Група 3-23 Дата 09.09.25 Консультація № 1
Тип уроку: інформаційно-консультативний.
Тема: Чорнобильська катастрофа: причини, перебіг, наслідки
Питання для розмірковування: Які атомні електростанції України ви знаєте? Чому атомна енергетика вважається перспективною, але водночас небезпечною?
План:
Передумови аварії: спорудження ЧАЕС у 1970-х рр.; недоліки реакторів типу РБМК; недбалість керівництва.
Ніч з 25 на 26 квітня 1986 р.: випробування на 4-му енергоблоці; вибух; пожежа; перші ліквідатори.
Наслідки катастрофи: радіоактивне забруднення України, Білорусі, Європи; евакуація м. Прип’ять; героїзм ліквідаторів; екологічні та соціальні наслідки.
Група 3-23 Дата 23.09.25 Консультація № 2
Тип уроку: Консультативний (узагальнення знань, підготовка до контрольної/ЗНО)
Тема: Державотворчі процеси та суспільно-політичний розвиток України в 1990-х – 2000-х роках .
Проблемне питання: Що важче – здобути незалежність чи зберегти її?
«Пригадай подію»:
1991 р. – проголошення незалежності України
1992 р. – запровадження державних символів
1996 р. – ухвалення Конституції України
2004 р. – «Помаранчева революція»
Конституція – це Основний Закон держави. Її прийняття у 1996 р. стало важливим етапом державотворення. Вона закріпила незалежність, визначила систему влади, права і свободи громадян.
Завдання: перейти за посиланням LearningApps: Конституція України і виконати вправу «Встанови правильні твердження».
У 2004 р. в Україні відбулися президентські вибори, які супроводжувалися масовими фальсифікаціями. Народ вийшов на Майдан, вимагаючи чесних виборів. Цей рух отримав назву «Помаранчева революція». Вона змусила владу провести переголосування, що стало перемогою громадянського суспільства. Після революції суспільство очікувало швидких змін. Проте внутрішні конфлікти між політичними силами гальмували реформи. Це призвело до розчарування частини населення. Після здобуття незалежності Україна переживала важку економічну кризу. 1996 року було запроваджено гривню – національну валюту. Водночас розпочалася масштабна приватизація, яка часто була несправедливою і призвела до формування олігархічних кланів.
Завдання: відеозавдання «28 червня – День Конституції України»
Група 3-23 Дата 07.10.25 Консультація № 3
Тип уроку: Консультативний (узагальнення знань, підготовка до контрольної/ЗНО)
Тема: Основні тенденції суспільно- політичного життя в 2005–2009 рр.
Питання на повторення вивченого матеріалу:
Що стало причиною «помаранчевої революції»?
Хто став президентом у 2005 році?
Які основні реформи було розпочато в цей період?
Після подій «помаранчевої революції» 2004 р. українське суспільство очікувало значних змін: подолання корупції, утвердження демократії, європейської інтеграції. Проте цей період виявився суперечливим — політична боротьба, часті урядові кризи, зниження рівня довіри до влади.
Внутрішня політика Віктора Ющенка:
Курс на демократизацію суспільства, відновлення свободи слова.
Повернення державної символіки та героїзація визвольного руху (визнання УПА, вшанування пам’яті Голодомору).
Прагнення побудови «нової моралі» у політиці.
Проте: відсутність командної єдності, суперечки з урядом.
Політична боротьба та кризи:
Конфлікт між Президентом В. Ющенком і Прем’єр-міністром Ю. Тимошенко (2005, 2008).
Формування коаліцій у Верховній Раді, часті зміни урядів.
Дострокові парламентські вибори 2007 р.
Посилення впливу опозиції (Партія регіонів, В. Янукович).
Досягнення та прорахунки влади Ющенка–Тимошенко: Плюси: свобода слова, міжнародний імідж. Мінуси: конфлікти, відсутність реформ.
Соціально-економічна ситуація
2005–2006 рр. — зростання соціальних виплат, але інфляційні процеси.
Приватизація «Криворіжсталі» (повторний продаж іноземним інвесторам).
2008 р. — світова фінансова криза: падіння виробництва, безробіття, знецінення гривні.
Зовнішня політика
Курс на європейську та євроатлантичну інтеграцію.
Намір вступу до НАТО (2008 р. — подання заявки на ПДЧ).
Напруження у відносинах із Росією:
• «Газові кризи» 2006 та 2009 рр.;
• конфлікти навколо Чорноморського флоту РФ у Севастополі.
Активізація відносин із США, Польщею, ЄС.
Конституційна реформа 2004 р.
Зміна балансу влади: послаблення повноважень президента, посилення ролі парламенту та уряду.
Суперечливість тлумачень, часті політичні кризи через розмитість повноважень.
Отже, Україна у 2005–2009 рр. зробила спробу демократизації, але нестабільність політичної системи, конфлікти між гілками влади, зовнішні й економічні виклики зупинили реформи. Цей період став важливим етапом становлення громадянського суспільства та формування політичної культури.
Група 3-23 Дата 21.10.25 Консультація № 4
Тип уроку: Консультативний (узагальнення знань, підготовка до контрольної/ЗНО)
Тема: Суспільно-політичне життя України в 2010–2013 рр.
2010–2013 роки — період, коли в Україні відбувся зворотний рух від демократичних перетворень до посилення президентської влади, обмеження політичних свобод і корупції. Це призвело до глибокої суспільно-політичної кризи, яка вибухнула наприкінці 2013 року.
2010–2013 рр. — це період згортання демократії, підсилення авторитаризму, соціально-економічної кризи, що привело до народного спротиву та революційних подій 2013–2014 рр.