Septembre

午餐餐廳在湖邊，有著美麗的湖景，讓我聯想到日月潭。大家互相交換了別針，將印有中華民國國旗的別針分發給其他人，甚至希望每個人的西裝外套上都別滿「台灣」的字樣。吃飯時我們創建了群組，並互相追蹤Instagram，交換聯繫方式。長桌雖然方便，但我懷念台灣的圓桌，更便於交談。我坐在一位來自泰國南部的女生旁邊，和她聊了很多。

下午，我和那位泰國女生嘗試了打桌球、射箭和排球，但很快覺得無趣。我們聊到她喜歡羽毛球，便去找了羽毛球拍。不過，由於風太大，羽毛球總是被吹偏，我們打得很不順，最後她笑著說感覺自己不會打羽毛球了。

晚餐前，我們拿出各自國家的國旗拍照，還戴上了RYE發的貝雷帽，感覺大家都變得優雅了許多。接著繼續交換別針，一位墨西哥朋友驕傲地展示他收集的別針，看到三個台灣人分發的別針幾乎佔滿了大家的外套，我不禁感到一絲驕傲。

晚飯後，墨西哥人突然展示了他學會的台灣髒話，然後我們也嘗試學墨西哥髒話，但發音太像摩托車引擎聲，我實在學不會。接著有人拿出塔羅牌，結果占卜出的愛情命運讓大家笑個不停。最後，墨西哥人開始跳舞，帶動了整個歡樂的氣氛，而我作為一個亞洲人，感到社交能量已經耗盡，只能選擇早早回去休息。

DAY 2 ：

早餐後，我們開始環湖健行，沿著湖邊走，讓我不禁想起日月潭，懷念騎腳踏車環湖的感覺。一路上有許多人晨跑、騎腳踏車，而我們這一群交換生則邊走邊聊天，大聲笑鬧，打破了林間的寧靜。清晨的陽光透過樹葉上的雨珠，閃閃發光，樹林顯得神秘又清新，冷冽的空氣撲面而來，讓我不禁打了個哆嗦。

午餐後，大家陸續道別，帶著愉快的回憶和疲憊的身軀，踏上了回家的路。

賣可麗餅 Crêpe

日期：9/15

今天的任務是和轟姊還有扶輪社友一起賣可麗餅，而我們的顧客是誰呢，是來參加腳踏車繞境的所有大大小小的朋友。除了販賣可麗餅之外，還有販賣這個省的傳統食物「火窯烤餅」也是我這裡最愛的食物。剛開始還沒什麼客人，牽著腳踏車的人群不斷從我們前方經過，不過後來，大概是我們做的食物太香吧，開始大排長龍，忙碌的雙手沒有停過。我做可麗餅的技術不好，所以我負責加料，經過長時間的訓練之後，我可以聽得懂客人想點的口味了，於是他們讓我站在前面面對顧客，雖然有時候他們會突然講一串法文，不過我還是可以大概猜出來。這次活動是一個非常有趣的體驗，是我第一次學著做可麗餅，也是我第一次用法文面對人群。

2.請描述你現今的日常生活(學校、接待家庭、私人活動…等等)：

適應期

開學第一天：

這是我最痛苦的一天，整個上午都是導師時間，我原以為會有人特別介紹我，又或者像台灣一樣，安排一個學伴，不過很顯然我錯了。法國是一個生活著各種種族的地方，不像台灣，只要你長得不像台灣人，大家就會知道你可能不會講中文，然後跟你用英文溝通。所以我在尚未開口說話之前，沒有人知道我不會講法文，除了我的班導。

早上的導師時間，都在宣布事情，就像台灣開學的時候一樣，但全法文，沒有人跟我解釋，班導也沒有要理我的意思，不能使用手機翻譯，到一個自我介紹的環節，班導也是把我當透明人。當時的我真的徬徨又無助，法文就像是外星語，完全聽不懂，不斷的入侵我的大腦，卻極為催眠，但秉持著和在台灣時同樣的良好教養，我不敢在課堂上睡覺，讓老師對我的第一印象，就在扣分那一欄畫下一筆。好家在，這裡的同學都很有善，在知道我聽不懂法文後，他們會帶我去吃午餐的地方，哪裡可以上廁所，哪裡可以拿麵包，哪裡可以喝水，下一節課是什麼，現在要做什麼事情。

下午我終於找到事情做了，我開始寫日記，寫這幾天發生了什麼，讓自己不要那麼無聊，結果越寫越崩潰、越寫越委屈，思考我來學校到底是為了什麼。在大下課的時候，我遇到了轟姊，轟姊一句「你還好嗎」，直接把我眼睛的水閘門打開了，眼淚不由自主的流下來，轟姊和朋友分別給我一個擁抱，安慰我，轟姊問我要不要跟他一起去他們班，我表示不用，並努力把眼淚吸回去，因為我知道，我之後還必須待在這裡一年，我必須適應，我也不知道為什麼從小到大適應力和抗壓力極好的我，竟然在第一天就崩潰了，可能是在熟悉的人面前特別脆弱吧。

我回到了我的班級，準備回座位自習，但同學們看到我紅紅的眼睛，變跑過來關心我，已經盡量將情緒收起的我，回應著「沒事」，但紅腫的眼眶是騙不了人的，他們帶我到廁所平復情緒。在廁所遇到一個學姐，他了解狀況後，開始跟我聊天，轉移我的情緒，轟姊跟他同班，他就帶我去找我的轟姊，轟姊帶我到室外讓我和媽媽通電話。在通電話的期間，有一個教職員，他坐到我的對面關心我，雖然他英文沒有很好，但我聽得出來他很盡力得在讓我變得開心。

現在：

我已經習慣了這裡的生活，數學、英文和體育是我唯一能跟上的課程，當這些課不在課表上時，其他時間便成了我的自習時間。自習時，我常利用學校提供的電腦寫報告或日記，有時也會讀法文課本。早上鬧鐘響時，我也不再像以前那麼愛賴床了。現在，我已經習慣了這裡的作息、環境和學校生活，還結交了好朋友，對這一切也不再那麼抗拒。我發現我已經漸漸地喜歡上學了，喜歡把知識吸收到腦袋的感覺，即使翻譯網站不太給力，我還是可以大概知道老師在上什麼。

朋友們會教我法文句子，我的法文進步很大程度要歸功於他們。他們也會用英文和我聊天，當我有問題時，他們總是耐心解答，甚至在我忘記句子的時候，總是不厭其煩地糾正我。當我遇到困難時，他們就成了我的「翻譯官」，幫我解圍。雖然他們年紀比我小一兩歲，但卻像大姊姊一樣照顧我。

班上的同學也都很好，他們有時會關心我，英文好的同學會幫我翻譯，還會稱讚我的衣服，並和我分享好笑的事情。

課程

這裡的課程跟台灣差不多，但除了體育課外，沒有其他藝能科。數學和英文會依程度分班。

英文課幾乎是全英文授課，偶爾帶點法文，老師的很多詞彙我都不熟，感覺他們的英文比我好。和台灣的上課方式很不同，不是背單字、畫重點，或是教頻率副詞、反身代名詞等。比如，有一堂課老師給我們看一幅圖，要求用英文表達我們看到的內容，並探討藝術家為什麼用這種手法，從畫中感受藝術家的情感。這張自畫像透過顏色變化表達心情，還有一幅瑪麗蓮夢露的畫，雖然表情一樣，但每個格子的顏色不同，下面還有一首詩，暗示左邊是她的外在形象，右邊才是她的真實內心。這堂課既是英文，也像是藝術與哲學的結合。

理科的難度大約是國二水準，數學注重計算過程，生物則是國一程度，這對我這樣的文組生來說非常友善，他們還可以用計算機。學校在開學第三週才為我安排法文課，每週二有兩小時的一對一課程，其餘時間和國三生一起上法文課。

上課氛圍

這裡的學生很喜歡舉手發問或回答問題，完全不怕答錯，答錯了就再想一想，繼續嘗試。我還沒見過有人會舉手問老師是為了問能不能去上廁所的。上課時，學生會把老師講的內容全都記在筆記本裡，筆記寫得滿滿的，而且沒有人趴在桌上睡覺。有趣的是，快下課時，學生們和台灣一樣會開始躁動，果然學生到都一個樣，哈哈！

台灣文化分享

為了推廣台灣文化，在出發之我進行了一次大採購，帶了科學麵、七七乳加巧克力、旺旺、統一脆麵......一堆零食。我把旺旺分給我的朋友們，他們都說有爆米花的味道。科學麵則是吃過的人都在不絕口。校車座位的後面坐的是轟姊的朋友，他很常跟轟姊學中文，我覺得他很可愛，我就給他台灣零食，他超愛科學麵，但七七乳加大家都覺得很硬，可能是裡面放太多堅果了，旺旺的味道像爆米花，然後他就說，他也要去台灣交換。

學校日常

我對國外學校一直抱有一種幻想，很晚上學、很早放學、沒什麼功課，而開學的第一天我就意識到一件事「幻想是美好的，現實卻是殘酷的」，一整天的全法文課程像是揍了我一拳，叫我不要再抱有那不切實際的幻想。

早上六點十五起床，七點搭校車，八點開始上課，六點才放學，一節課一小時。待在學校的時間，將近十一個小時，加上搭校車的一小時，一整天有一半的時間都給了學校，比台灣還長。不過我的朋友告訴我，因為我們是私立學校，所以與一般公立學校不同，時間比較長。但很常放長假。轟媽說法國基本每六周就放兩周。有萬聖節、聖誕節、春假、復活節，台灣小孩表示萬歲。

早上第二節及下午第三節之後，有二十分鐘的大下課，學校早上提供巧克力麵包或可頌，下午提供法棍和一條巧克力。這是我最喜歡的時刻，拯救了因為學習而餓到發昏的我，完全就是我的精神糧食呀。

下午上完三節課之後，是一個小時的自習時間，我覺得這段時間很讚，可以和同學討論或是問老師問題，也可以自己安安靜靜的讀書寫作業，這樣回到家就不需要做作業了。每一間教室都會配一個老師，所以也不會太吵。

在這裡我們不需要穿制服，但不能穿露肚的衣服，而每天上學要穿什麼就成為我每天煩惱的事情。不過對冬天來說，便服還是很友善的。

和台灣高中一樣，這裡上課不能用手機，但大下課可以，不過不能到室外使用，因為我們是一所國高中合併的學校，而國中是不能使用手機的，為了防止高中生在國中生面前使用手機，所以只能在高中的這棟樓裡面用。

午餐是在學校的餐廳裡吃，因為人數眾多，所以會進行分流管制，叫到名字的班級，才能盛飯。盛飯分成兩個通道，一邊是快速通關，雖然比較快，但不能選擇你想要的分量。我認為法國學餐最棒的就是能自己選擇你想要的配餐，有沙拉、甜點、水果、優格...可以選，天氣熱的時候還有冰淇淋可以選。

阿爾薩斯政府會給每個人一台全新的電腦，可以終生使用，還有保固。

特殊活動 : 學校校外教學 (爬山+保齡球)

日期 : 9/24

這裡的校外教學與台灣非常不同，一談到台灣的校外教學，第一個想到的絕對是遊樂園。而今天我們要去的是爬山，當然如果只有爬山，我相信學生一定會怨聲載道，所以我們下午要去打保齡球（歡呼）。一早到學校，所有人都整裝待發，臉上洋溢著興奮的笑容。前往目的地的遊覽車上，充滿了學生歡樂的唱歌聲，彷彿在對沉悶的校園生活嗆聲。

學校選的山並不難爬，對於平常沒有運動習慣的人來說也綽綽有餘。對於想要多運動一點的學生，學校還貼心地提供了另一條路線，分成4公里和6公里的路線。我選擇的是4公里的，既然目的地相同，當然是和好朋友一起走比較有意思。一路上風景美不勝收，路是由小石子鋪成，雖然有些地方很陡，但整體來說還是容易攀登的。登頂的時刻，絕對是最感動的。雖然山頂不高，卻能將整座城市盡收眼底。陽光透過雲層灑下，遠眺教堂、學校以及一幢幢房屋，再配上前一天自己親手準備的午餐，與好友交談，十分愜意。飯後散步，朋友向我介紹山頂的古代遺跡以及一些宗教歷史，像我的貼身導遊般，還幫我拍照呢。下山時，天公不作美，下了點小雨，一絲絲雨滴落在身上，伴隨著我們一路下山。

保齡球館裡，除了保齡球瓶被撞倒的聲音外，還充滿了學生們的歡笑聲。我們這組都不擅長打保齡球，大部分都是靠運氣，成績落差很大。所以我第一輪時是倒數第二名，而第二輪卻成了第一名。即便如此，我還是很開心，因為我打贏了我的班導。主任還特地跑來向我道賀。肚子餓的時候，我把自己帶的零食「統一脆麵」分享給朋友們，每個人都超喜歡。根據我的調查，乾麵類的零食，像是科學麵，絕對是不會踩雷的，而且大家都會愛上。

一整天的歡樂時光總是過得特別快，這一天大概就足以拯救很多人的一週了。

保齡球館

山頂古蹟

野餐

山頂風景

與轟家的佛萊堡一日遊

童話故事小路

古城牆

佛萊堡大教堂

麵包夾香腸

3.目前遇到的挑戰或困境：

我目前遇到的困難，就是上課還是聽不懂老師在說什麼。不過我現在已經可以使用翻譯了，最大的問題是，我使用的Google翻譯並不準確，即使已經使用了翻譯，翻譯出來的文字卻令人匪夷所思。我應該上網爬文並測試，看看哪個翻譯網站對我的情況更有效。還有就是，這裡的所有人都在寫草書，這對我一個亞洲人來說，真的超級難辨認。即便我很想認真地跟著他們一起上課抄老師黑板上的筆記，也無從下手。之後我可能需要訓練一下自己看草書的能力，看久了，應該就懂了。

目前對我來說，最大的挑戰就是必須在年底前通過法文的B2考試。我認為以我現在的法文能力，只靠平常和國三一起上法文課，以及每週一次兩小時的一對一法文課，是完全不夠的。雖然我每天都會向朋友家人學習新的法語常用對話，並且堅持在Duolingo上學習法文，但依然不夠。之後我應該查找法文單字書，並制定計畫每天背單字。

4.給委員會的建議：無

5.本月與輔導顧問見面的次數：2 次

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