Шановні здобувачі освіти, вітаю вас на сторінці дистанційного навчання з всесвітньої історії ДНЗ "Пологівський професійний ліцей". Мене звати Тоцька Олена Петрівна.
На цій сторінці ви знайдете матеріали для навчання. Всі виконані роботи (якісно сфотографовані чи завантажені) надсилайте на мою електронну адресу: etotskaya1981@gmail.com або у групу вайбер на телефон +38066-08-15-069. Роботи обов'язково підписуємо повністю (дата, група, ПІП)
Історія України
Група 11-23 Дата 09.09.25 Урок № 1
Тема уроку: Вступ. Кориговане повторення вивченого матеріалу.
Домашнє завдання: повторення вивченого матеріалу. Переглянути конспект уроку. Усно відповідати на запитання для самоперевірки до тексту. Повторити визначення, дати, періодизацію.
Історія України
Група 11-23 Дата 12.09.25 Урок № 2
Тема уроку: Початок лібералізації суспільного життя. «Шістдесятництво». Київський клуб творчої молоді «Сучасник».
Презентація допоможе ознайомитись з умовами виникнення, естетичними та світоглядними засадами творчості поетів-шістдесятників.
Домашнє завдання: опрацювати матеріал підручника параграф 5-6. Перегляньте презентацію та відеоматеріал. Поміркуйте. Чому Чернеча гора в місті Канів стала об’єднавчим місцем для свідомих українців? Напишіть міні-есей на тему: «Україна починається з тебе».
Історія України
Група 11-23 Дата 16.09.25 Урок № 3
Тема уроку: Реформи освіти та процеси зросійщення. Відлига в мистецтві. Ліна Костенко. Іван Драч. Василь Стус. Розвиток спорту.
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ: Опрацювати презентацію та конспект до уроку, ПЕРЕВІРТЕ, ЧОГО НАВЧИЛИСЯ, дати письмові відповіді на запитання (надіслати, вказавши повністю ПІП, групу):
1. Укажіть прізвища українських діячів, дотичних до розвитку вказаних сфер культурного життя та науки.
Література: ..... Наука: ..... Образотворче мистецтво: .... Музичне та театральне мистецтво: ....
М. Рильський, А. Горська, С. Корольов, Б. Патон, В. Шевчук, В. Касіян, В. Глушков, М. Амосов, П. Майборода, М. Янгель, Л. Костенко, А. Кос-Анатольський, М. Дерегус, Г. Майборода, В. Симоненко, І. Драч, К. Данькевич, С. Людкевич, Т. Яблонська, М. Вінграновський.
2. Схарактеризуйте одним реченням історичних діячів залежно від їхньої ролі в наукових та культурних подіях доби «відлиги»: С. Корольов, Б. Патон, В. Глушков, М. Амосов, М. Янгель, В. Симоненко, Л. Костенко, І. Драч.
3. Складіть речення про події та явища доби «відлиги», використавши поняття і терміни: зросійщення освіти, політехнізація народної освіти.
4. До положень, що характеризують розвиток культури, освіти, науки за часів «відлиги», доберіть конкретні факти.
» Наукові здобутки здебільшого впливали на розвиток технічного рівня галузей ВПК. » Збереження суворого ідеологічного контролю за культурним процесом при відмові від надто жорстких форм нагляду за діячами культури. » Посиленню русифікації сприяла норма нового закону про освіту про те, що батьки самі можуть обирати, якою мовою повинні навчатися їхні діти.
Історія України
Група 11-23 Дата 19.09.25 Урок № 4
Тема уроку: Практичне заняття. Феномен українського шістдесятництва. Розгортання дисидентського руху: передумови, течії, діяльність.
Перейти за посиланням "Конспект" та поетапно виконати письмові завдання (відповідь надіслати, вказавши повністю ПІП, групу):
Запитання 1. Як вплинула десталінізація на розвиток літературно - мистецького життя ?
Запитання 2. Виберіть з хмаринки слів прізвища письменників, поетів-шістдесятників, з якими ви познайомилися на уроках української літератури
Опрацювати новий навчальний матеріал - перегляд фрагменту документального фільму "Шістдесятники".
Ознайомтесь з історичними документами і дайте письмові відповіді на питання: 1. Як, за спогадами Л. Танюка, Клуб творчої молоді «Сучасник» перетворився на осередок українського культурного життя? 2. У чому сучасники вбачали значення київського Клубу творчої молоді «Сучасник» для поширення ідей шістдесятництва. 3.Чи можна твердити, що поява дисидентського руху була неминучою? 4. Як ви думаєте, чому організатори вечора відмовилися від будь-яких промов, натомість запропонувавши слухати тільки поезію Т. Шевченка? 5. На підставі наведених свідчень доведіть, що діяльність КТМ «Сучасник» була одним із найяскравіших виявів українського шістдесятництва.
Історія України
Група 11-23 Дата 26.09 Урок № 5
Тема уроку: узагальнення з теми: "Україна в умовах десталінізації ".
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ: пройти узагальнююче тестування з теми: "Україна в умовах десталінізації ( вказавши повністю ПІП, групу)
Історія України
Група 11-23 Дата 03.10 Урок № 6
Тема уроку: УРСР у 1970-ті – на початку 1980-х рр. Зміни в системі влади. Конституція УРСР 1978 р.
У 1970-ті – на початку 1980-х років в системі влади УРСР відбулися зміни, що завершилися прийняттям Конституції УРСР 1978 року, яка, по суті, була копією Конституції СРСР 1977 року. Вона закріпила керівну роль Комуністичної партії (КПРС), змінила назву рад на "народних депутатів", затвердила державну символіку та адміністративний устрій, що відображало загальносоюзну тенденцію централізації та зміцнення комуністичної влади.
Домашнє завдання: опрацювати презентацію та відеоматеріал до теми уроку.
Історія України
Група 11-23 Дата 10.10 Урок № 7
Тема уроку: Активізація дисидентського руху. Іван Дзюба: «Інтернаціоналізм чи русифікація». «Український вісник». «Смолоскип». В’ячеслав Чорновіл. Михайло Брайчевський: «Приєднання чи возз’єднання». Українська громадська група сприяння виконанню Гельсінських угод (УГГ). Кримськотатарський національний рух. Мустафа Джемільєв.
Активізація дисидентського руху в Україні відбувалася в 1960–1980-х роках через різні форми опору радянській владі, включаючи видання самвидаву, створення правозахисних організацій та національний рух. Важливу роль відіграли публікація Івана Дзюби «Інтернаціоналізм чи русифікація», заснування «Українського вісника» та «Смолоскипа», діяльність В'ячеслава Чорновола, праці Михайла Брайчевського, створення Української громадської групи сприяння виконанню Гельсінських угод (УГГ), а також кримськотатарський національний рух під проводом Мустафи Джемілєва.
Домашнє завдання: опрацювати матеріал підручника параграф 9 та відеоматеріал до теми уроку. Вивчити нові визначення та дати.
Історія України
Група 11-23 Дата 17.10 Урок № 8
Тема уроку: Практична робота: Український самвидав : теми, ідеї, автори.
Домашнє завдання: виконати завдання практичної роботи, опрацювавши наданий матеріал. Роботии надсилати на вайбер або електронну пошту, вказавши повністю ім'я, прізвище, номер групи.