◎第30号2021.3.31
巻頭言
２０２０年度東北物理教育３０号の節目にあたって
内山哲治
研 究
シミュレーションを用いた主体的な活動を取り入れた学び －万有引力の分野での試み－
加藤徳善
プログラミングツール「Processing」を用いたアニメーション教材の開発と利用
奈良旬平
高等学校理数科課題研究における大学生のティーチング・アシスト －大学生の視点から－
能代谷賢治
高等学校における「探究的な学びの実践講座」の取り組みについて
内山哲治
授業紹介
不可逆変化はどうして不可逆なのか
坂路 裕
物理学実験受講者に聞く「印象に残っている実験」
川本 清
報告資料、研究発表会ローテーション、支部役員名簿、投稿規定、投稿票、会則・細則、入会案内、編集後記