КК-19

28.02.2022

Хлопці та дівчата! Зверніться до підручника.

Ми з Вами розпочинаємо роботу над новою темою. Вона називається: «СОЦІУМ. СУСПІЛЬСТВО ЛЮДЕЙ ».

Зверніть увагу на епіграф. Прочитайте параграф та зробіть конспект.

Ми — це народу одвічне лоно,

Ми — океанна вселюдська сім’я.

І тільки тих поважають мільйони,

Хто поважає мільйони «я».

Василь Симоненко

§ 17. СУСПІЛЬСТВО ЛЮДЕЙ ЯК СОЦІАЛЬНА СИСТЕМА………….72

Дайте відповіді на запитання та виконайте завдання. Свої роботи надсилайте мені на пошту.

1. Чи погоджуєтеся ви з твердженням, що для розвитку суспільства не потрібні зовнішні чинники? На вашу думку, чи впливають зовнішні чинники на розвиток суспільства?

2. Пригадайте з курсів історії України та Всесвітньої історії, які ви знаєте касти, стани і класи, коли вони з’являються і яка їх особливість. На вашу думку, які зараз є класи в сучасній Україні? Складіть схему соціальної стратифікації сучасного українського суспільства

3. Складіть дерево проблем, що стосується розвитку структури сучасного українського суспільства.

4. Прокоментуйте філософські думки. Як ви розумієте ці вислови? Що для вас означає — бути відповідальним?

· Бути людиною — це відчувати свою відповідальність.

Антуан де Сент-Екзюпері, французький письменник

· Бути вільними — це бути відповідальними.

Любомир Гузар, український релігійний діяч

До Вашої уваги презентація

24.02.2022

Хлопці та дівчата!

Перегляньте відео та презентацію

Зверніться до підручника. Прочитайте та законспектуйте параграф 16.

Тема: Зародження конфліктів та шляхи їх подолання.

Дайте відповіді на запитання:

· Які причини виникнення міжнародних конфліктів?

· Чому проблема збереження миру набула особливої гостроти у сучасному суспільстві?

· Пройдіть тематичний контроль зі сторінки 70.

ВІДПОВІДІ НАДСИЛАЙТЕ МЕНІ НА ПОШТУ!

21.02.2022

Хлопці та дівчата! Зверніться до підручника. Вам необхідно прочитати та законспектувати

§15. Тема: Типи та структура конфліктів. Міжнародні конфлікти.

Перегляньте відео та презентацію:

Питання для обміркування

· Пригадайте літературні твори, сюжет яких побудовано наколо конфлікту між персонажами. Як розпочався конфлікт і як він розрішився?

· Які три групи конфліктів ви знаєте?

· Які існують міжнародні конфлікти?

Відповіді надсилайте мені на пошту!

Хлопці та дівчата! Зверніться до підручника. Вам необхідно прочитати та законспектувати §14.

Тема:Конфлікти

Ви дізнаєтесь, що таке конфлікт, яку структуру він має, які існують типи конфліктів.

Перегляньте відео:

Пригадайте, у які конфліктні ситуації Ви потрапляли?

Якими були причини цих конфліктів?

Дайте відповіді на запитання:

1. Чому виникають конфлікти?

2. Чи завжди вони мають призводити до протистояння і ворожнечі?

До Вашої уваги презентація:

17.02.2022

Хлопці та дівчата! Зверніться до підручника. Вам необхідно прочитати та законспектувати наступні параграфи.

Тема: Гендерні стереотипи. Расизм і ксенофобія. §12- 13

Перегляньте відео та презентації:

https://pikabu.ru/story/sotsialnyiy_rolik_strana_bez_rasizma_i_ksenofobii_3253089

Дайте відповіді на запитання:

· Хто найчастіше, на вашу думку, піддається дискримінації: чоловіки чи жінки? Назвіть приклади дискримінації за статтю.

· Які види ксенофобії вам відомі?

· Хто був найвідомішим теоретиком і практиком расизму?

· Назвіть головну причину расизму.

Відповіді надсилайте на пошту!

15.02.22

Хлопці та дівчата! Прочитайте параграф 12, сторінка 52.

Тема: Гендерні стереотипи.

Перегляньте відео та презентацію.

Попрацюйте самостійно.

Питання для обміркування

· Пригадайте, представники яких національностей живуть у вашому населеному пункті, місті, області, у нашій державі. Як різні національності, що проживають в Україні, збагачують культуру нашої країни?

· Як ви вважаєте, чи має бути в паспорті графа національність? Про що свідчить її відсутність у паспорті громадянина України? Відповідь аргументуйте.

Ідеї для дослідження

· Дізнайтеся більше про діяльність Ради національних спільнот України. Підготуйте презентацію цієї організації. які із заходів вас найбільше зацікавили?

· Напишіть у двох колонках 10 якостей чоловіка і 10 якостей жінки, які ви вважаєте важливими в сучасному суспільстві. Чому саме так ви схарактеризували кожну зі статей? Порівняйте ці колонки. Чи можна категорично стверджувати, що якості, котрі ви виділили, належать виключно одній статі?

Відповіді надсилайте мені на пошту!

14.02.2022

Хлопці та дівчата! Зверніться до підручника. Тема № 3. Стереотипи й упередження.

§11 Толерантність. Сторінка 50.

1. Пригадайте, що таке соціальний, етнічний, професійний стереотип?

2. Назвіть приклади стереотипів, з якими ми постійно стикаємося у житті.

3. Пригадайте, що говорить Конституція та закони України про ставлення до представників різних етнічних та релігійних груп. Чи всі вони користуються рівними правами та повагою?

4. Що таке дискримінація та упередження?

Прочитайте параграф №11. Скажіть, чи завжди оточуючі поділяють наші смаки та вподобання?

Перегляньте відео:

Пропоную Вам підготувати власну презентацію на тему:

«Що таке толерантність?»

Роботи надсилайте мені на пошту. Успіхів!

10.02.2022

Людина і світ

Хлопці та дівчата! Зверніться до підручника. Тема № 3. Стереотипи й упередження.

Наступна тема: Стереотипи, упередження, забобони. Шляхи подолання стереотипів. Сторінка 44.

Перегляньте відео та презентацію:

Попрацюйте самостійно:

1. Назвіть характеристики, з якими у вас асоціюється українець, француз, американець, німець, індіанець.

2. Які риси чи характерні ознаки першими спадають вам на думку, коли ви чуєте про представників різних професій: учителька, священик, поліцейський, фотомодель, кондитер, програміст, депутат? Чому ви саме так їх уявляєте?

3. Запропонуйте власний алгоритм поведінки: як уникнути стереотипів?

4. Часто ви можете чути вислів «ти — забобонний чи забобонна». Коли вживають такий вислів і чому? Що він означає? У які прикмети вірите ви? Як ця віра впливає на вашу поведінку?

Роботи надсилайте мені на пошту!