ІІ курс група 10-24

Шановні здобувачі освіти, вітаю вас на сторінці дистанційного навчання з історії України ДНЗ "Пологівський професійний ліцей". Мене звати Тоцька Олена Петрівна.

На цій сторінці ви знайдете матеріали для навчання. Всі виконані роботи (якісно сфотографовані чи завантажені) надсилайте на мою електронну адресу: etotskaya1981@gmail.com  або у групу вайбер на телефон +38066-08-15-069. Роботи обов'язково підписуємо повністю (дата, група, ПІП)

Історія України

  Група  10-24                  Дата    12.09.25                          Урок № 2

Тема: Українське питання в міжнародній політиці напередодні Другої світової війни. Радянсько-німецькі договори 1939 р. Початок Другої світової війни. Українці в польській армії. Розкол ОУН. 

Історія України

  Група  10-24                  Дата    19.09.25                          Урок № 3

Тема: Радянська окупація західноукраїнських земель.

Домашнє завдання: опрацювати матеріал підручника параграф 23, переглянути презентацію та відеоурок. Усно відповідати на запитання до параграфу. Вивчити нові визначення та дати. 

Історія України

  Група  10-24                  Дата    26.09.25                          Урок № 4

Тема: Початок німецької-радянської війни. 

Історія України

  Група  10-24                  Дата    03.10.25                          Урок № 5

Тема: Україна в умовах окупації. 

Домашнє завдання: опрацювати матеріал підручника параграф 25, переглянути відеоурок з двох частин. Усно відповідати на запитання до параграфу. Зробити опорний конспект. Вивчити нові визначення та дати. 

Творче письмове завдання: "Напиши листа" Уявіть, що ви – учень або школяр під час німецької окупації. Напишіть листа рідним або друзям, у якому розкажіть: як змінилося ваше життя; що відбувається в місті або селі під окупацією; які надії та страхи ви відчуваєте; як ви підтримуєте один одного та чому важливо зберігати віру у краще майбутнє.

Історія України

  Група  10-24                  Дата    10.10.25                          Урок № 6

Тема: Рух Опору. Український визвольний рух. Акт проголошення Української Держави. Опір нацистським загарбникам. Український визвольний рух. Поліська Січ. Українська повстанська армія (УПА). 

Український визвольний рух — це громадянська діяльність, що включала опір нацистським загарбникам, організацію підпілля та партизанських загонів, а також відновлення державного суверенітету. Він включав у себе різні течії, включаючи радянський та націоналістичний рух опору, що призвело до створення Української повстанської армії (УПА). Акт проголошення Української Держави в 1941 році став важливим етапом цього руху, хоч його реалізація була перервана окупацією.  

Історія України

  Група  10-24                  Дата    17.10.25                          Урок № 7

Тема: Вигнання німецьких військ та їхніх союзників з України.

Вигнання німецьких військ та їхніх союзників з України завершилося 25 листопада 1944 року, коли останнього окупанта витіснили із Закарпаття. Хоча остаточний кордон сучасної України було досягнуто 28 жовтня 1944 року, бої на Закарпатті тривали до кінця листопада, тому відповідно до закону, в Україні щорічно 28 жовтня відзначається як День визволення України від нацистських загарбників, що є символічною датою.  

Домашнє завдання: опрацювати матеріал підручника, переглянути відеоматеріал та відеоурок. Усно відповідати на запитання до параграфу. Зробити опорний конспект. Вивчити нові визначення та дати.

Історія України

  Група  10-24                  Дата    24.10.25                          Урок № 8

Тема: Українці у військових формуваннях держав Об’єднаних Націй. 

Домашнє завдання: опрацювати матеріал підручника, переглянути відеоматеріал та відеоурок. Усно відповідати на запитання до параграфу. Зробити опорний конспект. Вивчити нові визначення та дати. Письмово: дайте оцінку внеску українського народу в перемогу над нацизмом у Другій світовій війні. У процесі підготовки до виконання завдання зверніться з відповідними запитаннями до старшіх членів вашої родини та використайте цей матеріал в есе.

Історія України

  Група  10-24                  Дата    31.10.25                          Урок № 9

Тема: Практичне заняття "Волею Українського народу..." (дослідження документів і матеріалів усної історії про війну) за матеріалом підручника ст. 234-237 або на сайті https://uahistory.co/pidruchniki/ukraine-history-10-class-2018-strykevich-standard-level/40.php

1. Прочитайте уривок інтерв’ю Кондратьєва Івана Захаровича, 1925 р. н., с. Мирне Бобринецького р-ну. Дайте відповіді на запитання.

• Як радянська влада інформувала громадян про фронтові події?

• Чи враховувала радянська авіація можливі жертви в населених пунктах, зайнятих німцями?

• Якою в пам’яті оповідача залишилася поведінка німецьких окупантів?

• Як функціонували громадянське господарство, школа та домашній побут?

• Поміркуйте, чому оповідач сухо й поверхово розповів про прихід «наших», мобілізацію та службу в Червоній армії.

2. Прочитайте інтерв’ю Бобрицького Михайла Яковича, с. Миколо-Бабанка Бобринецького району. Дайте відповіді на запитання.

• Які враження залишилися про німецьких окупантів?

• Яку громадському господарстві здійснювалася оплата праці?

• Як автор порівнює ситуацію з харчами під час Голодоморів 1932-1933, 1947 рр. і під час нацистської окупації?

• Які душевні переживання залишилися в пам’яті про участь у боях?

3. Прочитайте інтерв’ю Омельчук (Мунтян) Олександри Анісимівни, 1924 р. н., с. Мирне Бобринецького р-ну. Дайте відповіді на запитання.

• Як склалося особисте спілкування оповідачки з німецькими окупантами?

• Наскільки селяни вільно пересувалися за межами села?

• Який був особистий досвід спілкування в оповідачки з допоміжною поліцією?

• Як німецькі окупанти використовували працю мешканців с. Мирного?

Історія України

  Група  10-24                  Дата    07.11.25                          Урок № 10

Тема: Культура в роки війни 

Домашнє завдання: опрацювати матеріал підручника параграф 18, переглянути відеоматеріал та презентацію до уроку. Усно відповідати на запитання до параграфу. Зробити опорний конспект. Вивчити нові визначення та дати. 

Історія України

  Група  10-24                  Дата    14.11.25                          Урок № 11

Тема: Узагальнення за розділом «Україна в роки Другої світової війни» 

Історія України

  Група  10-24                  Дата    21.11.25                          Урок № 12

Тема: Уроки Другої світової війни. Війна в історичній пам’яті. Періодизація історії України ІІ пол. ХХ - поч.ХХІ ст.

Уроки Другої світової війни пов'язані з винесенням уроків щодо злочинів тоталітарних режимів, необхідності збереження миру та боротьби за права людини. Періодизація історії України II пол. ХХ – поч. ХХІ ст. охоплює повоєнний період (1945-1953 рр.), десталінізацію (1953-1964 рр.), період системної кризи (1964-1985 рр.), відновлення незалежності (1985-1991 рр.) та період становлення суверенної держави (з 1991 р.).  

Уроки Другої світової війни

• Тоталітаризм і геноцид: Війна показала, до чого можуть призвести тоталітарні ідеології та їхня політика геноциду, що підкреслює важливість захисту прав людини та демократичних цінностей.

• Необхідність миру: Наслідки війни продемонстрували, що збереження миру є найвищим пріоритетом, а механізми колективної безпеки, такі як ООН, є важливими для запобігання конфліктам.

• Боротьба проти агресії: Війна навчила світ, що агресію необхідно зупиняти та що боротьба проти загарбників є необхідністю, навіть коли це коштує великих жертв. 

Домашнє завдання: опрацювати матеріал підручника параграф 22, переглянути відеоматеріал до уроку. Усно відповідати на запитання до параграфу. Зробити опорний конспект. Вивчити нові визначення та дати.

 Історія України

  Група  10-24                  Дата    28.11.25                          Урок № 13

Тема: Встановлення кордонів УРСР. Масові депортації.

Встановлення кордонів УРСР та масові депортації відбувалися паралельно. У 1944–1946 роках за угодою між УРСР та Польщею було здійснено примусове переселення українців із Польщі, а у 1944–1951 роках — «обмін населенням», що призвело до виселення етнічних українців із Західної України та інших депортацій. Важливо зазначити, що «обмін населенням» між УРСР та Польщею у 1944–1946 роках був примусовим виселенням українців із Польщі, тоді як «Акція «Вісла»» — депортація українців із Польщі у 1947 році, а «Операція «Захід»» — депортація українців із Західної України у 1947 році. 

Домашнє завдання: опрацювати матеріал підручника параграф 9, переглянути відеоматеріал до уроку. Усно відповідати на запитання до параграфу. Зробити опорний конспект. Вивчити нові визначення та дати.

Історія України

  Група  10-24                  Дата    05.12.25                          Урок № 14

Тема: Економічне становище УРСР. Голод 1946–1947 рр. 

Після завершення Другої світової війни економіка Української РСР перебувала в критичному стані: зруйнована інфраструктура: Були знищені тисячі промислових підприємств, міст і сіл, транспортна мережа та сільськогосподарські угіддя. Катастрофа в сільському господарстві: Сільське господарство особливо постраждало від окупації, бойових дій та вилучення ресурсів. Було різко скорочено посівні площі, поголів'я худоби, бракувало техніки, посівного матеріалу та робочої сили. Мобілізація ресурсів: Радянська влада проводила політику відбудови, що вимагала максимальної мобілізації всіх внутрішніх ресурсів, насамперед із сільськогосподарського сектора, для відновлення важкої промисловості та військово-промислового комплексу СРСР. 

Масовий голод 1946–1947 років став наслідком поєднання кількох чинників: Посуха 1946 року: Літо 1946 року видалося вкрай посушливим, що призвело до значного неврожаю в багатьох регіонах України. Грабіжницька хлібозаготівельна політика: Незважаючи на неврожай і ознаки голоду, радянське керівництво на чолі зі Сталіним встановило непосильні плани хлібозаготівель. З України вивозилося все зерно, часто навіть посівний фонд, під виглядом виконання державного плану. Відмова від допомоги: Радянський Союз відмовився від міжнародної допомоги по лінії UNRRA (Адміністрація Організації Об'єднаних Націй для допомоги та відбудови), щоб приховати масштаби трагедії та зберегти імідж успішної соціалістичної держави. Наслідки голоду були катастрофічними: Демографічні втрати: Загинули сотні тисяч людей. Точна кількість жертв залишається предметом досліджень, але рахунок іде на сотні тисяч. Соціальні наслідки: Голод посилив зубожіння селянства, спричинив хвилі міграції та деморалізацію населення. Посилення контролю: Влада посилила адміністративно-репресивний контроль над сільським населенням та економікою. 

Домашнє завдання: опрацювати матеріал підручника параграф 4, переглянути відеоматеріал до уроку. Усно відповідати на запитання до параграфу. Зробити опорний конспект. Вивчити нові визначення та дати.

Історія України

  Група  10-24                  Дата    12.12.25                          Урок № 15

Тема: Державна пропаганда та ідеологічні кампанії. 

Історія України

  Група  10-24                  Дата    19.12.25                          Урок № 16

Тема: «Радянізація». Національно-визвольний рух у 1944–1950-х рр. 

«Радянізація» — це насильницьке впровадження радянської системи життя в 1944–1950-х рр., особливо на Західній Україні після війни, що супроводжувалося репресіями та колективізацією, а паралельно тривав потужний національно-визвольний рух (ОУН-УПА), який чинив збройний опір цій політиці до середини 1950-х, зазнаючи жорстоких протидій від радянських спецслужб та армії, що призводило до масових депортацій та боїв

Домашнє завдання: опрацювати матеріал підручника параграф 6, переглянути відеоматеріал до уроку. Усно відповідати на запитання до параграфу. Вивчити нові визначення та дати.

Історія України

  Група  10-24                  Дата    26.12.25                          Урок № 17

Тема: Практичне заняття. Повсякденне життя в Україні повоєнних років. «Вирвані з коренем». Депортації українців у 1944–1951 рр.: причини, етапи, наслідки (дослідження тематичних документів). Тріумф людини. Долі українців, які пройшли концтабори 

Домашнє завдання: опрацювати наданий  матеріал. Виконати завдання практичної роботи, розміщені в документі та надіслати на пошту або вайбер (повністю підписати група, прізвище)