Palestra 1 do PIBID

Em um ambiente de celebração e forte laço de amizade com o Professor Eliton, o Professor Douglas nos transportou para um futuro promissor do ensino da matemática durante sua inspiradora palestra. Superando um breve desafio técnico, a apresentação mergulhou de cabeça na inovadora união entre a educação maker e a inteligência artificial (IA).

O Professor Douglas iniciou sua explanação ressaltando o poder da educação maker, uma abordagem que incentiva a criação prática e o aprendizado ativo. Em seguida, direcionou o olhar para a IA, explorando seu potencial como uma aliada poderosa no desenvolvimento de projetos maker. A tecnologia, segundo ele, pode otimizar etapas e facilitar a concepção de soluções inovadoras, elevando o nível da criatividade e da aplicabilidade da matemática.

Ao projetar o futuro, o Professor Douglas, ecoando uma reflexão sobre a escola da matemática daqui a um século, convidou a audiência a imaginar as transformações impulsionadas pela IA. Com o potencial de revolucionar o ensino e a aprendizagem, a inteligência artificial abre caminho para experiências de aprendizado altamente personalizadas, moldadas precisamente nas necessidades de cada estudante. O professor também traçou um panorama histórico do movimento maker, desde suas modestas origens até a vibrante rede de comunidades online que conhecemos hoje.

Em suma, a palestra do Professor Douglas pintou um quadro entusiasmante para o futuro da educação matemática. A sinergia entre a educação maker e a inteligência artificial desponta como uma força transformadora, capaz de redefinir a maneira como interagimos com o aprendizado e o ensino da matemática. Uma visão que nos convida a abraçar a inovação e a vislumbrar um horizonte de possibilidades para a educação.