Contribuye al desarrollo integral de las y los alumnos en aspectos:
Cognitivos.
Vocacional-Profesional.
Académica.
Social.
Emocional.
Moral.
Orientación para la prevención de conductas de riesgo que pueden tener los alumnos.
Desarrollo de competencias emocionales, sociales para la vida y el bienestar.
En el proceso de toma de decisiones-proyecto profesional.
Orientación familiar, es un espacio de reflexión e información a padres de los alumnos, para que desarrollen habilidades que les ayuden acompañar e impactar en la formación integral de sus hijos.
La orientación educativa es un proceso continuo que debe estar presente desde la educación básica hasta el nivel medio superior.
Funciona como apoyo en el proceso de enseñanza aprendizaje, ya que brinda herramientas para que el profesor pueda organizar con mayor eficacia su actividad, para el desarrollo y fortalecimiento académico.
Preparar a los estudiantes en habilidades vitales como la toma de decisiones éticas, la comunicación efectiva, la gestión del tiempo y la resolución de problemas. Contribuyendo a su crecimiento integral y a su preparación para los desafíos de la vida adulta.
Director institucional.
Docentes.
Alumno.
Familiares.
Diagnósticas.
Organización y planificación de la intervención.
Asesoría y consejo.
Informativa.
Investigación.
Estimular el interés por el estudio
Proporcionar información a los alumnos sobre las carreras para la elección de su profesión.
Tipos de orientación:
Escolar: Tiene como objetivo asesorar a los alumnos para actuar de modo responsable en su proceso educativo, autorregular sus aprendizajes, asesorar y colaborar con los padres y profesores para conseguir mayor eficacia y calidad en el proceso enseñanza–aprendizaje.
Orientación vocacional y profesional: Su objetivo es ayudar a los alumnos en el desarrollo progresivo de sus capacidades e intereses, en el conocimiento de las demandas laborales y en la toma de decisiones sobre los estudios y profesiones.
Orientación personal: Tiene como objetivo ayudar a los alumnos en su desarrollo personal y de modo más específico ayudarles a conseguir un conocimiento real de sí mismos con sus posibilidades y limitaciones, que les permita desarrollar estrategias para la prevención de problemas y, junto a ello, una atención individualizada cuando se presentan alumnos con problemas emocionales o con necesidades educativas especiales.
Referencias bibliográficas:
Briseño, Gabriela. (23 de abril 2021). Orientación escolar: ¿cómo ayuda a los estudiantes?. https://www.aucal.edu/blog/servicios-sociales-comunidad/orientacion-escolar-como-ayuda-a-los-estudiantes/
NOTAS 1111. (25 JUNIO 2020). Generalidades de la orientación educativa. [Archivo de Vídeo]. https://www.youtube.com/watch?v=m2eo1GgVA24
Sánchiz, Ruiz, M. (2009). Capítulo I. Concepto y evolución de la orientación. En Modelos de orientación e intervención psicopedagógica (pp.16-48). Universitat Jaume.