Nivel media superior.

 A lo largo del tiempo se ha observado que el ser humano ha buscado ser ayudado y se ha esforzado también en ayudar a los demás, por lo que se han aplicado diversas técnicas para ayudar a enfrentar problemas y tomar decisiones en cada etapa del desarrollo o de la vida, pero son las circunstancias históricas las que determinan las distintas maneras de llevar a cabo dicha ayuda (Sánchiz Ruiz, M. 2009. P.19).  

Nota. Adaptado de Orientación Educativa [Fotografía], por Gestión y Orientación Educativa, s.f.  (https://images.app.goo.gl/VZjA3yHcSfcbeGxi7). CC-BY-NC-ND. 

Orientación educativa a estudiantes, padres y docentes – Nivel media superior.

Es un proceso que tiene lugar en planteles de Media superior que brinda un servicio de acompañamiento a los alumnos desde que inician su bachillerato hasta que terminan, aborda temáticas que vayan a contribuir al desarrollo personal, socioemocional y académico para fortalecer una formación integral de los estudiantes, así mismo para apoyar la enseñanza y el aprendizaje, proporcionándoles elementos para definir su vida futura.

Su objetivo es coadyuvar en la formación integral de los educandos mediante programas que contribuyan al desarrollo de competencias y a su vez, atiendan las áreas institucional, escolar, vocacional y psicosocial que inciden en el proceso de enseñanza aprendizaje (Secretaría de Educación Pública. 13 de noviembre).

Se maneja regularmente cuatro áreas de atención:

• ·         Institucional, en el que se aborda la integración al plantel escolar.

• ·         Socioemocional, aborda diferentes contenidos y problemáticas acorde a la edad de los estudiantes.

• ·        Escolar, se aborda todos los aspectos académicos.

• ·        Vocacional, ayudar al estudiante a un adecuado proceso de elección vocacional.

Hay también niveles de atención, la cual la presentamos en el siguiente gráfico:

 Tabla 1.

Niveles de intervención.

NOTA: De elaboración propia en base a Bisquerra. 1998. 

Orientación en los alumnos:

Contribuye a brindar las bases cognitivas, de adquisición de valores, aptitudes físicas y sociales que les permiten consolidar los distintos aspectos de su personalidad.

 Ademas de apoyar al alumno en su formación personal, también ofrece una formación propedéutica basada en el desarrollo de competencias disciplinares pertinentes para la preparación previa a la educación superior, lo que le permitirá al alumno enfocar su interés a preferencias académico – profesionales.

Orientación docente:

 Desde la orientación desarrolla estrategias que favorezcan en el plantel media superior para el apoyo en el desarrollo del alumno, por otro lado, la función que tienen en cuanto al interés vocacional del alumnado es de proporcionar información profesiográfica necesaria y auxiliar en la toma de decisiones de forma que favorezcan a la construcción del proyecto de vida en cuanto a habilidades y aptitudes de cada estudiante.

Orientación familiar:

Favorece la cooperación e integración entre las familias y el profesorado, compartiendo la responsabilidad y la participación de la educación del alumno.

Para entender más sobre la importancia de la familia en la orientación educativa de los alumnos te invitamos a ver la siguiente capsula:

Sabemos lo difícil que implica esta etapa de elección y si bien existe una amplia oferta de carreras y una vasta de escuelas universitarias, es importante  que consideres cuál es la que mejor se adapta a tus intereses, por ello te presentamos este video que te ayudará abrir un panorama sobre universidades en México tanto privadas y públicas. 

A continuación encuentra las mejores universidades en linea en Mexico, los requisitos, convocatorias y carreras que ofrecen.  

Da click en la imagen 

Referencias bibliográficas:

Aprendemos juntos 2030. (04 marzo 2016). ¿Estudio lo que me gusta o lo que pueda darme un trabajo? Nuccio Ordine, profesor y escritor [Archivo de Vídeo]. https://www.youtube.com/watch?v=JfSG2QlUR0w&list=PLNSYmNPIdNKeYezXGxEBNb_YCUTD_evEw&index=15 

Camarena Gómez, Beatriz Olivia, González Lomelí, Daniel, & Velarde Hernández, Delisahé. (2009). El programa de orientación educativa en bachillerato como mediador en la elección de carrera. Revista mexicana de investigación educativa, 14(41), 539-562.

Cursossmart. ( 23 jul 2022). Las MEJORES UNIVERSIDADES PÚBLICAS Y PRIVADAS de México PARA EL 2023 | RANKING  [Archivo de Vídeo]. https://www.youtube.com/watch?v=v5aqMM-vVgA&list=PLNSYmNPIdNKeYezXGxEBNb_YCUTD_evEw&index=16&t=46s 

Secretaria de Educación Pública. (2010). LINEAMIENTOS DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA [Archivo PDF]. https://cobaem.edomex.gob.mx/sites/cobaem.edomex.gob.mx/files/files/COBAEM/cobaem_pdf_lineamiento_orienta.pdf

https://cobaem.edomex.gob.mx/sites/cobaem.edomex.gob.mx/files/files/COBAEM/cobaem_pdf_lineamiento_orienta.pdf%20

Nota 1111. (25 junio 2020). Generalidades de la Orientación Educativa en Educación Media Superior (EMS) [Archivo de Vídeo]. https://www.youtube.com/watch?v=m2eo1GgVA24&list=PLNSYmNPIdNKeYezXGxEBNb_YCUTD_evEw&index=12