Вимоги до оформлення проєкту 

URL: https://docs.google.com/document/d/1XmZADg-GGrKSqxSkXZ2FjdNBZLgkPN-E/edit?usp=sharing&ouid=106674988587392097638&rtpof=true&sd=true 

✅Проєкт. Тетяна Будак-Захарова. Я йду в 5 клас. Додаток до проєкту 

ПРОЄКТ. Шкурметова Інна.  Сучасні сервіси та СЕЕН на допомогу п'ятачкам НУШ на уроках української. 

✅ ПРОЄКТ. Гаряга О.М., Дублій О.В.,  Лазарь Н.А., Цемашко К.О. Реалізація принципу наступності в початковій та базовій середній школі в програмах мовно-літературної галузі. 

✅ПРОЄКТ. Бутенко Наталія. Я йду в 5 клас.

✅ПРОЄКТ. Глинянко Ірина. Мотивація навчальної діяльності учнів НУШ

✅ПРОЄКТ. Говоруха Ірина. НУШ: новаторство й традиції у  вивченні усної народної творчості 

✅ПРОЄКТ.  Людмила. Нова українська школа: порадник для вчителя-словесника 

✅ПРОЄКТ. Деркач Юлія. Використання інтерактивних вправ на уроках української мови: потрібно чи ні? 

✅ПРОЄКТ.  Євженко Олена. Вивчення української літератури згідно концепції Нової Української Школи. Урок на тему: Тарас Шевченко. Поезія “Садок вишневий коло хати…”

✅ПРОЄКТ. Лущай Лариса. Підготовка до впровадження НУШ в основній школі. Формувальне оцінювання 

✅ПРОЄКТ. Харьковська Анна. Дієві онлайн-інструменти для роботи з НУШівцями, або концепція «лінивого вчителя" 

✅ПРОЄКТ. Шовкопляс Оксана. Використання ігрових технологій під час навчання у НУШ

Шовкопляс Оксана. Додаток

✅ПРОЄКТ. Проєкт  Гайванюк О. Через гру навчаємось  (форма - презентація)

Приклад. Додаток до проєкту_Чкан Тетяна

Приклад. Проєкт груповий  (фрагмент)

Приклад. Додаток до проєкту. Дейкун Агнесса. padlet.com/agnessa007/innk7cfgmqr5tulo 

Приклад. Додаток до проєкту "Я іду в 5-й клас".

До проєкту НУШ

•  Табличка настрою. Щоденна вправа «Світлофор»

• Вироблення правил діяльності на тренінгу 

•   Скринька ідей та очікувань

• Аналіз Модельної програми.

• Мотиватори/демотиватори

• Рефлексія

• Визначення ключових компетентностей, наскрізних ліній, вправа 10 слів. Мультфільм "Пригоди колобка в Дивосвіті"

• Нотатник Учителя  НУШ-5

• Рефлексія : 6 капелюхів

• 3 компетентнісно орієнтовані завдання

• Форум

• Анкета