Con nuestra cuarta edición de este curso, buscamos cerrar el año con las experiencias más enriquecedoras en educación continua. En numerosas ocasiones, hemos observado que muchos niños, niñas y adolescentes reciben estrategias de intervención centradas en necesidades cognitivas, conductuales, sociales o combinadas. Sin embargo, durante este proceso, a menudo se pasa por alto la identificación de necesidades visuales, lo que resulta en la falta de intervenciones específicas para este tipo de discapacidad 

El rol de los terapeutas ocupacionales en la educación se vuelve cada vez más relevante cada año, ya sea en programas de educación especial, escuelas regulares o iniciativas de integración. Más allá de su función principal en el entorno educativo, enfrentan desafíos que van más allá de cuestiones relacionadas con habilidades motoras, postura y rendimiento académico.

En América Latina, la salud mental ha sido históricamente un desafío significativo, con dificultades en las relaciones interpersonales, el manejo de emociones, la ira, el estrés y la tristeza a menudo dando lugar a problemas como el acoso escolar y la deserción escolar.

Esta experiencia de educación continua tiene como objetivo proporcionar herramientas conceptuales y procedimentales actualizadas desde la perspectiva de la terapia ocupacional. Su objetivo es abordar de manera efectiva los desafíos en educación, especialmente en lo que respecta a la salud mental y el bienestar emocional de los estudiantes. Juntos, trabajaremos para mejorar el entorno escolar y promover un aprendizaje inclusivo y enriquecedor.

La comunidad terapéutica ahora tiene a su disposición una emocionante oportunidad de educación continua. Este nuevo curso se centra en los abordajes pediátricos desde la perspectiva de la terapia ocupacional. Su relevancia y enfoque vanguardista se ajustan perfectamente a las características de las nuevas generaciones de niños, niñas y adolescentes (NNA), así como a sus familias. Este curso está diseñado para atender las necesidades de este nuevo perfil de usuarios pediátricos, proporcionando herramientas y conocimientos actualizados para enfrentar los desafíos actuales en el campo terapéutico.  

Cualquier proceso de habilitación o rehabilitación comienza con una adecuada y pertinente aplicación de estrategia de evaluación, de fallar en este paso inicial, todos los siguientes procesos se verán comprometidos. Estos últimos años, y gracias al acceso de mas personas a internet, muchas pautas de evaluación están disponible, pero muchas de ellas no están validadas, traducidas correctamente, o no están enfocadas en las características de los usuarios que se atienden en esta región del mundo. Este curso busca que el o la participante adquiera estrategias que pueda llevar en su desempeño profesional o académico clínico, enriqueciendo sus habilidades profesionales, y entregando información cuantitativa, cualitativa o mixta a sus usuarios y sus familias. No te quedes fuera de estas 30 horas de educación contina, certificada y patrocinada por la prestigiosa Universidad Central de Chile. Para participar ingresa acá. 

Sin duda una de las experiencias de educación continua con mayor éxito en la historia de Oportunidades Terapéuticas. Durante muchos años la psicomotricidad en nuestro país se ha explicado y aplicado de manera poco certera, y esta última década las redes sociales se han encargado de posicionar ideas y actividades que no son del todo correctas frente a este enfoque tan como completo como es la psicomotricidad. El o la Terapeuta Ocupacional que quiera realizar esta experiencia de educación continua, certificada, de calidad, democrática en su participación y patrocinada por la prestigiosa Universidad Central de Chile, podrá adquirir las estrategias para el uso de modelos psicomotores en sus sesiones, y con esto sistematizar, optimizar y ejecutar experiencias evaluativas, informes psicomotores, actividades terapéuticas bajo esta mirada, de una manera jamás vista en nuestro país. Para participar solo ingresa acá.

Diseño, modificación y actualización de sala de terapia ocupacional bajo un enfoque psicomotor: Herramientas para la organización, uso y logística de una sala de Terapia Ocupacional.

La actividad dirigida a profesionales terapeutas ocupacionales que hacen uso (o harán) de salas de Terapia Ocupacional, donde se busca optimizar su uso, potenciar su logística  y organizar de mejor manera los servicios que aquí se entregan. Esta es la primera de 7 actividades de educación continua que realizamos gracias al patrocinio de la prestigiosa Universidad Central de Chile. Puedes acceder al programa bajo su modalidad asincrónica. Ingresa acá. 

Con mucha satisfacción y orgullo comentamos que nuestro curso “Principales estrategias de identificación e intervención en niños y niñas con discapacidad visual” se realizara en esta ocasión con la prestigiosa Universidad Andrés Bello de Chile, siendo la tercera casa de estudio en alojar este curso y ser el “Alma Mater” de nuestro socio fundador, el Terapeuta Ocupacional Alvaro Herrera Phillips. Este curso es una nueva versión de los cursos anteriores, con contenidos practico actualizado. No te quedes fuera de esta gran oportunidad de educación continua, de calidad y certificada por Oportunidades Terapéuticas y la prestigiosa Universidad Andrés Bello.