11 класс Дополнительные задания

1. Сначала читаем текст 3-4 раза, чтобы понять сюжет и уловить центральную мысль автора. При чтении не обязательно переводить каждое слово. НО! Если хочешь сделать детальный пересказ, эта неизвестная лексика понадобится. Поэтому после первого или второго прочтения новые слова стоит перевести, выписать, запомнить. То же касается имен главных героев.

2. Затем в каждом абзаце выделяем опорные предложения, несущие главную мысль. Из них составляем план для дальнейшей работы.

3. Тренируемся пересказывать. Для подробного пересказа сначала работаем с каждым абзацем текста по отдельности, для выборочного – стараемся сразу пересказывать целиком.

Важно: твоя задача не вызубрить текст, а понимать то, что говоришь. Строй фразы из знакомых тебе слов и помни о порядке слов в английском языке: подлежащее – сказуемое – остальные члены предложения. Также к пересказу можно добавить выражение собственного отношения к написанному.

РЕЗЮМИРУЕМ: выбери интересный текст с актуальной для тебя лексикой, прочитай его несколько раз и составь по нему план для пересказа. Для этого найди в каждом абзаце опорные смысловые «стержни», выпиши их. Помни, что для пересказа ты должен четко понимать основную мысль текста: зачем создан текст, что автор хотел сказать, к чему привлечь внимание, что доказать.

I am going (I want, I would like) to retell a (funny, humorous…) story…

The text is  (isn't) headlined. - Текст озаглавлен. 

The title of it is… /The headline reads as follows ... - Заголовок гласит следующее...

The text is written by ... /The author of the book is...

The story/ article/ text was  published in ...

This text is about…(is about how)… / The article is devoted to ... - Статья посвящена...

The text touches upon ...  - Текст затрагивает...

The article gives much information on... - В статье приводится много информации о ...

The story shows…

At the beginning of the story the author describes…

The story is set (develops) in the forest (in the street, at home)…

It takes place in winter (in the evening, at night, during some days)…

We first meet the main character when…

The events presented in the story are as follows… — События, представленные в истории, разворачиваются следующим образом…

The plot centers round… — Сюжет вращается вокруг…

The scene is laid in… — Действия происходят в…

The text highlights one of the vital issues… — Рассказ освещает один из жизненных вопросов…

The central conflict… — Центральный конфликт

The problem of… is the concern of the text. — В тексте рассматривается проблема…

As I said before…

In the next paragraph…

The general (main) idea expressed is… 

to convey — передавать, выражать

to portray — изображать

to present — представлять

to achieve — достигать

to stress - акцентировать, выделять

to emphasize — подчеркивать, делать упор на чем-либо

Описания:

dynamic - динамический

monotonous — монотонный

energetic — энергичный

slow — медленный

lively — живой

tragic/ironic — трагичный/ироничный

atmosphere - атмосфера

events — события

actions - действия

situation — ситуация

circumstances — обстоятельства

character of - персонаж

The description of — описание (кого-либо)

The narration of — повествование (которое ведется кем-либо)

The conversation between — разговор между…

to begin with/to pass on to — начинать с чего-либо/переходить к чему-либо

to comment on — сообщать свое мнение по поводу чего-либо

to narrate/to go on — повествовать/рассказывать

to show — показывать

to describe/to relate — описывать/излагать, рассказывать

Выводы:

In brief — Вкратце

To conclude — В заключение

To sum up - В заключение

In conclusion/To summarize — В заключение

What strikes me as unusual is… - Что для меня было неожиданным, так это…

It’s a striking example of… — Это поразительный пример...

The end of the story is suggestive enough/defeats our expectancy/leaves hope… — Конец истории наводит на размышления/опровергает все предположения/оставляет надежду…

the author gives a convincing picture (human nature) — автор дает убедительное описание (человеческой натуры)

the story gives a good insight into… — рассказ дает представление о …

the author proves to be a master of… — автор доказывает свое мастерство…