1.1 การวางแผนพัฒนามาตรฐานการเรียนรู้ของผู้เรียน

พัฒนาและแก้ปัญหามาตรฐานการเรียนรู้ของผู้เรียน  โดยมีแผนพัฒนาที่สอดคล้องกับนโยบาย  ครอบคลุมภารกิจหลักของสถานศึกษา มีการประเมินความต้องการของผู้เรียนและผู้ที่เกี่ยวข้องด้วยกระบวนการที่ถูกต้อง

1.2 การจัดทำและพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา

  หลักสูตรสถานศึกษามีความทันสมัย สอดคล้องกับความต้องการของผู้เรียน โดยมีผู้บริหาร ครู ผู้ปกครอง และชุมชน มีส่วนร่วม ในการพัฒนาและจัดทำหลักสูตร มีองค์ประกอบถูกต้องครบถ้วน มีการนำหลักสูตรสถานศึกษาไปปฏิบัติจริงในการจัดการเรียนรู้ มีการนิเทศ ติดตาม การใช้หลักสูตร มีการนำผลการนิเทศ ติดตาม และการประเมินผลการใช้หลักสูตรมาปรับปรุงพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา  

1.3 การพัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญและปฏิบัติการสอน

 พัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้ตามแผนพัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ  มีเครื่องมือในการวัดและประเมินผลนำผลไปปรับปรุงพัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้  

1.4 การส่งเสริม สนับสนุน การพัฒนาหรือการนำสื่อนวัตกรรม และเทคโนโลยีทางการศึกษามาใช้ในการจัดการเรียนรู้

  สนับสนุนการพัฒนาหรือการนำสื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยีทางการศึกษามาใช้ในการจัดการเรียนรู้ มีการติดตาม ประเมินผลการใช้สื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยี ทางการศึกษา มีการรายงานผลและนำผลไปปรับปรุง 

1.5 การนิเทศ กำกับ ติดตาม ประเมินผลการจัดการเรียนรู้ของครูในสถานศึกษา และมีการประกันคุณภาพ

       การศึกษาภายในสถานศึกษา

นิเทศ กำกับ ติดตาม และประเมินผลการจัดการเรียนรู้ของครู และมีการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษาอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง  

1.6 การศึกษา วิเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาการจัดการเรียนรู้ เพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษา

 ของสถานศึกษา

  วิเคราะห์เพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาการจัดการเรียนรู้ เพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา และนำผลไปใช้แก้ปัญหาและพัฒนาการจัดการเรียนรู้ของสถานศึกษา