cambio social

29.01.-24.05. 2024: Seminario impartido A distancia a colaboradores del proyecto en la Universidad Nacional Autónoma de México. Discusión de las temáticas centrales que contribuyeron al diseño de la investigación, los métodos implementados y los resultados. Se aspira a que los participantes, en el paradigma de la investigación-acción, diseñen nuevos proyectos desde la óptica ecomusicopedagógica, acordes con el interés y contexto de cada uno de ellos. Modalidad virtual: miércoles de 8:00 a 10:00 de la mañana (Ciudad de México). Participantes: https://sites.google.com/view/ecomusicopedagogia/participantes

1. Biol. Hugo Noe Araiza Arvilla - Responsable del Jardín Botánico Rey Nezahualcóyotl - Universidad Autónoma de Aguascalientes.

2. Dr. José Marcos Partida Valdivia - Profesor - Licenciatura en educación / Trabajo social UDG (CU Valles) - Universidad de Guadalajara.

3. Dra. Karla María Reynoso Vargas - Profesora - Escuela Superior de Música. Universidad Juárez del Estado de Durango

4. Dra. Nakú Magdalena Díaz González Santillán - Profesora - Benemérita Universidad Autónoma de Puebla

5. Dra. Norma Estela Jiménez Díaz - Universidad Autónoma de Coahuila

6. Lic. Victoria Silva Rivas – Maestranda en Arte – Universidad Autónoma de Aguascalientes

7. Mtra. Gabriela Fragoso Gradillas - Doctoranda en Arte y Cultura - Universidad de Guanajuato

8. Mtra. Karla Jacqueline Silva Doray Ledezma - Doctoranda en Arte y Cultura - Universidad de Guanajuato

9. Mtra. Karla Maythé Figueroa Guzmán - Benemérita Universidad Autónoma de Puebla

10. Mtra. Mercedes Alejandra Payán Ramírez - Doctoranda - Butler School of Music - The University of Texas at Austin

11. Mtra. Xochitl Elizabeth Ruvalcaba Rodriguez - Doctoranda en Educación -Universidad de Guadalajara

12. Mtro. Gerardo Monjarás Luna - Profesor - Universidad Autónoma de Coahuila

13. Mtro. Iván Medina Castro - Doctorando en Arte y Cultura - Universidad de Guanajuato

14. Mtro. René Demian Galindo Ramírez - Profesor - Licenciatura en composición - Universidad de Guadalajara

15. Mtro. Sergio Miranda Bonilla - Doctorando en Arte y Cultura - Universidad de Guanajuato

16. Lic. Irving Duarte González - Universidad Nacional Autónoma de México -

17. Mtro. Hugo David Tiscareaño Talavera - Doctorando en Arte - Universidad Autónoma de Aguascalientes

18. Lic. Regla Mercedes García Rodríguez - Universidad Autónoma de Aguascalientes

19. Mtro. Guillermo Vargas Rodríguez - Universidad Autónoma de Querétaro -

20. Mtro. Mauricio Arturo Meza Ruiz - Sorbonne Université / Universidad Nacional Autónoma de México

21. Lic. Luis David Muñoz Rico - Maestría en Competencia Lingüística y Literaria - Universidad Autónoma de Zacatecas

22. Mtra. Maria Esther Díaz Zamora - Radio UJED - Universidad Juárez del Estado de Durango

23. Mtra. Jennifer Rodríguez Medina - Investigadora independiente, egresada de la Universidad de Guadalajara.

2. Teoría Curricular Aplicada al Análisis y el Diseño de Planes y Programas de Estudio

05-08-13.12.2024: Seminario impartido a distancia en la Universidad Nacional Autónoma de México a colaboradores del proyecto. Comprende una reflexión sistemática de la naturaleza e importancia del currículum en torno a los procesos de formación dentro de la educación musical. Durante el curso se expondrán y analizarán las diferentes propuestas alrededor de la teoría curricular que han impactado de una manera tangible a la educación en México; al mismo tiempo, será necesario repensar en la o las funciones del curriculum tanto de la formación musical especializada como la que se presenta en la educación básica. De manera que será necesario reconocer los elementos que integran un plan de estudios y la relación de este con la institución y el desarrollo de los conocimientos del alumno, para finalizar reflexionando alrededor de las propuestas programáticas dentro del área educativo – musical. Modalidad virtual: miércoles de 8:00 a 10:00 de la mañana (Ciudad de México). https://sites.google.com/view/teoriacurricularuaaunam/participantes

1. Lic. Oliver Dylan Pacheco Cruz - Universidad Nacional Autónoma de México

2. Lic. Cinthya Karina González Madrigal - Universidad Nacional Autónoma de México

3. Lic. Edgar Eduardo Herández Santos - Universidad Nacional Autónoma de México

4. Lic. Victoria Silva Rivas - Universidad Autónoma de Aguascalientes

5. Lic. Regla Mercedes García Rodríguez - Universidad Autónoma de Aguascalientes

6. Lic. Alberto Ávila Rodríguez - Centro Cultural Musikarte, Mérida, Yucatán

7. Mtra. Ana Karen Meza López - Instituto Pedagógico Campechano, Campeche

8. Mtra. Xochitl Elizabeth Ruvalcaba Rodriguez - Doctorado en Educación, Universidad de Guadalajara

9. Mtro. Santiago Hernández Nuño- Conservatorio de la Ciudad/Mexicali, Baja California

10. Dr. Sergio Arturo Vargas Chapela - Escuela Superior de Música de Mazatlán, Sinaloa

Como anfitriona de estudiantes en movilidad: 2 estudiantes

17.06-02.08: Recepción de 2 estudiantes en movilidad virtual, Programa Interinstitucional para el Fortalecimiento de la Investigación y el Posgrado del Pacífico. DELFÍN. Estudiantes: Leticia María Cruz Pérez, Universidad Pedagógica del Estado de Sinaloa. Maria Guadalupe Lopez Vargas, Universidad Pedagógica del Estado de Sinaloa. Resultados: Proyecto: “El curso de inducción como herramienta de motivación académica en la Universidad Pedagógica del Estado de Sinaloa”.

En simposios de colaboradores: 2

1. Avances y posibilidades

27.06.2024 Primer Simposio de colaboradores PIE24-1. Diálogo sobre los avances del proyecto y posibilidades de acción – transferencia metodológica. Participantes: Dr. Juan Pablo Correa Ortega, Mtro. René Demian Galindo Ramírez, Dr. José Marcos Partida Valdivia, Dra. Karla María Reynoso Vargas, Mtro. Hugo David Tiscareño Talavera, Mtra. Xóchitl Elizabeth Ruvalcaba Rodríguez. En el marco del CIEMNS 2024. https://sites.google.com/view/ciemns-2024/programa-program

2. Avances y corpus teórico-metodológico.

20.11.2024 2º Simposio de colaboradores PIE24-1. Diálogo sobre avances del proyecto. Exposición del corpus teórico-metodológico. Planeación de seminario de trabajo.

En organización de reuniones académicas: 3

1. 11er. Coloquio Nacional, 11º Internacional de Educación Musical a Nivel Superior

26-28.06.2024 Impartido en línea desde el Departamento de Música de la Universidad Autónoma de Aguascalientes. Organizado por el Cuerpo Académico UAA-CA-117, Educación y Conocimiento de la Música. https://sites.google.com/view/ciemns-2024/programa-program

2. International Seminar Arts, Health and Wellbeing

09-14.09.2024 Congreso internacional con recurso externo - Vinculación e Internacionalización 16.05.2024 Gestión como exbecaria del Servicio Alemán de Intercambio Académico DAAD. Asignación de recurso externo. Grant Approval Application for funding Arts, Health and Wellbein: 12.310,00 euros https://sites.google.com/view/kas-daad-aguascalientes/program

3. Seminario Permanente del Departamento de Música

Enero-diciembre 2024. Organización de recitales y conferencias. Participación de estudiantes del Seminario de Investigación en Música.

Con la participación en eventos institucionales: 1

1. 30.05.2024. Foro Diálogos en las artes escénicas: entrelazando nuevas perspectivas, en el marco de la creación del Plan Institucional de Desarrollo (PIDE) 2024-2030. Ponencia “Formación de músicos y educadores musicales: desafíos docentes en el modelo universitario basado en competencias”. Universidad Autónoma del Estado de Morelos. Escuela de Teatro, Danza y Música.

IV. Productos publicados en 2024

Artículos: 3

1. Artículo en memoria arbitrada con ISBN: Formación de músicos universitarios en el pregrado: Análisis de experiencias pedagógicas de cara al rediseño curricular.

03.12.2023 Carbajal-Vaca, I.-S. (2024). Formación de músicos universitarios en el pregrado: Análisis de experiencias pedagógicas de cara al rediseño curricular. XVII Congreso Nacional de Investigación Educativa, Villa Hermosa, Tabasco: Consejo Mexicano de Investigación Educativa. https://www.comie.org.mx/congreso/memoriaelectronica/v17/doc/0584.pdf La publicación estuvo disponible en línea hasta 2024

2. Artículo en revista arbitrada: Música y ecología: Una reflexión ecopedagógica en el Antropoceno.

15.01.2024: Carbajal-Vaca, I. S. (2024). Música y ecología: Una reflexión ecopedagógica en el Antropoceno. ARTE IMAGEN Y SONIDO, 4(7), 96–106. https://doi.org/10.33064/7ais4651

3. Artículo en revista arbitrada: Hacia una educación musical obligatoria e inclusiva en México.

09.2024: Carbajal-Vaca, I.-S. (2024). Hacia una educación musical obligatoria e inclusiva en México. Eufonía. Didáctica de la Música, 100, 41. Graó. https://www.grao.com/revistas/especial-eufonia-numero-100-74742 Artículo de divulgación a la venta en la editorial.

Capítulo en libro: 1

1. Panorama de la educación artística desde la perspectiva temática del aprendizaje.

16.07.2024: Carbajal-Vaca, I.-S., Capistrán-Gracia, R.-W., Partida-Valdivia, J.-M. (2024). Capítulo 4. Panorama de la educación artística desde la perspectiva temática del aprendizaje. En A. Ferreiro Pérez (Coord.). Educación en campos disciplinares Parte I. Educación Artística. Consejo Mexicano de Investigación Educativa, 88-105. https://libreria.comie.org.mx/libro/la-educacion-en-campos-disciplinares-parte-i/ ISBN del volumen: 978-607-7923-44-2 Diana Patricia Rodríguez Pineda y Santiago Alonso Palmas Pérez (coordinadores), Educación en campos disciplinares. Parte 1: Educación artística, educación en ciencias naturales y educación física México, COMIE, 2024; 572 pp. En coautoría con dos colaboradores del proyecto: Dr. Raúl Capistrán Gracia y Dr. José Marcos Partida Valdivia. Vinculación con Organización No Gubernamental: Consejo Mexicano de Investigación Educativa.

V. Productos aceptados en proceso de edición

Libros: 1

1. Artes, salud y bienestar: investigación interdisciplinaria con incidencia social.

31.08.2024 Carbajal-Vaca, I. S. (en edición). Artes, salud y bienestar: investigación interdisciplinaria con incidencia social. UAA. Participación de investigadores exbecarios del Servicio Alemán de Intercambio Académico y de los tres cuerpos académicos del Centro de las Artes y la Cultura.

Capítulos en libro: 2

1. Predictors of Academic Performance and Attrition in a Music Bachelor's Degree in Mexico

23.07.2024: Correa, J. P. & Carbajal-Vaca, I.S. (en edición). Predictors of Academic Performance and Attrition in a Music Bachelor's Degree in Mexico. In Rosa María Serrano, Guadalupe López-Íñiguez, José Luis Aróstegui y Gwen Morre. Research Perspectives on Music Education in Ibero-America. Celebrating 10 Years of ISME's Revista Internacional de Educación Musical. ISME-Routledge. ISBN 9781032791258, 256 pp. En coautoría con el Dr. Juan Pablo Correa Ortega, colaborador del proyecto. (publicación internacional en inglés, en coautoría con colaborador)

2. Edusemiótica musical: campo sinérgico de cambio social para la sustentabilidad ambiental.

31.08.2024 Carbajal-Vaca, I. S. (en edición). Edusemiótica musical: campo sinérgico de cambio social para la sustentabilidad ambiental. En I. S. Carbajal-Vaca. Artes, salud y bienestar: investigación interdisciplinaria con incidencia social. UAA.

Artículos: 1

1. El Coloquio Internacional de Educación Musical a Nivel Superior: Sistematización de experiencias.

12.11.2024 Carbajal-Vaca, I.-S. (en edición). https://www.fam.unam.mx/riism/. El Coloquio Internacional de Educación Musical a Nivel Superior: Sistematización de experiencias. Reseña de evento académico del Cuerpo Académico UAA-CA-117. Revista Interdisciplinaria de Investigación Sobre la Música. Universidad Nacional Autónoma de México. Con la colaboración de estudiantes de licenciatura.

En proceso de dictaminación: 2

1. Ecomusicopedagogía: Una apreciación edusemiótica

11.11.2024 Eufonía no. 102. Eufonía, Didáctica de la Música desarrolla una labor divulgativa entre el profesorado y los especialistas de música, identificándose con una línea de reflexión plural y abierta. Es una herramienta profesional de conocimiento, comunicación y de acción, que permite estar al día y resolver los problemas prácticos y teóricos en el aula.

2. Música y ecología: Tras las huellas acústicas de una belleza urbanizada

12.11.2024: En Revista Estudios. Instituto Tecnológico Autónomo de México. https://estudios.itam.mx/es

VI. Divulgación del conocimiento

Ponencias internacionales: 4

1. 24-26.01.2024 Simposio de Educación y Humanidades DEDiCA – Coímbra, Portugal Ponencia: Música y Ecología: Mundos sonoros en la interculturalidad.

2. 22-23.08.2024.08 Congreso internacional. VI Congreso Chileno de Investigación en Educación Musical “Ecomusicopedagogía como impulsora de cambio social”.

3. 22-24.08.2024 Ponencia Internacional. XIV Seminario de Estética y Ciudad “Paisaje y belleza natural en un mundo urbanizado”. Instituto Tecnológico Autónomo de México. DAAD, Alemania. Ponencia: “Acciones ecomusicopedagógicas para el cambio social”. Vinculación con exbecarios del Servicio Alemán de Intercambio Académico, Alumni del DAAD.

4. 13.09.2024 International Seminar: Arts, Health and Wellbeing Ponencia en coautoría con el Dr. José Marcos Partida Valdivia, colaborador del proyecto. "Música en casa: Percepción de bienestar en una familia mexicano-alemana"

Ponencias nacionales: 4

1. 25-27.03.2024 VIII Congreso Nacional de Educación Musical. “Nuevas pedagogías: diálogos interdisciplinarios, transversales y procesos creativos en la educación musical”. León, Guanajuato FORMEDEM. Ponencia: “Ecomusicopedagogía en la educación superior: Experiencias de investigación”.

2. 1-4.04.2024 X Coloquio Interdisciplinario Sobre la Música EDAUTEMUS Asistente y ponente. Ponencias: “Ecomusicopedagogía: Intencionalidades compositivas y cambio social. “Hacia una hermenéutica de la experiencia musical en la infancia. – En coautoría con colaborador registrado en el proyecto PIE24-1, en coautoría con el Dr. José Marcos Partida Valdivia, colaborador del proyecto.

3. 02.10.2024 Cruzada por el arte inter y transdisciplinario 2024, tercera edición. Benemérita universidad Autónoma de Puebla. Conferencia: “Ecomusicopedagogía y edusemiótica: sinérgia para la investigación-acción emancipadora”.

4. 25.10.2024 Coloquio “Aproximaciones Interpretativas Multidisciplinarias en Torno a l Arte y la Cultura". Ponencia: "Eudosemiótica musical: Sinergia ecosemiótica, ecopedagogica y ecomusicologíca". En coautoría con colaboradoras del proyecto: “La radio como economía creativa: Diálogo hermenéutico intercultural México-Cuba”. Técnico de investigación: Mtra. Karla Jacuqline Silva Doray Ledezma. Maestranda: Lic. Regla Mercedes García Rodríguez.

Ponencias locales: 1

1. 27.03.2024 La Red de Cuerpos Académicos del Centro de las Artes y la Cultura y la educación artística. Ponencia en coautoría con el Dr. Juan Pablo Correa Ortega, miembro del CA UAA-CA-117 y colaborador registrado en el proyecto PIE24-1. Ponencia: Charles S. Peirce y la escucha ecológica.

Divulgación en radio y televisión: 4

1. 06.02.2024 Participación en serie de televisión “Quehacer Virtual” – Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia. UNAM Transmisión: 26 de marzo de 2024

2. 04.07.2024 Participación en el programa Pre-Texto de la Editorial UAA. Radio UAA. Ana Frausto Divulgación de investigación. Entrevista

3. 05.07.2024 Producción de dos programas para Ventana al Sonido con colaborador del proyecto. Divulgación de investigación. “Experiencias de escucha de música de sonido complejo”, “Música y Ecología: El mundo sonoro de Volker Staub”.

4. 06.11.2024 Entrevista para Radio UJED. Tranmisión en vivo. "SOMOSUJED Redes de Investigación de la Universidad Juárez del Estado de Durango. Divulgación de avances de investigación. “Ecomusicopedagogía”. En colaboración con colaboradoras del proyecto: Dra. Karla María Reynoso Vargas y Mtra. María Esther Díaz Zamora.

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