O Programa de Pós-graduação em Ensino e História das Ciências e da Matemática (PEHCM) da Universidade Federal do ABC, criado em 2011, é composto pelos cursos de mestrado e doutorado acadêmico. O PEHCM visa a produção de conhecimentos relacionados a uma perspectiva crítica, humanista e profunda das ciências, englobando desde a gênese do conhecimento científico até a sua veiculação em espaços formais e não formais de educação.
Possuímos três linhas de pesquisa: Ensino e Aprendizagem em Ciências e Matemática, Formação de Professores de Ciências e Matemática, História das Ciências e Matemática e interfaces com a Educação - HC. Contamos com mais de 30 orientadores e mais de 200 dissertações e teses defendidas. No último quadriênio (2017-2020), o Programa recebeu o conceito 4 na avaliação da CAPES. Conheça mais!
Parabenizamos os discentes de doutorado do Programa de Pós-Graduação em Ensino e História das Ciências e da Matemática, Carolina Maria Boccuzzi Santana, orientada pela Profa. Dra Fernanda Franzolin e João Paulo Reis Soares, orientado pelo Prof. Dr. João Rodrigo dos Santos Silva, pelas premiações recebidas na 30ª Jornadas de Jóvenes Investigadores, organizada pela AUGM (Associação de Universidades Grupo Montevídeo), realizado em Assunção, no Paraguai, em outubro de 2023: https://jji2023.una.py/
O trabalho "El uso de videocasts en la extensión universitaria: Un estudio piloto sobre potencialidades para cursos de formación de profesores", de autoria de João Paulo, foi premiado na categoria melhor apresentação em pôster, no eixo de Extensão Universitária. Já o trabalho "Biodiversidad local en el aula: percepciones de profesores de Ciencias y Biología", de Carolina, foi premiado na categoria melhor apresentação em pôster, no eixo Educação para integração.
No último dia 02/04, o PEHCM recebeu a visita da profª Giselle Rôças (IFRJ), atual coordenadora-adjunta da área de Ensino na CAPES.
A visita envolveu uma reunião com docentes do programa, a fim de esclarecer pontos sobre a avaliação quadrienal, bem como um seminário sobre sua própria pesquisa, oferecido aos discentes e ao público geral.
Apoio: CAPES
