পার্ক সিটি এডুটেইনমেন্ট একাডেমি (Park City Edutainment Academy ) — এমন এক শিক্ষা প্রতিষ্ঠান যেখানে সবাই শেখে আনন্দের মধ্য দিয়ে।
ডট কাউন্টিং করে সঠিক সংখ্যার সঙ্গে মিল খুঁজে বের করা এবং দ্রুততম সময়ে সবকটি রাউন্ড শেপ পূরণ করা।
একটি বড় কর্গূটেড বোর্ড
বোর্ডে ১০টি গোল ছিদ্র, প্রতিটিতে আলাদা সংখ্যার ডট (১–১০টি ডট)
আলাদা আরেকটি অংশে ১–১০ পর্যন্ত সংখ্যা লেখা ১০টি গোলাকার কার্ড/শেপ
স্টপার ঘড়ি (টাইমিং-এর জন্য)
অংশগ্রহণকারী প্রথমে বোর্ডে থাকা প্রতিটি ছিদ্রের ভেতরের ডট সংখ্যা ভালোভাবে লক্ষ্য করবে।
এক পাশে রাখা থাকবে ১ থেকে ১০ পর্যন্ত সংখ্যা লেখা গোলাকার শেপগুলো।
অংশগ্রহণকারীর কাজ—
যে ছিদ্রে যতগুলো ডট,
সেই সংখ্যাটি লেখা গোলাকার কার্ডটি খুঁজে নিয়ে
সঠিক ছিদ্রের ওপর ফিল-আপ হিসেবে বসানো।
উদাহরণ:
যদি কোনো ছিদ্রে ৫টি ডট থাকে → সংখ্যাটি হবে ৫ → সংখ্যারেখা থেকে ৫ লেখা রাউন্ড শেপ বসাতে হবে।
এভাবে ১–১০ পর্যন্ত সকল গোল ছিদ্র সঠিক সংখ্যার মাধ্যমে পূরণ করতে হবে।
স্টার্ট সিগন্যালের পর শুরু করতে হবে।
যে অংশগ্রহণকারী সবচেয়ে দ্রুত,
সব ১০টি ডট–সংখ্যা মিল সঠিকভাবে সম্পন্ন করবে,
সে-ই বিজয়ী ঘোষণা করা হবে।
সংখ্যা চিনতে শেখা
ডট কাউন্টিং দক্ষতা
চোখ–হাত সমন্বয়
দ্রুত সিদ্ধান্ত নেওয়া
কনসেন্ট্রেশন ও স্পিড স্কিল উন্নয়ন
এটি শিশুদের সংখ্যা শেখানো এবং মনোযোগ বাড়ানোর জন্য একটি চমৎকার খেলা।
অ্যাক্টিভিটি ১: সংখ্যা শোনা ও চেনা (Listen & Recognize)
শিক্ষার্থীদের শোনার দক্ষতা (Listening skill) এবং শুনে সঠিক সংখ্যাটি চিনতে পারার ক্ষমতা (Number recognition) বৃদ্ধি করা।
একটি ঘণ্টা (Bell)
হোয়াইটবোর্ড (Whiteboard)
চক বা মার্কার (Chalk/Marker)
১. প্রস্তুতি: প্রথমে শিক্ষক হোয়াইটবোর্ডে ছবির মতো করে একটি ছক (Grid) আঁকবেন। ছকের ঘরগুলোতে ১ থেকে ১২ পর্যন্ত (বা আপনার পছন্দমতো) সংখ্যাগুলো এলোমেলো বা ক্রমানুসারে লিখবেন।
২. নির্দেশনা: শিক্ষার্থীদের বলুন, "এখন আমি ঘণ্টা বাজাব। তোমাদের খুব মনোযোগ দিয়ে শুনতে হবে এবং মনে মনে গুনতে হবে যে আমি কতবার ঘণ্টা বাজালাম।"
৩. ঘণ্টা বাজানো: শিক্ষক একটি নির্দিষ্ট সংখ্যক বার ঘণ্টা বাজাবেন। (উদাহরণস্বরূপ: বিরতি দিয়ে দিয়ে ৫ বার 'টুং' শব্দ করলেন)।
৪. সংখ্যা চেনা ও গোল দাগ দেওয়া: ঘণ্টা বাজানো শেষ হলে, শিক্ষক একজন শিক্ষার্থীকে ডাকবেন। শিক্ষার্থীকে বোর্ডে এসে সঠিক সংখ্যাটি খুঁজে বের করতে হবে এবং সেই সংখ্যাটির চারপাশে গোল দাগ (Round/Circle) দিতে হবে।
শিক্ষক যদি ৩ বার ঘণ্টা বাজান, তবে শিক্ষার্থী বোর্ডে এসে '3' সংখ্যাটি খুঁজে বের করবে এবং সেটিতে গোল দাগ দেবে।
এভাবে পর্যায়ক্রমে অন্য শিক্ষার্থীদের ডেকে ১ থেকে ১২ পর্যন্ত সংখ্যাগুলো প্র্যাকটিস করাতে হবে।
শুরুতে ধীরে ধীরে এবং স্পষ্ট শব্দে ঘণ্টা বাজান। শিশুরা অভ্যস্ত হয়ে গেলে একটু দ্রুত বা এলোমেলোভাবে বাজিয়ে খেলাটি আরও মজাদার করতে পারেন।