การออกแบบโครงสร้างรายวิชาคณิตศาสตร์เพิ่มเติม(พสวท.1) คณิตศาสตร์พื้นฐาน 5  ที่สอดคล้องกับคำอธิบายรายวิชาให้เหมาะสมกับผู้เรียน โดยการออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับเรื่อง และสาระสำคัญในแต่ละหน่วยการเรียนรู้ และเหมาะสมกับผู้เรียน

การออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ ให้เหมาะสมกับผู้เรียนและจัดการชั้นเรียนให้มีความเหมาะสมกับผู้เรียน รวมถึง มีความหลากหลายในการใช้ สื่อการสอน และวิธีการจัดกิจกรรมให้หลากหลาย เช่นการจัดกิจกรรมกลุ่ม กิจกรรมที่นักเรียนเจอในชีวิตประจำวัน ให้นักเรียนได้แสดงความคิดที่หลากหลาย และนำเสนอแนวคิดของตนเองร่วมกันอภิปรายภายในชั้นเรียน

จัดทำแผนการสอนวิชาคณิตศาสตเพิ่มเติม(พสวท.)๒ (ค3121๒) และ คณิตศาสตร์พื้นฐาน ๖ (ค3310๒) โดยสอดแทรกเนื้อหาและบูรณาการแผนการจัดการเรียนรู้ในสอดคล้องกับงานของโรงเรียน เช่น การบูรณาการแผนการจัดการเรียนรู้ในงานสวนพฤกษศาสตร์ของโรงเรียน ตลอดจนมีการบันทึกหลังการสอนเพื่อนำมาแก้ไขและปรับปรุงการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ต่อไป