І курс група 5-25

Шановні здобувачі освіти, вітаю вас на сторінці дистанційного навчання з всесвітньої історії ДНЗ "Пологівський професійний ліцей". Мене звати Тоцька Олена Петрівна.

На цій сторінці ви знайдете матеріали для навчання. Всі виконані роботи (якісно сфотографовані чи завантажені) надсилайте на мою електронну адресу: etotskaya1981@gmail.com  або у групу вайбер на телефон +38066-08-15-069. Роботи обов'язково підписуємо повністю (дата, група, ПІП)

Дата    05.09.25          Група 5-25                  

Урок з всесвітньої історії № 1

Тема уроку:

Вступ. Поняття «ХХ століття» у світовій історії. Провідні країни світу на початку ХХ ст.: основні тенденції розвитку.

Дата    12.09.25          Група 5-25                  

Урок з всесвітньої історії № 2

Тема уроку: Початок Першої світової війни («Великої війни»). Причини Першої світової війни. Стратегічні плани ворогуючих сторін, їхні наміри щодо України. «План Шліффена». Воєнні дії в 1914 р.

Урок з всесвітньої історії № 4

Дата    26.09.25          Група 5-25                  

Тема уроку: Воєнні кампанії та події 1917-1918 рр. 

Урок з всесвітньої історії № 5

Дата    03.10.25          Група 5-25                  

Тема уроку: Паризька мирна конференція 1919 р. Вашингтонська конференція 1921-1922 рр .

Паризька мирна конференція (1919–1920) встановила повоєнний мирний порядок після Першої світової війни, включаючи створення Ліги Націй, але закріпила суперечності та колоніалізм. Вашингтонська конференція (1921–1922) зосередилася на обмеженні морських озброєнь та вирішенні проблем Далекого Сходу й Тихоокеанського регіону, доповнивши Версальську систему, але також не встановила довготривалого миру.  

Домашнє завдання: опрацювати матеріал підручника параграф 5-6, відеоматеріали до теми. Усно відповідати на запитання підручника. 

Урок з всесвітньої історії № 6

Дата    10.10.25          Група 5-25                  

Тема уроку: Міжнарожні відносини у 1920-х рр. 

Урок з всесвітньої історії № 9

Дата    31.10.25          Група 5-25                  

Тема уроку: Сполучені Штати Америки. 

Урок з всесвітньої історії № 10

Дата    07.11.25          Група 5-25                  

Тема уроку: Велика Британія. 

Урок з всесвітньої історії № 11

Дата    14.11.25          Група 5-25                  

Тема уроку: Франція. Політичний та соціально-економічний розвиток Франції в 1920–1930-х рр. 

Домашнє завдання: опрацювати матеріал підручника параграф 10, презентацію та відеоматеріал до теми. Усно відповідати на запитання підручника. 

Урок з всесвітньої історії № 12

Дата    21.11.25          Група 5-25                  

Тема уроку: Італія. Становище Італії після Першої світової війни. Корпоративна держава: ідея та реальність. Фашистський режим Беніто Муссоліні. 

Урок з всесвітньої історії № 13

Дата    28.11.25          Група 5-25                  

Тема уроку: Німеччина. Листопадова революція та становлення Веймарської республіки. 

Урок з всесвітньої історії № 14

Дата    05.12.25          Група 5-25                  

Тема уроку: Союз Радянських/ Совєтських Соціалістичних Республік (Радянський/ Совєтський Союз, СРСР/СССР) як держава імперського типу. 

СРСР, хоч і був формально федерацією рівноправних республік, насправді функціонував як держава імперського типу.

Чому СРСР можна вважати імперією: 

1.  Централізована влада: Незважаючи на назву "Союз", влада була зосереджена в руках Політбюро ЦК КПРС у Москві, а республіки мали обмежену автономію 

2. Домінування «титульної» нації (росіян): Росіяни займали панівне становище в управлінні, армії та культурі, хоча декларувалася дружба народів.

3. Національна політика (формальна і реальна): Формально існували національні республіки, але політика русифікації (насадження російської мови та культури) підривала їхню самобутність.

4. Економічна експлуатація: Ресурси з національних регіонів (України, Середньої Азії, Кавказу) часто спрямовувалися на потреби загальносоюзного центру або для підтримки певних галузей, що вигідно було Москві.

5. Імперська ідеологія та експансія: СРСР прагнув до світового лідерства, підтримував комуністичні рухи в інших країнах, формуючи свій блок, що нагадувало класичну імперську експансію (наприклад, у Східній Європі).

6. «Радянський народ» як уніфікація: Створення міфологічного «радянського народу» мало на меті розчинити національні відмінності та створити єдину «радянську» ідентичність. 

Урок з всесвітньої історії № 15

Дата    12.12.25          Група 5-25                  

Тема уроку: Громадянська війна в Іспанії. Виклики міжвоєнного часу. Європа від економічної стабільності до світової кризи. Ідеологічне осмислення нових реалій суспільного життя: комунізм, соціал-реформізм, неолібералізм, інтегральний націоналізм, фашизм і нацизм. 

Урок з всесвітньої історії № 16

Дата    19.12.25          Група 5-25                  

Тема уроку: Практичне заняття. Тоталітарні режими. 

Урок з всесвітньої історії № 17

Дата    26.12.25          Група 5-25                  

Тема уроку: Узагальнення знань за розділом ІІІ «Провідні держави світу в міжвоєнний період»