Nivel Superior

Universidad es el nombre que reciben las instituciones a nivel superior, destinadas a la formación de profesionales que otorga distintos grados académicos, la idea de convertirlas en instituciones en verdaderos sitios de formación humana integral, en las últimas décadas, se promueve que cada universidad incluya en su modelo pedagógico los servicios de orientación educativa como una vía para promover la formación de personas capaces de adaptarse a nuevos procesos, tecnologías y que puedan tener una actitud que las motive hacia su propia educación a lo largo de la vida (Sánchez Cabeza, P. 2017)

La orientación en el nivel superior es vista como un proceso continuo, sistemático e intencional, que por su carácter se dirige a facilitar el desarrollo de la personalidad del estudiante, en la manera en que estos aprovechan los aprendizajes en la regulación de su modo de pensar y actuar en correspondencia con su identidad profesional, y es que la Orientación Educativa para el nivel superior de educación, según fue definida en el Foro Europeo de Orientación Académica, es un proceso educativo tendente a que los jóvenes adquieran una conciencia hermenéutica e interpretativa, capaz de afrontar una gran cantidad de inputs informativos para elaborar sus propios proyectos de vida personal y profesional específicos con respecto a sus propias vivencias y contrastados con demandas sociales (Echevarría, citado por Vidal, Díez y Vieira, 2001). Además que contribuye en la formación y asesoramiento psicopedagógico del profesorado y alumnos.

Cinco ámbitos principales que deberá ser atendida en el caso de la orientación educativa en el nivel universitario.

Académicas

Siendo una ayuda al alumno para mejorar su rendimiento académico y educativo con la finalidad de superar las exigencias para la obtención de un título profesional.

Consiste en un proceso de ayuda para prevenir y/o detectar dificultades en los estudios, aclarar las propias metas formativas, facilitar los procesos de toma de decisiones, etc.; todo ello orientado a alcanzar su máximo desarrollo como persona.

Profesionales

Es el proceso sistemático de ayuda dirigida a todas las personas en período formativo que comprende el desempeño profesional y el tiempo libre, teniendo como finalidad ayudarlas a desarrollar aquellas conductas vocacionales que las preparen para la vida adulta mediante una intervención continuada y técnica, basada en los principios de prevención, desarrollo e intervención social, con la implicación de los agentes educativos y socio-profesionales.

Personales

Se identifica con el asesoramiento psicológico, es decir, el asesoramiento personal individualizado basado en la relación cara a cara, este tipo de orientación procura al sujeto un mejor conocimiento de sí mismo, un desarrollo de su madurez personal y un compromiso en la realización de su proyecto de vida.

Social

Responde a las nuevas necesidades educativas surgidas con la sociedad del conocimiento, siendo éstas la formación científica y técnica, las competencias humanísticas y la posibilidad del aprendizaje permanente.

Administrativa

Trámites por ejemplo de apoyo sobre requisitos, matriculación, etc.

Los problemas más frecuentes que enfrenta la orientación educativa en el nivel superior son:

Deserción, rezago estudiantil y escasa eficiencia terminal, poca participación por parte de algunos docentes, problemas psicológicos, financieros de los cuales destacan, faltas de oportunidades laborales.

Orientación en los alumnos

Promueve el desarrollo integral del potencial del alumno, cuyo efecto será continuo a lo largo de su vida, considerando la educación en valores, la toma de decisiones y las capacidades cognitivas y metacognitivas como objetivos básicos, además de formar a los alumnos en competencias laborales y asesoría, seguimiento y evaluación el proceso de inserción laboral.

Orientación docente

Contempla la acción orientadora sobre grupos completos de alumnos con el objetivo de prevenir algunas acciones indeseables ante nuevos contextos, la función orientadora del docente universitario está vinculada a la gestión de información, al aprendizaje, la investigación y las prácticas pre profesionales, lo que supone que la intervención orientadora es esencial para lograr una valorización del conocimiento, para concretar el ejercicio docente con un carácter preventivo, de acompañamiento, guía, apoyo y ayuda.

Orientación familiar

Inciden en que la familia juegue su rol para con sus hijos en la formación de valores como la laboriosidad, la responsabilidad, la honestidad, el respeto al derecho ajeno; la capacidad para comunicarse, ahorrar, crear, innovar, perseverar, emprender; y el desarrollo de sentimientos de amor por el trabajo y destrezas para buscar soluciones rápidas y óptimas a los problemas.

Como podemos observar es importante la orientación educativa en el aprendizaje en el nivel superior ya que apoya al desarrollo de capacidades y habilidades en aspectos intelectuales, afectivos y artísticos, al mismo tiempo que se prepara al alumno para la competitividad y las exigencias del mercado laboral.

Funge un papel importante la tutoría como herramienta clave en los procesos de orientación, llegando a considerarse como un proceso potenciador de la formación integral de los estudiantes, la acción tutorial puede realizarla el docente tutor de manera individual sobre un alumno o grupal en el proceso de desarrollo académico y personal.

"Allí donde se cruzan tus dones

y las necesidades del mundo

esta la vocación"

Aristóteles

Referencias bibliográficas.

Godofredo López Luna, Alfredo. (enero-abril 2011). La orientación educativa (OE) en las instituciones de educación superior (IES). Notas.Temas de Ciencia y Tecnología, 15(43), 33-38.

Sánchez Cabeza, Patricia. (2017). LA ORIENTACION EDUCATIVA EN LA UNIVERSIDAD DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS PROFESORES. Revista Universidad y Sociedad, 9(3), 39-45. Recuperado en 31 de agosto de 2023, de http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2218-36202017000300006&lng=es&tlng=es.

Aprendiendo en menos de 15 minutos. (11 de febrero 2020). Orientación educativa en el nivel superior, Caso de México [Archivo de Vídeo]. https://www.youtube.com/watch?v=N5KCbFQV9eQ&t=283s

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