ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Автор: Бабакіна Оксана Олексіївна

Назва роботи: Монографія "Ретроспективний аналіз розвитку системи підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти України та провідних країн світу в останній чверті ХХ – на початку ХХІ століття"

Експерт: Харківська Алла Анатоліївна

Анотація роботи:

Монографію присвячено висвітленню розвитку системи підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти України та провідних країн світу в останній чверті ХХ – на початку ХХІ століття. Приділено увагу зіставленню світової та вітчизняної теорії й практики організації й проведення наукових досліджень, визначенню періодизації, передумов, чинників, тенденцій розвитку системи підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти України та провідних країн світу (Німеччина, Великобританія, США) в останній чверті ХХ – на початку ХХІ століття.

Усвідомлення зроблених у монографії висновків щодо особливостей системи підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти в історії вітчизняної та зарубіжної педагогічної науки в досліджуваний період у науковій спільноті сприятиме подальшому утвердженню прогресивних тенденцій розвитку системи підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти України та провідних країн світу.

Видання адресується науковцям, викладачам, аспірантам, докторантам, здобувачам вищої освіти, слухачам курсів підвищення кваліфікації, а також тим, кого цікавлять питання підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти.

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Укладачі: Пономарьова Галина Федорівна, Толмачова Ірина Миколаївна, Кондрацька Лариса Вікторівна, Шукалова Ольга Сергіївна

Назва роботи: Робочий зошит "Педагогіка та психологія у сфері вищої освіти"

Експерт: Пєхарєва Світлана Вікторівна

Анотація роботи: Робочий зошит розроблено відповідно до навчального плану та робочої програми освітнього компоненту «Педагогіка та психологія у сфері вищої освіти» підготовки фахівців освітнього ступеня магістра. Видання спрямоване на підвищення якості опанування магістрантами теоретичними засадами педагогіки та психології у сфері вищої освіти та практичними вміннями щодо організації освітнього процесу у сучасному закладі вищої освіти.

У робочому зошиті висвітлено концептуальну інформацію з основних розділів педагогіки та психології у сфері вищої освіти й подано специфіку організації освітнього процесу у педагогічних закладах вищої освіти. Для кожної теми запропоновано план та систему завдань. Робочий зошит є збірником допоміжних матеріалів, який доцільно використовувати під час навчальних занять із «Педагогіки та психології у сфері вищої освіти» та в процесі позааудиторної роботи майбутніх фахівців.

Навчальне видання рекомендоване для студентів, аспірантів та викладачів закладів вищої освіти.

Робочий зошит розроблено відповідно до навчального плану та робочої програми освітнього компоненту «Педагогіка та психологія у сфері вищої освіти» підготовки фахівців освітнього ступеня магістра. Видання спрямоване на підвищення якості опанування магістрантами теоретичними засадами педагогіки та психології у сфері вищої освіти та практичними вміннями щодо організації освітнього процесу у сучасному закладі вищої освіти.

У робочому зошиті висвітлено концептуальну інформацію з основних розділів педагогіки та психології у сфері вищої освіти й подано специфіку організації освітнього процесу у педагогічних закладах вищої освіти. Для кожної теми запропоновано план та систему завдань. Робочий зошит є збірником допоміжних матеріалів, який доцільно використовувати під час навчальних занять із «Педагогіки та психології у сфері вищої освіти» та в процесі позааудиторної роботи майбутніх фахівців.

Навчальне видання рекомендоване для студентів, аспірантів та викладачів закладів вищої освіти.

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Укладачі: Харківська Алла Анатоліївна, Масло Ольга Володимирівна, Кордулян Марія Іллівна

Назва роботи: Методичний посібник «Фольклорна практика»

Експерт: Упатова Ірина Петрівна

Анотація роботи: Методичний посібник укладений відповідно до програми «Фольклорна практика», містить рекомендації та настанови з підготовки до практики, методи збирання та обробки фольклорного матеріалу, питальник з програми практики, зразки записування та системного аналізу фольклорних текстів.

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Укладачі: Петриченко Лариса Олексіївна, Демченко Наталя Дмитрівна, Чала Анна Геннадіївна

Назва роботи: Методичні рекомендації "Науково-дослідницька діяльність здобувачів бакалаврського рівня вищої освіти освітньої програми Українська мова та література"

Експерт: Кондрацька Лариса Вікторівна

Анотація роботи: Методичні рекомендації містять практичні поради щодо організації науково-дослідницької діяльності здобувачів бакалаврського рівня вищої освіти освітньої програми Українська мова та література.

Мета методичних рекомендацій – допомогти здобувачам вищої освіти освітньої програми Українська мова та література, оволодіти технологією написання рефератів, статей, курсових робіт, підготувати і захистити їх.

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Укладачі: Романова Ірина Василівна

Назва роботи: Методичні настанови для здобувачів вищої освіти з дисципліни "Риторика"

Експерт: Соколюк Ольга Василівна

Анотація роботи:

Видання містить завдання, спрямовані на практичне осягнення освітнього компоненту «Риторика». Воно має такі розділи: «Історичний розвиток риторики», «Основні категорії риторики», «Культура спілкування та мовлення оратора», «Класифікації красномовства, ведення діалогу та суперечки».

Методичні настанови призначено для підготовки здобувачів освіти спеціальностей 035 Філологія, 034 Культурологія. Матеріали цього видання можуть стати в нагоді викладачам та здобувачам вищої освіти гуманітарних спеціальностей.

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Укладачі: Чернікова Наталя Вячеславівна, Шепель Інна Михайлівна

Назва роботи: Зошит для лабораторних і практичних робіт "Біологія і екологія"

Експерт: Упатова Ірина Петрівна

Анотація роботи:

Зошит для лабораторних і практичних робіт укладено відповідно до чинної програми «Біологія і екологія» та підручників з біології і екології для 10-11 класів, що призначені для вивчення біології і екології на рівні стандарту.

Зошит для лабораторних і практичних робіт призначений для здобувачів освіти усіх відділень коледжу, які вивчають біологію та екологію на рівні стандарту, та викладачів біології і екології.

ФАКУЛЬТЕТ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК ТА ІНОЗЕМНОЇ ФІЛОЛОГІЇ

Автор: Прокопенко Альона Олександрівна

Назва роботи: Монографія "Теорія і практика підготовки майбутніх учителів інформатики та математики в умовах діджиталізації освіти"

Експерт: Харківська Алла Анатоліївна

Анотація роботи:

Монографію присвячено висвітленню питань підготовки майбутніх учителів інформатики та математики в умовах діджиталізації освіти. У монографії висвітлено проблеми розвитку системи підготовки майбутніх учителів у педагогічній теорії та практиці, виявлено сучасні тренди процесу діджиталізації, обґрунтовано методологічні підходи до управління підготовкою майбутніх учителів інформатики та математики в умовах діджиталізації освіти, запропоновано критеріальний апарат для оцінювання сучасного стану досліджуваної проблеми та представлено авторську моделі системи підготовки майбутніх учителів інформатики та математики в умовах діджиталізації освіти.

Видання адресується науковцям, викладачам, аспірантам, докторантам, здобувачам вищої освіти, слухачам курсів підвищення кваліфікації, а також тим, кого цікавлять питання діджиталізації освітнього процесу.

ФАКУЛЬТЕТ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК ТА ІНОЗЕМНОЇ ФІЛОЛОГІЇ

Автор: Щербак Ірина Володимирівна

Назва роботи: Монографія «Компаративний аналіз стратегій позиціонування провідних університетів в міжнародному інформаційному просторі: європейський досвід»

Експерт: Харківська Алла Анатоліївна

Анотація роботи:

У монографії висвітлено основні аспекти стратегій позиціонування провідних європейських університетів у міжнародному інформаційному просторі. Ґрунтуючись на загальнонаукових і конкретнонаукових методологічних підходах до порівняльно-педагогічних досліджень та їх специфічних особливостях, аналізі концептуальних засад, розробленому понятійно-термінологічному апараті та врахувавши наявні методики аналізу стратегій позиціонування організацій та підприємств відповідно до теми наукової розвідки розроблено методику проведення порівняльно-педагогічного аналізу стратегій позиціонування провідних університетів країн Європи в міжнародному інформаційному

просторі. Здійснено компаративний аналіз стратегій позиціонування провідних університетів Західної Європи та України. Приділено увагу зіставленню світової та вітчизняної практики розробки стратегій позиціонування, їх методологічним, теоретичним та практичним підходам.

Усвідомлення зроблених у монографії висновків сприятиме підвищенню

конкурентоспроможності вітчизняних закладів вищої освіти за рахунок впровадження ефективних стратегій позиціонування в міжнародному інформаційному просторі, основою для яких має стати приклад провідних університетів країн Західної Європи.

ФАКУЛЬТЕТ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК ТА ІНОЗЕМНОЇ ФІЛОЛОГІЇ

Укладач: Клєба Анна Іванівна

Назва роботи: Методичні рекомендації "Специфіка біоадекватної методики ноосферної освіти"

Експерт: Харківська Алла Анатоліївна

Анотація роботи:

Запровадження в систему освіти біотехнології ноосферної освіти забезпечить якість освіти та збереження здоров’я молодого покоління під час освітнього процесу. У методичних рекомендаціях викладачі мають змогу ознайомитися з принципами та сутністю біоадекватної методики ноосферної освіти, структурою уроків за цією методикою та формами її практичного застосування на уроках інформатики в закладі загальної середньої освіти.

Матеріали стануть у нагоді викладачам, які зацікавлені у вихованні та навчанні фізично здорових дітей.

ФАКУЛЬТЕТ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК ТА ІНОЗЕМНОЇ ФІЛОЛОГІЇ

Укладач: Клєба Анна Іванівна

Назва роботи: Методичні рекомендації "Формування цифрової компетентності майбутніх учителів засобами хмарних технологій Google та Web-сервісів"

Експерт: Харківська Алла Анатоліївна

Анотація роботи:

У рекомендаціях наведено теоретичні відомості з основ використання хмарних сервісів Google та сучасних web-технологій, які існують на даний час: визначено поняття хмарних та web-технологій, наведено їх класифікацію, розглянуто їх значення для підтримки освітнього процесу, окреслено коло науковців, які досліджують проблеми розвитку хмарних та web-технологій, доцільності їх застосування в професійній педагогічній діяльності. Здійснено огляд найпоширеніших та найзручніших в користуванні сервісів Google та веб-інструментів в контексті їх використання в освітньому процесі. Методичні рекомендації розкривають сутність поняття «цифрова компетентність» та висвітлюють її компоненти.

Методичні рекомендації призначені для викладачів закладів освіти для збагачення власного педагогічного досвіду.

ФАКУЛЬТЕТ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ ТА МИСТЕЦТВ

Укладачі: Халєєва Олена Вікторівна, Данильченко Людмила Теодорівна, Мальцева Олена Григорівна

Назва роботи: Хрестоматія "Українська хорова спадщина в диригентсько-хоровій підготовці вчителя музичного мистецтва". Частина 2

Експерт: Дригач Тетяна Григорівна

Анотація роботи:

Хрестоматію укладено відповідно до програмних вимог освітнього компоненту "Диригування" з метою вдосконалення професійної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва. Зібрані зразки української хорової спадщини поповнять навчально-методичне забезпечення означеного компоненту та сприятимуть національно-патріотичному вихованню майбутніх фахівців.

Матеріали хрестоматії призначено здобувачам музично-педагогічної освіти для застосування під час виробничої практики й у майбутній професійній діяльності та викладачам диригування закладів вищої освіти, а також учителям музичного мистецтва ЗЗСО для практичної діяльності.

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Укладачі: Молчанюк Ольга Василівна, Бєляєв Сергій Борисович, Роганова Марина Вікторівна

Назва роботи: Планування та керівництво науковими проєктами: метод. рекоменд. для самостійного вивчення освітнього компоненту (для аспірантів спеціальності 011 Освітні, педагогічні науки)

Експерт: Прокопенко Альона Олександрівна

Анотація роботи:

Методичні рекомендації «Планування та керівництво науковими проєктами» містить пояснювальну записку, структуру вивчення освітнього компоненту, зміст дисципліни за модулями, методичні вказівки для самостійного вивчення визначених тем, плани самостійної підготовки аспірантів за темами, теми для написання наукових робіт різних рівнів, навчальні завдання для самостійної підготовки здобувачів вищої освіти, список рекомендованої літератури.

Зміст дисципліни «Планування та керівництво науковими проєктами» розроблено на основі відповідних вимог щодо підготовки аспірантів до дослідницької та викладацької діяльності у закладах вищої освіти за спеціальністю та галуззю з урахуванням рівня національної рамки кваліфікацій: здатності особи розв’язувати комплексні проблеми в галузі професійної та дослідницько-інноваційної діяльності, що передбачає глибоке переосмислення наявних та створення нових цілісних знань або професійної практики.

Під час практичних занять у аспірантів формуються уміння вирішувати сучасні професійні завдання шляхом дослідження, проєктування, експертизи освітніх інновацій, здатність генерувати нові ідеї й нестандартні підходи до їх реалізації (креативність).

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Укладачі: Молчанюк Ольга Василівна, Бєляєв Сергій Борисович, Роганова Марина Вікторівна

Назва роботи: Виховання ціннісного ставлення в майбутніх фахівців: метод. рекоменд. для здобувачів вищої освіти спеціальності 011 Освітні, педагогічні науки заочної форми навчання

Експерт: Упатова Ірина Петрівна

Анотація роботи:

Методичні рекомендації «Виховання ціннісного ставлення в майбутніх фахівців: метод. рекоменд. для здобувачів вищої освіти спеціальності 011 Освітні, педагогічні науки заочної форми навчання» містить пояснювальну записку, структуру вивчення освітнього компоненту, зміст дисципліни за модулями, методичні вказівки для самостійного вивчення визначених тем, плани самостійної підготовки аспірантів за темами, теми для написання наукових робіт різних рівнів, навчальні завдання для самостійної підготовки здобувачів вищої освіти, список рекомендованої літератури.

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Укладачі: Молчанюк Ольга Василівна

Назва роботи: Методичні рекомендації для здобувачів першого бакалаврського освітнього рівня. Спецкурс «Ціннісне ставлення до природи майбутнього вчителя біології»

Експерт: Харківська Алла Анатоліївна

Анотація роботи:

Основна мета спецкурсу «Ціннісне ставлення до природи майбутнього вчителя біології» полягає в ознайомленні студентів із сутністю та структурою ціннісного ставлення до природи майбутніх учителів біології й особливостями виховання в майбутніх фахівців ціннісного ставлення до природи.

Вивчення змісту спецкурсу має сприяти всебічної підготовки фахівців, здатних творчо мислити, використовувати передовий досвід у процесі професійного самовдосконалення.

Завданням спецкурсу є: проаналізувати наявні проблеми виховання в майбутніх учителів біології ціннісного ставлення до природи в її історичному й сучасному ракурсах; дослідити еволюцію понять «цінність», «ставлення», «ціннісне ставлення»; схарактеризувати специфічну діяльність учителя біології з виховання ціннісного ставлення до природи; розглянути екологічну культуру як результат ціннісного ставлення особистості до природи; розкрити на теоретичному рівні гармонійну взаємодію людини і природи.

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Укладачі: Бєляєв Сергій Борисович, Одарченко Вероніка Ігорівна, Толмачова Ірина Миколаївна, Місяк Юлія Володимирівна

Назва роботи: Організація та проведення асистентської педагогічної практики. Спеціальність: 01 Освітні, педагогічні науки

Експерт: Упатова Ірина Петрівна

Анотація роботи:

У методичних рекомендаціях розкрито мету, завдання, зміст, особливості організації та проведення асистентської практики аспірантів; визначено перелік знань, практичнихз умінь та навичок аспірантів.

Видання розраховано на викладачів, методистів, керівників педагогічної практики, здобувачів вищої освіти третього (освітньо-наукового) рівня спеціальності 011 Освітні, педагогічні науки.

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Укладачі: Бєляєв Сергій Борисович, Молчанюк Ольга Василівна, Онипчекно Ольга Ігорівна, Роганова Марина Вікторівна, Чаговець Алла Іванівна

Назва роботи: Навчально-методичний посібник "Методологія науково-педагогічного дослідження"

Експерт: Кондрацька Лариса Вікторівна

Анотація роботи:

У методичних рекомендаціях розкрито теоретичні та методичні засади використання методології у науково-педагогічному дослдженні. Розроблено систему завдань для самостійної роботи, що забезпечують реалізацію індивідуальної освітньої траєкторії здобувачів освіти у процесі вивчення методології та методів науково-педагогічних досліджень.

КРАСНОГРАДСЬКИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ ФАХОВИЙ КОЛЕДЖ

Укладач: Монастирська Олена Вікторівна

Назва роботи: Методичні настанови "Ідеї для змістовного дозвілля"

Експерт: Харківська Алла Анатоліївна

Анотація роботи:

Методичні настанови відповідають змісту навчальної програми «Методика виховної роботи» з урахуванням змін, що відбуваються у реалізації основних напрямків розвитку освіти. Настанови стануть у нагоді студентам закладів фахової передвищої освіти під час вивчення педагогічних дисциплін, проходження різних видів практики

КРАСНОГРАДСЬКИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ ФАХОВИЙ КОЛЕДЖ

Укладач: Колесник Людмила Дмитрівна

Назва роботи: Методичні рекомендації "Особливості вивчення математичних понять у процесі фахової підготовки майбутніх учителів початкової школи"

Експерт: Харківська Алла Анатоліївна

Анотація роботи:

Методичні рекомендації укладено відповідно до вимог освітньо-професійної програми підготовки фахівців за спеціальністю 013 Початкова освіта. У роботі визначено теоретичні положення, які лежать в основі вивчення математики в початкових класах. Поряд з теоретичним матеріалом міститься достатня кількість вправ, розв'язання яких допоможе майбутнім учителям оволодіти професійними навичками. Рекомендовано викладачам математики, здобувачам освіти та учителям закладів загальної середньої освіти.

КРАСНОГРАДСЬКИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ ФАХОВИЙ КОЛЕДЖ

Укладач: Колесник Людмила Дмитрівна

Назва роботи: Методичні рекомендації "Шляхи організації підготовки студентів до формування математичної компетентності в учнів початкових класів"

Експерт: Харківська Алла Анатоліївна

Анотація роботи:

Методичні рекомендації укладено відповідно до вимог освітньо-професійної програми підготовки фахівців за спеціальністю 013 Початкова освіта. У роботі визначено шляхи організації підготовки студентів в закладах фахової передвищої освіти до формування математичної компетентності в учнів початкових класів. Розглянуто необхідні форми і методи реалізації даного питання в навчальному процесі.

Рекомендовано викладачам математики закладів фахової передвищої освіти та учителям закладів загальної середньої освіти.

КРАСНОГРАДСЬКИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ ФАХОВИЙ КОЛЕДЖ

Укладач: Колесник Людмила Дмитрівна

Назва роботи: Методичні рекомендації "Розвиток професійної компетентності майбутнього спаціаліста шляхом розв’язування логічних задач"

Експерт: Харківська Алла Анатоліївна

Анотація роботи:

Методичні рекомендації укладено відповідно до вимог освітньо-професійної програми підготовки фахівців за спеціальністю 013 Початкова освіта. У роботі визначено розвиток професійної компетентності майбутніх фахівців шляхом розв’язування логічних задач в закладах фахової передвищої освіти Розглянуто практичні підходи до реалізації даного питання.

Рекомендовано викладачам математики закладів фахової передвищої освіти та учителям закладів загальної середньої освіти.

ФАКУЛЬТЕТ ДОШКІЛЬНОЇ СВІТИ

Укладачі: Фролова Ірина Всеволодівна, Ярославцева Мілена Ігорівна, Ладика Валентина Володимирівна

Назва роботи: Навчальний посібник "Художні особливості народного розпису України в образотворчій діяльності дошкільника"

Експерт: Полякова Ірина Вікторівна

Анотація роботи:

У навчальному посібнику схарактеризовано художні особливості народного розпису України. Висвітлено найвизначніші осередки українських народних промислів, які можуть бути використані для ознайомлення дітей у закладі дошкільної освіти. Розглядаються основні традиційні елементи та мотиви розпису, їх походження, будова, еволюційні зміни, змістове призначення, цілісність оздоблення людського середовища. Представлено орієнтовні моделі занять з декоративного малювання та ознайомлення з народним розписом для дітей дошкільного віку.

Рекомендовані матеріали можуть бути використані викладачами закладів вищої освіти педагогічного профілю, здобувачами вищої освіти (за освітньою програмою «Дошкільна освіта» підготовки бакалавра, за освітньою програмою «Дошкільна освіта» підготовки магістра), педагогічними працівниками закладів дошкільної освіти.

ФАКУЛЬТЕТ ДОШКІЛЬНОЇ СВІТИ

Укладачі: Ярославцева Мілена Ігорівна, Воронцова Тамара Михайлівна, Сирова Юлія Володимирівна, Пєхарєва Світлана Вікторівна

Назва роботи: Методичні настанови "Організація педагогічної практики: «Пропедевтична практика та пробні заняття з дітьми раннього та дошкільного віку""

Експерт: Дмитренко Катерина Анатоліївна

Анотація роботи:

У методичних настановах розкрито зміст організації пропедевтичної практики та пробних занять з дітьми раннього та дошкільного віку, яку проходять здобувачі фахової передвищої освіти протягом 3 семестру 2 курсу. Запропонований матеріал побудовано на сучасних педагогічних засадах із конкретними дидактичними завданнями для практичної діяльності здобувачів освіти спеціальності 012 Дошкільна освіта.

Рекомендовані матеріали можуть бути використані здобувачами освіти та викладачами фахової передвищої освіти педагогічного профілю.

ФАКУЛЬТЕТ ДОШКІЛЬНОЇ СВІТИ

Укладачі: Оніщук Тетяна Іванівна

Назва роботи: Методичні рекомендації "Реалізація педагогічних ідей Марії Монтессорі в сучасному закладі дошкільної освіти"

Експерт: Бескорса Вікторія Миколаївна

Анотація роботи:

Методичні рекомендації спрямовано на осмислення і творче використання зарубіжної спадщини з метою вдосконалення освітнього процесу в сучасному закладі дошкільної освіти. У них розкрито зміст і напрями побудови освітнього процесу за ідеями відомого педагога-гуманіста Марії Монтессорі.

Дані матеріали рекомендовані здобувачам вищої освіти освітнього рівня «молодший бакалавр» освітньо-професійної програми «Дошкільна освіта» педагогічних навчальних закладів та вихователям закладів дошкільної освіти.

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Укладач: Демченко Наталя Дмитрівна, Масло Ольга Володимирівна, Волкова Ірина Вікторівна, Кордулян Марія Іллівна

Назва роботи: Практичний посібник "Історія української літератури першої половини ХІХ століття"

Експерт: Погода Олена Василівна

Анотація роботи:

У посібнику висвітлено узагальнений матеріал щодо основних рис літературного процесу, життя й творчості письменників, цікаві факти з їхнього життя, запропонований аналіз як окремих творів, так і художнього доробку найяскравіших постатей в цілому, що сприятиме поглибленню вивчення біографії майстрів слова; подано плани практичних та семінарських занять, список рекомендованої літератури до кожної з тем, а також інструктивно-методичні матеріали.

Призначений для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня філологічних спеціальностей, учителів та викладачів.

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Укладач: Демченко Наталя Дмитрівна, Лонська Ірина Олексіївна, Оловаренко Олена Іванівна

Назва роботи: Робочий зошит із української мови (до розділу "Морфологія") для здобувачів вищої освіти коледжу (допомога в підготовці складання ЗНО)

Експерт: Ільченко Оксана Валеріївна

Анотація роботи:

У робочому зошиті подані навчально-тренувальні вправи до розділу "Морфологія" з освітнього компоненту "Українська мова" для здобувачів вищої освіти коледжу.

Мета посібника - допомогти здобувачам вищої освіти відновити й поглибити, закріпити та розширити, узагальнити й систематизувати теоретичні та правописні знання з морфології, виробити практичні вміння та навички у вдосконаленні власного усного й писемного мовлення; сформувати орфографічну грамотність, що є основою розвитку комунікативної компетенції особистості майбутнього педагога; виробити навички контролю й самоконтролю, а також підготуватися до складання ЗНО.

Робочий зошит стане у нагоді здобувачам вищої освіти та фахової передвищої освіти і викладачам ЗВО.

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Автори: Гейдел Алла Михайлівна, Оловаренко Олена Іванівна

Назва роботи: Практикум "Організація занять із української мови з упровадженням QR-кодів. Ч.2: Синтаксис"

Експерт: Кисельова Олеся Борисівна

Анотація роботи:

Матеріал практикуму укладено відповідно до чинної Програми з української мови, затвердженої Міністерством освіти і науки України. Завдання з української мови з використанням QR-коду, подані у праці, призначені для перевірки й оцінювання знань фактичного матеріалу, практичних навичок мовного аналізу здобувачів вищої освіти.

Для викладачів, учителів та здобувачів вищої освіти ЗВО.

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Автори: Павлова Олена Геннадіївна

Назва роботи: Методичні настанови "Буктрейлер як засіб формування мотивації читання й розширення сфери пізнавальних інтересів молодших школярів"

Експерт: Харківська Алла Анатоліївна

Анотація роботи: У методичних настановах розкрито сутність буктрейлера у контексті підвищення мотивації читання у молодших школярів. Вони містять загальні відомості про буктрейлер як освітню технологію, інформацію про особливості його створення.

Матеріал адаптовано для здобувачів вищої освіти – майбутніх учителів початкової освіти, освітнього рівня «бакалавр» освітньо-професійної програми «Початкова освіта». Методичні настанови будуть корисними здобувачам освіти під час вивчення психолого-педагогічних дисциплін та у процесі практичного навчання.

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Автори: Дрокіна Аліна Сергіївна, Упатова Ірина Петрівна

Назва роботи: Практикум «Використання ІКТ-тренінгів у квазіпрофесійній діяльності майбутнього вчителя початкової школи»

Експерт: Харківська Алла Анатоліївна

Анотація роботи: Практикум містить комплекс квазіпрофесійних тренінгів, які спрямовані на вдосконалення інформаційної компетентності майбутніх учителів початкової школи, активізацію їх творчого потенціалу та розвиток педагогічної майстерності. У посібнику наведені приклади організації та проведення тренінгових занять, які сприятимуть розвитку інформаційної компетентності майбутніх педагогів.

Розроблені тренінги спрямовані на формування інформаційної компетентності в майбутніх учителів початкової школи як ключової умови їх успішної професійної діяльності в умовах оновлення освіти, що передбачає роботу з інформацією, розробку навчально-методичних та дидактичних матеріалів із метою оптимізації викладання освітніх компонентів у початковій школі; організацію контролю навчальної діяльності учнів та створення освітнього середовища засобами ІКТ, проєктування і реалізацію дистанційного навчання молодших школярів, інформальну освіту вчителя.

Комплекс квазіпрофесійних ІКТ-тренінгів призначений для здобувачів вищої освіти і викладачів педагогічних закладів вищої освіти, а також для тих, кого цікавлять питання формування інформаційної компетентності майбутніх учителів сучасної української школи.

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Укладачі: Репко Інна Петрівна, Одарченко Вероніка Ігорівна, Степанець Іван Олексійович, Бєляєв Сергій Борисович, Демченко Наталя Дмитрівна, Акімова Олена Михайлівна, Кузнецова Оксана Вікторівна, Блудова Юлія Олександрівна, Дмитренко Катерина Анатоліївна, Кондрацька Лариса Вікторівна, Шукалова Ольга Сергіївна, Галушко Наталія Анатоліївна, Четаєва Людмила Петрівна, Отрошко Тетяна Феліксівна

Назва роботи: Навчально-методичний посібник «Навчально- та науково-дослідна робота здобувачів вищої освіти»

Експерт: Прокопенко Альона Олександрівна

Анотація роботи:

Навчально-методичний посібник з підготовки та написання рефератів, курсових, дипломних, магістерських та дисертаційних робіт, наукових проєктів, статей і тез доповідей із освітніх компонентів циклу професійної підготовки відповідно до вимог освітніх програм Середня освіта (Фізична культура), Фізична культура і спорт, Середня освіта (Інформатика), Середня освіта (Мова і література (англійська), Середня освіта (Музичне мистецтво), Початкова освіта, Менеджмент, Психологія, Науки про освіту. Видання розраховано на викладачів, методистів, слухачів курсів підвищення кваліфікації, здобувачів вищої освіти (освітньо-професійного ступеню (фаховий молодший бакалавр), першого (бакалаврського), другого (магістерського) та третього (освітньо-наукового) рівнів).

ФАКУЛЬТЕТ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК ТА ІНОЗЕМНОЇ ФІЛОЛОГІЇ

Укладач: Андрєєва Марія Олександрівна, Гладун Тетяна Олександрівна

Назва роботи: Конспект лекцій "Основи соціалізації особистості"

Експерт: Бескорса Вікторія Миколаївна

Анотація роботи: Навчальне видання підготовлено відповідно до вимог навчальної програми з освітнього компоненту "Основи соціалізації особистості". Видання містить методичні вказівки до семінарських і практичних занять, які охоплюють такі модулі як "Соціалізація як складова процесу формування особистості", "Фактори соціалізації" і "Виховання у контексті соціалізації". У методичних вказівках розроблені завдання, спрямовані на поглиблення, конкретизацію, систематизацію знань, розвиток логічного мислення здобувачів вищої освіти, набуття ними умінь працювати з різними літературними джерелами, формування умінь аналізувати процес соціалізації та його вплив на розвиток особистості і громади, формувати здатність до діяльності з попередження негативної соціалізації, а також формувати вміння студентів оцінювати проблеми, потреби, специфічні особливості та ресурси клієнтів. Здатність розробляти шляхи подолання проблем пов'язані з негативною соціалізацією.

Навчальне видання призначено для викладачів та здобувачів освіти денної та заочної форм навчання зі спеціальністю Соціальна робота.

ФАКУЛЬТЕТ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК ТА ІНОЗЕМНОЇ ФІЛОЛОГІЇ

Укладач: Андрєєва Марія Олександрівна, Гладун Тетяна Олександрівна

Назва роботи: Основи соціалізації особистості : семінарські і практичні завдання: метод. настанови для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти у галузі знань Соціальна робота, зі спеціальності Соціальна робота

Експерт: Бескорса Вікторія Миколаївна

Анотація роботи:

Методичні настанови підготовлено відповідно до вимог навчальної програми з дисципліни «Основи соціалізації особистості». Видання містить методичні вказівки до семінарськихі практичних занять, які охоплюють такі модулі як «Соціалізація як складова процесу формування особистості», «Фактори соціалізації» і «Виховання у контексті соціалізації». У методичних вказівках розроблені завдання спрямовані на поглиблення, конкретизацію, систематизацію знань,розвиток логічного мислення студентів, набуття ними умінь працювати з різними літературними джерелами, формування умінь аналізувати процес соціалізації та його вплив на розвиток особистості і громади, формувати здатність до діяльності з попередження негативної соціалізації, а також формувати вміння студентів оцінювати проблеми, потреби, специфічні особливості та ресурси клієнтів. Здатність розробляти шляхи подолання проблем пов’язані з негативною соціалізацією.

Навчальне видання призначено для здобувачів вищої освіти денної та заочної форм навчання зі спеціальністю Соціальна робота.

ФАКУЛЬТЕТ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК ТА ІНОЗЕМНОЇ ФІЛОЛОГІЇ

Укладач: Рассказова Ольга Ігорівна, Волкова Катерина Сергіївна, Гладун Тетяна Олександрівна

Назва роботи: Практичний посібник "Розвиток соціальної компетентності дітей з розладами аутистичного спектру"

Експерт: Бескорса Вікторія Миколаївна

Анотація роботи:

У посібнику розглянуто проблему розвитку соціальної компетентності в дітей з аутизмом в умовах інклюзивної освіти; розкрито сутність, складники та особливості розвитку соціальної компетентності дітей молодшого шкільного віку з аутизмом; з'ясовано сучасний стан розвитку соціальної компетентності цієї категорії дітей в інклюзивному освітньому середовищі ЗЗСО.

Схарактеризовані особливості розвитку соціальної компетентності дитини з аутизмом, зумовлені соціальною ситуацією розвитку, що складається із сукупності психовікових та соціально-педагогічних чинників, які визначають систему відносин між дитиною в межах певного вікового періоду й соціальною дійсністю (шкільне й сімейне мікросередовище).

Практичний посібник адресовано працівникам психологічної служби закладу середньої освіти, зокрема: соціальним педагогам, психологам, асистентам вчителя, фахівцям у сфері спеціальної, інтегрованої, інклюзивної освіти, соціальної та соціально-педагогічної реабілітації дітей з особливими освітніми потребами, а також вчителям, методистам шкіл, студентам педагогічних ЗВО, аспірантам; батькам, волонтерам, представникам громадських організацій.

ФАКУЛЬТЕТ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК ТА ІНОЗЕМНОЇ ФІЛОЛОГІЇ

Автори: Дригач Тетяна Григорівна, Фоменко Лариса Миколаївна

Назва роботи: Збірник тестових завдань для здобувачів вищої освіти ОПП «Середня освіта (Інформатика)», освітній рівень «бакалавр» "Теоретичні основи шкільного курсу математики"

Експерт: Соколюк Ольга Василівна

Анотація роботи:

Збірник тестових завдань «Теоретичні основи шкільного курсу математики» рекомендований для здобувачів вищої освіти ОПП «Середня освіта (Інформатика)», освітній рівень «бакалавр». Тестові завдання містять теоретичні і практичні питання, які охоплюють всі теми відповідного освітнього компоненту. Призначений для поточного контролю знань здобувачів освіти.

ФАКУЛЬТЕТ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК ТА ІНОЗЕМНОЇ ФІЛОЛОГІЇ

Укладачі: Бельмаз Ярослава Миколаївна, Пікалова Анна Олексіївна

Назва роботи: Методичні настанови для студентів спеціальності Середня освіта (Англійська мова), освітній рівень "магістр" "Асистентська практика у ЗВО та виробнича практика"

Експерт: Дригач Тетяна Григорівна

Анотація роботи:

Методичні настанови містять загальні вимоги щодо керівництва і проходження асистентської та виробничої практики магістрантів факультету соціально-педагогічних наук та іноземної філології за галуззю знань 01 Освіта, спеціальністю Середня освіта (Англійська мова). У методичній праці визначені компетенції, що формуються у магістрантів під час проходження асистентської та виробничої практики, її сутність, критерії оцінювання, етапи проходження, оформлення звітної документації.

Методичні настанови стануть у нагоді як керівникам асистентської та виробничої практики магістрантів, так і студентам, які проходять практику у закладах вищої освіти.

ФАКУЛЬТЕТ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК ТА ІНОЗЕМНОЇ ФІЛОЛОГІЇ

Укладачі: Брославська Галина Михайлівна

Назва роботи: Навчально-методичний посібник "Застосування педагогічних програмних продуктів для формування інструментальних компетентностей майбутніх учителів математики та фізики в процесі професійної підготовки"

Експерт: Бескорса Вікторія Миколаївна

Анотація роботи:

Навчально-методичний посібник охоплює широке коло питань, які розкривають: сутність, структуру та теоретичні основи формування інструментальних компетентностей майбутніх учителів математики та фізики в процесі професійної підготовки; значення використання педагогічних програмних продуктів для підготовки високоосвічених педагогів.

Посібник призначений для аспірантів і викладачів закладів вищої освіти, а також для тих, кого цікавлять питання педагогічного експерименту.

ФАКУЛЬТЕТ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК ТА ІНОЗЕМНОЇ ФІЛОЛОГІЇ

Укладачі: Отрошко Тамара Вячеславівна, Хміль Наталія Анатоліївна, Русскін Володимир Михайлович

Назва роботи: Пропедевтична практика : методичні настанови для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності 014.09 Середня освіта (Інформатика)

Експерт: Четаєва Людмила Петрівна

Анотація роботи:

У методичних настановах представлено матеріали, форми звітності та ведення документації для проходження пропедевтичної практики, що використовуються здобувачами вищої освіти освітньо-професійної програми «Середня освіта (Інформатика)». Методичні настанови адресовано студентам педагогічних закладів вищої освіти, викладачам-методистам практики.

ФАКУЛЬТЕТ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК ТА ІНОЗЕМНОЇ ФІЛОЛОГІЇ

Укладачі: Отрошко Тамара Вячеславівна, Хміль Наталія Анатоліївна, Русскін Володимир Михайлович

Назва роботи: Збірник різнорівневих завдань із MS Word : практикум для здобувачів освіти першого бакалаврського освітнього рівня

Експерт: Четаєва Людмила Петрівна

Анотація роботи:

У збірнику представлені завдання різних років, що пропонувалися студентам ЗВО І-ІІ рівнів акредитації на другому етапі Всеукраїнської олімпіади з інформатики та комп'ютерної техніки. Посібник буде корисним здобувачами вищої освіти освітньо-професійної програми «Середня освіта (Інформатика)» при самостійній підготовці до заліків, контрольних і перевірочних робіт.

ФАКУЛЬТЕТ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ ТА МИСТЕЦТВ

Автори: Пономарьова Галина Федорівна, Петриченко Лариса Олексіївна, Харківська Алла Анатоліївна, Мудрик Василь Іванович, Школа Олена Миколаївна

Назва роботи: Монографія "Формування фахової компетентності майбутніх фахівців фізичної культури і спорту"

Експерт: Бескорса Вікторія Миколаївна

Анотація роботи:

У монографії проведено пошук шляхів розвитку вищої світи на основі нової освітньої парадигми, розкрито структурно-функціональні особливості діяльності тренера. Процес формування компетентності майбутніх фахівців фізичної культури і спорту авторами розглянуто з використанням методів аналізу даних у задачах професійної спрямованості. Зокрема, розроблено алгоритм формування компетентності майбутніх фахівців фізичної культури і спорту з використанням методів багатомірного аналізу даних засобами електронного навчання.

Рекомендовано для викладачів, магістрів, аспірантів і докторантів закладів вищої освіти.

ФАКУЛЬТЕТ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ ТА МИСТЕЦТВ

Автори: Аржанухіна Світлана Василівна, Цуранова Оксана Олексіївна, Перцова Олена Вікторівна, Краснощок Катерина Юріївна

Назва роботи: Навчально-методичний посібник "Поліхудожність в інструментально-виконавській підготовці майбутніх учителів музичного мистецтва"

Експерт: Білостоцька Ольга Вячеславівна

Анотація роботи:

У цьому навчально-методичному посібнику запропонована розробка альтернативної інтегрованої моделі викладання курсу фортепіано майбутнім учителям музичного мистецтва на підставі поліхудожності як новітнього мистецького підходу до освітнього процесу. В основу впровадження поліхудожнього підходу до процесу інструментальної підготовки здобувачів освіти покладено твори української фортепіанної музики. У посібнику розкрито зміст, завдання, психолого-педагогічні й методичні засади впровадження поліхудожнього підходу до вивчення фортепіанних творів. Розглянуто історичні витоки національної фортепіанної музики, її жанрово-стильовий зміст. Представлено практичні моделі застосування інтегративних зв’язків різних видів мистецтв у вивченні творів українських композиторів, їх самостійного опрацювання й послуговування ними в практичній, у тому числі позааудиторній діяльності. Матеріали посібника стануть у нагоді здобувачам фахової передвищої та вищої освіти (першого та другого освітнього рівнів) у процесі їхньої інструментально-виконавської підготовки й педагогічній практиці, а також викладачам дисциплін професійної підготовки виконавського спрямування, у тому числі – «Спеціальний музичний інструмент. Фортепіано».

ФАКУЛЬТЕТ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ ТА МИСТЕЦТВ

Автори: Тищик Вадим Борисович

Назва роботи: Методичні настанови Оркестровий клас"

Експерт: Чала Анна Геннадіївна

Анотація роботи:

Методичні настанови укладено відповідно до програмних вимог освітнього компонента «Оркестровий клас», який опановують майбутні вчителі музичного мистецтва, організатори музично-виховних заходів, керівники ансамблів, та спрямовані на формування й розвиток оркестрових, артистичних навичок здобувачів вищої освіти – майбутніх учителів мистецтва, кристалізацію їхньої власної пластичної стилістики, виконавського іміджу й підвищення рівня загальної музичної культури.

У методичних настановах висвітлюються важливі аспекти формування методичної та виконавської майстерності майбутнього фахівця музичного мистецтва, конкретизуються особливості оркестрового виконавства, визначаються основні елементи оркестрової техніки, розглядаються зміст і форми роботи над музичним твором на заняттях із дисципліни «Оркестровий клас».

Висвітлено особливості роботи зі студентським оркестром народних інструментів як однією з форм організації творчої діяльності учнів закладів загальної середньої освіти. Запропонований музичний матеріал розрахований на різні рівні виконавської майстерності студентських та шкільних народно-інструментальних колективів. Запропонований музичний матеріал розрахований на різні рівні виконавської майстерності студентських та шкільних народно-інструментальних ансамблів, а твори доступні для сприймання та художньої інтерпретації і спрямовані на розвиток виконавської культури та удосконалення фахової майстерності здобувачів освіти.

ФАКУЛЬТЕТ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ ТА МИСТЕЦТВ

Автори: Александрова Оксана Олександрівна, Цимбал Олена Миколаївна

Назва роботи: Навчальний посібник "Зарубіжна музична література"

Експерт: Погода Олена Василівна

Анотація роботи:

Навчальний посібник укладено відповідно до програми з освітнього компонента «Зарубіжна музична література» з метою вдосконалення фахової підготовки майбутніх викладачів музичного мистецтва зі спеціальності Середня освіта (Музичне мистецтво).

Посібник містить відомості про творчість видатних зарубіжних композиторів, XVII – початку ХІХ ст., аналіз музичних творів (музичної мови, форми, жанрових особливостей), питання щодо контролю знань, завдання для самостійної роботи студентів. Він охоплює навчальний матеріал, передбачений чинними навчальними програмами для ЗЗСО. Рекомендованим матеріалом можуть послуговуватися викладачі та студенти педагогічних закладів вищої освіти, учителі музичного мистецтва закладів загальної середньої освіти.

КРАСНОГРАДСЬКИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ ФАХОВИЙ КОЛЕДЖ

Укладач: Слабинська Світлана Анатоліївна

Назва роботи: Методичні настанови "Художня праця як засіб творчого розвитку дітей дошкільного віку"

Експерт: Харківська Алла Анатоліївна

Анотація роботи:

Методичні настанови укладено відповідно до вимог освітньо-професійної програми підготовки фахівців за спеціальністю 012 Дошкільна освіта, поглиблення їх знань, підвищення ефективності теоретичної підготовки. Методичні настанови вирізняються інноваційністю, тематичною різноманітністю та доступністю в практичній реалізації.

Матеріали адресовані викладачам та здобувачам освіти, які здійснюють підготовку за рівнем фаховий молодший бакалавр у процесі вивчення навчальної дисципліни «Художня праця», та педагогічним працівникам закладів дошкільної освіти.

КРАСНОГРАДСЬКИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ ФАХОВИЙ КОЛЕДЖ

Укладач: Максим Олена Валеріївна

Назва роботи: Практикум «Свята в англомовних країнах та Україні»

Експерт: Харківська Алла Анатоліївна

Анотація роботи:

Запропонований практикум укладено відповідно до навчальної програми «Англійська мова» для здобувачів освіти першого курсу освітньо-кваліфікаційний рівень «фаховий молодший бакалавр» за темою «Свята в англомовних країнах та Україні». Робота містить практичні завдання для розширення знань культурних традицій англомовних країн та України. Завдання включають тексти, граматичні вправи, тестові завдання.

Для студентів першого курсу, що здобувають освітньо-кваліфікаційний рівень «фаховий молодший бакалавр» у фахових коледжах, викладачів та учителів англійської мови закладів загальної середньої освіти.

БАЛАКЛІЙСЬКИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ ФАХОВИЙ КОЛЕДЖ

Укладачі: Бовдуй Світлана Петрівна, Матенко Євгенія Петрівна, Солодовник Ганна Борисівна, Юхно Ліана Вікторівна

Назва роботи: Навчальний посібник "Методика роботи над словом у новій початковій школі: лексичний аспект"

Експерт: Харківська Алла Анатоліївна

Анотація роботи:

У навчальному посібнику представлено наукові аспекти методики навчання елементів лексики в початковій школі, розкрито зміст, завдання, напрями роботи, охарактеризовано методи й прийоми для формування лексичної й комунікативної компетентностей у здобувачів початкової освіти, подано зразки вправ і мовленнєвих ситуацій, QR коди.

Навчальний посібник адресовано майбутнім учителям початкової освіти, фахівцям з методики навчання української мови.

БАЛАКЛІЙСЬКИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ ФАХОВИЙ КОЛЕДЖ

Укладач: Матенко Євгенія Петрівна

Назва роботи: Матеріали узагальненого педагогічного досвіду "Формування соціальної та громадянської компетентності при вивченні правознавчих дисциплін"

Експерт: Дмитренко Катерина Анатоліївна

Анотація роботи:

Матеріали узагальненого педагогічного досвіду викладача Євгенії Матенко містять інформацію щодо сутності формування соціальної та громадянської компетентності при вивченні правознавчих дисципліна та у виховному процесі майбутніх педагогів у контексті компетентнісного підходу. У роботі простежуються актуальність, теоретичні засади обґрунтування теми досвіду, а також його результативність та практичне значення.

Представлені матеріали можуть бути використані викладачами закладів фахової передвищої освіти для збагачення власного педагогічного досвіду.

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Укладачі: Харківська Алла Анатоліївна, Демченко Наталя Дмитрівна, Місяк Юлія Володимирівна, Чала Анна Геннадіївна

Назва роботи: Щоденник із педагогічної практики «Пробні уроки в закладах загальної середньої освіти»

Експерт: Прокопенко Альона Олександрівна

Анотація роботи:

Щоденник укладений відповідно до програми практики «Пробні уроки в закладах загальної середньої освіти» та призначений для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності 035 Філологія, а також науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти.

Разом з іншими професійними практиками (фольклорною, діалектологічною, краєзнавчою, музейною комунікацією) вона забезпечує поглиблене зопанування теоретичних знань і набуття вмінь та навичок, сприяє вдосконаленню комунікативної, літера-турознавчої, методологічної компетентностей та загалом культурному розвитку особистості студента-філолога тощо.

Щоденник покликаний допомогти здобувачам вищої освіти спеціальності 035 Філологія у проведенні пробних уроків у закладах загальної середньої освіти.

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Укладачі: Степанець Іван Олексійович, Полякова Ірина Вікторівна, Купіна Оксана В’ячеславівна

Назва роботи: Вивчення, узагальнення та поширення в практику роботи передового (перспективного) педагогічного досвіду і досягнень науки

Експерт: Харківська Алла Анатоліївна

Анотація роботи:

У методичних рекомендаціях розкрито суть та критерії передового педагогічного досвіду, його види та рівні узагальнення, запропоновано алгоритм виявлення та методичні поради щодо його вивчення (узагальнення) викладачами. Методичні рекомендації адресовано викладачам-початківцям, педагогам, які працюють над підвищенням власної фахової та методичної майстерності, членам експертних та творчих груп.

ПСИХОЛОГО- ПЕДАГОГІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Укладач: Борзик Олена Богданівна

Назва роботи: Практичний посібник «Буктренінг з формування гармонійних міжособистісних відносин майбутніх фахівців»

Експерт: Кондрацька Лариса Вікторівна

Анотація роботи:

«Буктренінг з формування гармонійних міжособистісних відносин майбутніх фахівців» являє собою збірник тренінгових занять, що покликаний максимально сприяти усвідомленню ролі гармонійних міжособистісних відносин у життєдіяльності молоді та сприяти їх формуванню у майбутніх фахівців. Тренінгові заняття наскрізно пронизані інтерактивними методами, кейсами, модераціями, методами розвитку критичного мислення, творчою спільною діяльністю учасників, які невимушено впливають на свідомість молодих людей і забезпечують їх активність, ініціативність, підприємливість, зацікавленість, що є найкращою умовою для виховання.

Практичний посібник допоможе кураторам, педагогам організувати цікаві й інформаційно насичені тренінгові заняття та забезпечити ефективне формування гармонійних міжособистісних відносин здобувачів вищої освіти галузі знань 01 Освіта/ Педагогіка бакалаврського та магістерського рівнів освіти.

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Укладач: Упатова Ірина Петрівна

Назва роботи: Щоденник із навчально-польової практики «Ботаніка. Нижчі рослини»

Експерт: Полякова Ірина Вікторівна

Анотація роботи:

Щоденник сприяє вирішенню таких завдань як: навчання методичним прийомам проведення спостережень, екскурсій у природу, збирання та обробка польового матеріалу; методична підготовка до використання результатів навчально-польової практики з ботаніки під час проходження педагогічної практики в закладах загальної середньої освіти. Завдання щоденника, як засобу навчання, надають можливість створювати умови для оволодіння майбутніми бакалаврами біології реальною фаховою діяльністю: ознайомлення зі структурою екскурсії, спостережень, методами ботанічних досліджень, визначниками рослин, у тому числі з електронними визначниками, формувати уміння систематизувати, описувати, аналізувати зібрані матеріали, узагальнювати та робити наукові висновки.

Щоденник для навчально-польової практики з «Ботаніки (Нижчі рослини)» укладений для студентів освітнього ступеню «бакалавр», Галузь знань: 09 Біологія, Спеціальність 091 Біологія.

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Укладачі: Молчанюк Ольга Василівна, Пальчик Оксана Олександрівна, Тетьоркіна Валентина Анатоліївна

Назва роботи: Робочий зошит для здобувачів освіти освітнього рівня «бакалавр» для практичних та самостійних робіт «Екологічна культура як основа природовідної поведінки людини в біосфері»

Експерт: Харківська Алла Анатоліївна

Анотація роботи:

Формування екологічної культури особистості відбувається в результаті набуття здобувачами освіти ґрунтовних наукових, теоретичних й екологічних знань про систему «Природа-суспільство», «Людина-цінності», у результаті чого можна говорити про унікальність, універсальність й самоцінність природи, яка перетворюється на «екологічну», культуротворчу людину. Практичний курс сприяє формуванню індивідуально-психологічних особливостей майбутніх фахівців, особистісних потреб і ціннісних установок.

Самостійна робота студентів впливає на становлення світоглядних орієнтацій і переконань майбутніх учителів, внаслідок чого пронизуються всі сфери діяльності людини, надаючи їм певної ціннісної спрямованості й духовно збагачуючи її. Робочий зошит рекомендований для здобувачів освіти освітнього рівня «бакалавр» для практичних та самостійних робіт

ПСИХОЛОГО- ПЕДАГОГІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Укладачі: Даніліч-Скакун Алла Анатоліївна, Бужинська Світлана Миколаївна

Назва роботи: Методичні настанови до практики з психології «Практика з організації роботи практичного психолога», «Психологічна практика» для студентів 1, 3 курсів з галузі знань 05 Соціальні та поведінкові науки спеціальності 053 «Психологія»

Експерт: Соколюк Ольга Василівна

Анотація роботи:

Професійна підготовка практичних психологів передбачає як оволодіння теоретичними знаннями, так і професійними вміннями і навичками, що формуються в процесі практики зі спеціальності 053 «Психологія». У методичних настановах надані завдання з таких видів практики: «Практика з організації роботи практичного психолога», «Психодіагностична та психопрофілактична практика». Охарактеризовано мету, зміст та завдання даних видів практики. Чітко визначені напрями роботи майбутніх фахівців щодо організації та проведення практики зі спеціальності 053 «Психологія», наведені основні вимоги щодо переліку звітної документації про проходження практики.

ПСИХОЛОГО- ПЕДАГОГІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Укладачі: Павлова Олена Геннадіївна

Назва роботи: Методичні настанови «Формування професійної компетентності майбутніх учителів початкових класів»

Експерт: Харківська Алла Анатоліївна

Анотація роботи:

У методичній розробці викладено теоретичні основи формування професійної компетентності майбутніх учителів початкових класів. Визначено особливості, деталізовано компоненти структури професійної компетентності вчителя початкових класів, запропоновано шляхи підготовки професійно-компетентного вчителя початкових класів до роботи в новій українській школі.

Робота може бути використана здобувачами вищої освіти

освітнього рівня «бакалавр» зі спеціальності «Початкова освіта» при підготовці до занять із дисципліни «Вступ до спеціальності», проходження різних видів педагогічної практики.

ФАКУЛЬТЕТ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ ТА МИСТЕЦТВ

Укладач: Калінін Костянтин Євгенійович

Назва роботи: Методичні настанови «Практичні заняття з дисципліни «Масаж»

Експерт: Ільченко Оксана Валеріївна

Анотація роботи:

Методичні настанови були розроблені для здобувачів освітнього рівня «молодший спеціаліст» з практичних занять для дисципліни «Масаж». Дана робота спрямована на допомогу студентам для засвоєння рекомендацій при виконанні практичних маніпуляцій, а саме розглянуті основні і допоміжні масажні прийоми (техніка виконання та методика застосування). Також розглянуті питання зі спортивного масажу, банкового масажу, а також техніка наклеювання тейпів.

ФАКУЛЬТЕТ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ ТА МИСТЕЦТВ

Укладач: Левченко Вікторія Іванівна, Рощенко Ольга Олегівна, Смольнікова Ніна Федорівна

Назва роботи: Методичні настанови «Методика роботи над вокальними творами (на прикладі пісень Ірини Кириліної)»

Експерт: Білостоцька Ольга Вячеславівна

Анотація роботи:

Методичні настанови укладено відповідно до освітньо-професійної програми Середня освіта (Музичне мистецтво) та освітніх компонентів «Вокал», «Практикум із професійно-педагогічного репертуару». В настановах розкрито особливості методики навчання співу: ознайомлення з піснею, хід розучування пісні, технічне втілення художньої інтерпретації пісні, настанови до виконання пісень. Для прикладу роботи над вокальними творами використані пісні з репертуару Ірини Кириліної, що написані сучасною музичною мовою.

У додатках наведений понятійно-термінологічний словник для покращення рівня оволодіння компетентностями.

Матеріали настанов можуть використовуватись здобувачами вищої освіти, вчителями мистецтва, музичного мистецтва. музичними керівниками в організації музичного виховання дітей у закладах дошкільної та загальної середньої освіти.

ФАКУЛЬТЕТ СОЦІАЛЬНО- ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК ТА ІНОЗЕМНОЇ ФІЛОЛОГІЇ

Укладачі: Бахмат Людмила Володимирівна, Панченко Віолетта Володимирівна

Назва роботи: Навчальний посібник «Вивчай англійську мову з TED Talks = Practise your English with TED Talks»

Експерт: Прокопенко Альона Олександрівна

Анотація роботи:

Навчальний посібник розроблено для здобувачів першого бакалаврського рівня вищої освіти філологічного та педагогічного профілів. Зміст посібника відповідає загальним компетенція CEFR, забезпечує формування та розвиток умінь і навичок студентів у читанні, аудіюванні, письмі та говорінні. Матеріали посібника дозволяють урізноманітнити освітній процес завдяки використанню широкого спектру вправ на основі автентичних матеріалів.

ФАКУЛЬТЕТ СОЦІАЛЬНО- ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК ТА ІНОЗЕМНОЇ ФІЛОЛОГІЇ

Укладач: Панченко Віолетта Володимирівна

Назва роботи: Навчальний посібник «Теоретична фонетика: теорія та практика = Theoretical Phonetics: Theory and Practice»

Експерт: Прокопенко Альона Олександрівна

Анотація роботи:

Навчальний посібник охоплює основні теми курсу теоретичної фонетики англійської мови та містить тексти лекцій, матеріали до семінарських занять, завдання для самостійної роботи студентів, тести для самоперевірки.

Посібник призначений для викладачів та здобувачів першого бакалаврського рівня закладів вищої освіти філологічного та педагогічного профілів.

ФАКУЛЬТЕТ СОЦІАЛЬНО- ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК ТА ІНОЗЕМНОЇ ФІЛОЛОГІЇ

Укладачі: Бєлкіна Лариса Вікторівна, Носач Оксана Олександрівна

Назва роботи: Методичні настанови «Дидактичні матеріали для самостійної роботи з англійської мови»

Експерт: Четаєва Людмила Петрівна

Анотація роботи:

Мета даного видання – сприяти підвищенню ефективності підготовки майбутніх фахівців до складання іспиту з навчальної дисципліни «Практичний курс англійської мови» та комплексного державного кваліфікаційного іспиту «Англійської мова з методикою навчання».

Дидактичні матеріали складаються з трьох розділів: читання, граматика та письмо, а також містять список орієнтовних тем з говоріння. Усі розділи згруповані відповідно до тематики комунікативного курсу «Практичний курс іноземної мови» для здобувачів освіти освітнього ступеню бакалавр та молодший бакалавр.

Відібрані матеріали сприяють підвищенню мотивації та залученню здобувачів освіти до ефективного вивчення іноземної мови, активізують розумову діяльність здобувачів освіти, мають значну методичну, практичну та виховну цінність в процесі вивчення англійської мови. Завдяки актуальності тематики навчальний процес стає цікавішим, оскільки зміст текстів стимулює емоційний розвиток особистості, активізує мовленнєву діяльність студентів.

Збірник розрахований на здобувачів освіти освітнього ступеню бакалавр, студентів старших курсів освітнього ступеню молодший бакалавр, вчителів та викладачів педагогічних навчальних закладів.

ФАКУЛЬТЕТ СОЦІАЛЬНО- ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК ТА ІНОЗЕМНОЇ ФІЛОЛОГІЇ

Укладачі: Харківська Алла Анатоліївна, Дмитренко Катерина Анатоліївна, Василенко Наталія Анатоліївна, Лисак Анна Федорівна

Назва роботи: Методичні рекомендації «Професійно-педагогічна практика з соціальної роботи в сучасних закладах загальної середньої освіти»

Експерт: Четаєва Людмила Петрівна

Анотація роботи:

Методичні рекомендації укладено відповідно до чинної наскрізної програми педагогічної практики підготовки фахівців за спеціальністю Соціальна робота

У методичних рекомендаціях розкрито зміст, завдання, методику організації та проведення професійно-педагогічної практики, акцентується увага на соціально-педагогічній діагностиці як одного з компонентів професійно педагогічної практики з соціальної роботи.

ФАКУЛЬТЕТ СОЦІАЛЬНО- ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК ТА ІНОЗЕМНОЇ ФІЛОЛОГІЇ

Укладачі: Харківська Алла Анатоліївна, Дмитренко Катерина Анатоліївна, Василенко Наталія Анатоліївна, Лисак Анна Федорівна

Назва роботи: Методичні настанови «Поради здобувачам освіти до підготовки, написання та захисту курсових робіт»

Експерт: Четаєва Людмила Петрівна

Анотація роботи: Методичні настанови укладено відповідно до навчального плану для спеціальності Соціальна робота освітньо-кваліфікаційного рівня «фаховий молодший бакалавр» денної форми навчання.

Поради містять практичні рекомендації щодо написання, оформлення та захисту курсової роботи.

ФАКУЛЬТЕТ СОЦІАЛЬНО- ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК ТА ІНОЗЕМНОЇ ФІЛОЛОГІЇ

Укладачі: Харківська Алла Анатоліївна, Дмитренко Катерина Анатоліївна, Прокопенко Альона Олександрівна, Корсікова Катерина Геннадіївна Василенко Наталя Анатоліївна, Бган Тетяна Сергіївна

Назва роботи: Навчально-методичний посібник «Навчання інформатики та математики в умовах інклюзивного освітнього середовища»

Експерт: Четаєва Людмила Петрівна

Анотація роботи:

Практично-методичний посібник охоплює широке коло питань дошкільної освіти, включаючи базові аспекти процесу психолого-педагогічної діагностики дітей дошкільного віку, а саме: діагностику визначення рівня засвоєння вихованцями вимог Базового компонента дошкільної освіти за освітніми лініями.

У практично-методичному посібнику розкрито сучасні вимоги до професійної підготовки фахівців дошкільної освіти, визначено особливості психологічної діагностики розвитку дітей у змісті підготовки майбутніх працівників закладів дошкільної освіти, систематизовано інноваційні методи дослідження дошкільників, що використовуються для визначення основних критеріїв їх психофізичного розвитку та підготовки до навчання у школі.

Посібник призначений для студентів, магістрантів, аспірантів, викладачів закладів вищої освіти, працівників закладів загальної середньої освіти освіти, а також для тих, кого цікавлять питання інклюзивної освіти.

ФАКУЛЬТЕТ СОЦІАЛЬНО- ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК ТА ІНОЗЕМНОЇ ФІЛОЛОГІЇ

Укладачі: Брославська Галина Михайлівна

Назва роботи: Навчально-методичний посібник «Актуальні питання формування інструментальних компетентностей майбутніх педагогів: практичний аспект»

Експерт: Четаєва Людмила Петрівна

Анотація роботи:

У навчально-методичному посібнику розкрито сучасний стан формування інструментальних компетентностей майбутніх учителів математики та фізики в процесі професійної підготовки, обґрунтовано та впроваджено в освітній процес структурно-функціональну модель формування інструментальних компетентностей майбутніх учителів математики та фізики. Здійснено аналіз й узагальнення результатів експериментальної перевірки ефективності впровадження даної моделі.

Автором зібрано та проаналізовано матеріал, накопичений у вітчизняній і зарубіжній літературі, а також представлено результати власних досліджень. Репрезентована інформація адаптована для здобувачів вищої освіти і викладачів педагогічних закладів вищої освіти.

ФАКУЛЬТЕТ ДОШКІЛЬНОЇ І СПЕЦІАЛЬНОЇ ОСВІТИ ТА ІСТОРІЇ

Автори: Kharkivska A. A., Chahovets A. I., Aprielieva I. V., Babakina O. O., Lytvyn V. A., Domina Iu. V., Panchenko V. V.

Назва роботи: Methodical instructions «Beauty of body and soul is the way to the harmony of a child»

Експерт: Прокопенко Альона Олександрівна

Анотація роботи:

The methodical manual intended for preschool and family upbringing institutions considers the harmonious development of a child`s personality, combining physical (value-physical) and spiritual (moral-aesthetic) upbringing of preschool children. Interesting forms of work on harmonious education (complexes of morning gymnastics, awakenings, improving games and exercises, sports entertainments, physical culture holidays-festivals) and features of their introduction in pedagogical process are considered.

The manual contains video content available via QR-codes, which will be useful for teachers to use in practice traditional and alternative preschools, applicants for higher education and parents.

ФАКУЛЬТЕТ ДОШКІЛЬНОЇ І СПЕЦІАЛЬНОЇ ОСВІТИ ТА ІСТОРІЇ

Автори: Харківська А.А., Чаговець А.І., Апрелєва І.В., Бабакіна О.О., Литвин В.А., Дьоміна Ю.В., Панченко В.В.

Назва роботи: Методичний посібник «Краса тіла, краса душі – шлях до гармонії дитини»

Експерт: Прокопенко Альона Олександрівна

Анотація роботи:

Методичний посібник призначений для дошкільних та сімейних виховних закладів, розглядає гармонійний розвиток особистості дитини, що поєднує фізичне (ціннісно-фізичне) та духовне (морально-естетичне) виховання дітей дошкільного віку. Розглянуто цікаві форми роботи над гармонійним вихованням (комплекси ранкової гімнастики, пробудження, удосконалюючі ігри та вправи, спортивні розваги, фізкультурні свята-фестивалі) та особливості їх впровадження у педагогічний процес.

Посібник містить відеовміст, доступний за допомогою QR-кодів, який буде корисним для вчителів для використання на практиці традиційних та альтернативних дошкільних закладів, абітурієнтів для вищої освіти та батьків.

ФАКУЛЬТЕТ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ ТА МИСТЕЦТВ

Укладачі: Александрова Оксана Олександрівна, Цимбал Олена Миколаївна

Назва роботи: Навчальний посібник "Зарубіжна музична література. Частина 2. Музичне мистецтво ХІХ ст."

Експерт: Погода Олена Василівна

Анотація роботи:

Навчальний посібник укладено відповідно до програми з дисципліни «Зарубіжна музична література» з метою вдосконалення фахової підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва за освітньою програмою Середня освіта (Музичне мистецтво).

Друга частина є продовженням посібника «Зарубіжна музична література Ч. І». Посібник містить відомості про творчість видатних зарубіжних композиторів ХІХ ст., аналіз музичних творів (образного змісту, жанрових особливостей, музичної мови), питання щодо контролю знань, завдання для самостійної роботи здобувачів освіти. Робота охоплює навчальний матеріал, передбачений чинними навчальними програмами для ЗЗСО. Рекомендованим матеріалом можуть послуговуватися викладачі та студенти педагогічних закладів вищої освіти, учителі музичного мистецтва закладів загальної середньої освіти.

КРАСНОГРАДСЬКИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ ФАХОВИЙ КОЛЕДЖ

Укладач: Ткаченко Лідія Микитівна

Назва роботи: Методичні настанови «Формування культурно-гігієнічних навичок у дітей дошкільного віку»

Експерт: Пєхарєва Світлана Вікторівна

Анотація роботи:

Методичні настанови спрямовані на вирішення завдань удосконалення професійної підготовки фахівців, які вивчають дисципліну «Педагогіка» зі спеціальності 012 Дошкільна освіта.

У роботі розкрито теоретичні основи формування культурно-гігієнічних навичок у дітей дошкільного віку, подана характеристика особливостей, умов, методики формування та практичні рекомендації щодо виховання основ гігієни у дітей у закладі дошкільної освіти та сім’ї.

Методичні настанови стануть у нагоді педагогічним працівникам закладів дошкільної освіти, викладачам та студентам спеціальності «Дошкільна освіта».

.

КРАСНОГРАДСЬКИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ ФАХОВИЙ КОЛЕДЖ

Укладач: Лук’янченко Світлана Петрівна

Назва роботи: Методичні настанови «Навчання техніки волейболу в закладах загальної середньої освіти»

Експерт: Фоменко Олена Валеріївна

Анотація роботи:

Методичні настанови укладено відповідно до державних вимог і стандартів та спрямовані на створення можливостей професійного росту фахівців фізичного виховання в процесі роботи в закладах освіти майбутніх вчителів фізичної культури.

У роботі розглянуто основи методики навчання техніки гри у волейбол, які необхідні для ефективного оволодіння технікою гри і досягнення високих результатів у процесі фізичного виховання у закладах освіти.

Робота може бути використана здобувачами освіти спеціальності 014.11 Середня освіта (Фізична культура)під час аудиторних та секційних занять

КРАСНОГРАДСЬКИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ ФАХОВИЙ КОЛЕДЖ

Укладач: Зозуля Ольга Василівна

Назва роботи: Методичні настанови «Декоративно-прикладне мистецтво: освітній потенціал»

Експерт: Данильченко Людмила Теодорівна

Анотація роботи:

Методичні настанови розроблено відповідно до вимог освітньо-професійної програми підготовки фахівців за спеціальністю 013 Початкова освіта, галузь знань 01 Освіта/ Педагогіказ навчальної дисципліни за вибором «Декоративно-прикладне мистецтво» з додаткової кваліфікації «Керівник гуртка образотворчого мистецтва».

У виробничо-практичному виданні розглядається проблема практичного впровадження освітнього потенціалу декоративно-ужиткового мистецтва з метою стимулювання у студентської молодіпрофесійно-творчої самореалізації. Настанови можуть бути використані здобувачами освітиу процесі вивчення декоративно-прикладного мистецтва та у позааудиторній діяльності; стануть у нагоді педагогічним працівникам, що здійснюють підготовку фахівців за рівнем фаховий молодший бакалавр.

КРАСНОГРАДСЬКИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ ФАХОВИЙ КОЛЕДЖ

Укладач: Івахненко Вячеслав Олександрович

Назва роботи: Практикум «Навчальна практика «Лижний збір»

Експерт: Четаєва Людмила Петрівна

Анотація роботи:

Робота містить рекомендаціїукладено відповідно до робочої програми навчальної практики «Лижний збір» для здобувачів фахової передвищої освітиспеціальності Середня освіта (Фізична культура).

Запропонований матеріал допоможе здобувачам освіти засвоїти теоретичні відомості щодо виконання стройових прийомів на лижах, техніку спусків та підйомів, аналіз та методику навчання різних лижних ходів, особливості організації та проведення змагань з лижних гонок.

Практикумпризначений дляздобувачів освіти спеціальності Середня освіта (Фізична культура) закладів фахової передвищої освіти під час проходження навчальної практики «Лижний збір».

КРАСНОГРАДСЬКИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ ФАХОВИЙ КОЛЕДЖ

Укладач: Гніда Ганна Миколаївна

Назва роботи: Зошит для самостійної роботи «Методика навчання української мови (Частина 1)»

Експерт: Упатова Ірина Петрівна

Анотація роботи:

Робочий зошит укладено відповідно до робочої програми навчальної дисципліни «Методика навчання української мови».

Зошит містить теоретичний матеріал, практичні завдання різного роду складності для самостійної роботи здобувачів фахової передвищої освіти, що сприяє формуванню інтелектуальних якостей, необхідних майбутнім учителям початкових класів; виховує стійкі навички постійного поповнення своїх знань, самоосвіти та саморозвитку.

Зміст робочого зошита відповідає навчальному плану та робочій програмі курсу «Методика навчання української мови».

Робочий зошит рекомендований для здобувачів фахової передвищої освіти спеціальності 013 Початкова освіта.

ПСИХОЛОГО- ПЕДАГОГІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Укладач: Дехтярьова Олена Олександрівна, Каденко Ірина Валеріївна, Прокопенко Людмила Іванівна

Назва роботи: Робочий зошит для практичних, семінарських занять та самостійної роботи "Основи землезнавства. Краєзнавство"

Експерт: Харківська Алла Анатоліївна

Анотація роботи: Робочий зошит для практичних, семінарських занять та самостійної роботи з дисципліни «Основи землезнавства. Краєзнавство» для спеціальності 091 Біологія розроблений відповідно до вимог освітньо-професійної програми підготовки фахівців, спрямований на вирішення завдань вдосконалення фахової підготовки, перевірки та поглиблення знань здобувачів освіти, підвищення ефективності їх теоретичної підготовки.

ПСИХОЛОГО- ПЕДАГОГІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Автори: Харківська А.А., Бабакіна О.О., Литвин В.А., Чаговець А.І., Апрелєва І.В., Дьоміна Ю.В., Панченко В.В.

Назва роботи: Методичний посібник «Лайфхаки сучасного вчителя початкової школи: інтегруємо, досліджуємо, створюємо, взаємодіємо»

Експерт: Прокопенко Альона Олександрівна

Анотація роботи: Навчальний посібник систематизує особливості організації сучасного освітнього середовища учня початкової школи, окреслює методи вивчення індивідуального інтегрованого курсу та методи організації та проведення навчальної роботи у початковій школі.

Навчальний посібник охоплює широке коло питань у галузі освіти, включаючи базовий аспект процесу організації сучасного освітнього середовища учнів початкової школи та методи вивчення окремих інтегрованих курсів.

Навчальний посібник призначений для здобувачів вищої освіти, аспірантів, аспірантів, викладачів закладів загальної середньої освіти, академічного та викладацького складу вищих та післядипломних навчальних закладів, а також для тих, хто зацікавлений в організації сучасного освітнього середовища для учнів початкових класів.

ПСИХОЛОГО- ПЕДАГОГІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Автори: Kharkivska A. A., Babakina O. O., Lytvyn V. A., Chahovets A. I., Aprielieva I. V., Domina Iu. V., Panchenko V. V.

Назва роботи: Methodical instructions «Life hacks of a modern primary school teacher: integrating, researching, creating, interacting»

Експерт: Прокопенко Альона Олександрівна

Анотація роботи: The teaching aid systematizes of the peculiarities of the organization of the modern education environment of primary school student, outlines the methods of studying individual integrated course and the methods of organizing and conducting educational work in primary school.

The teaching aid covers a wide range of issue in the fields of education, including basic aspect of the process of organizing a modern education environment of primary school student and methods of studying individual integrated courses.

The teaching aid is intended for higher education seekers, graduate students, postgraduates, teachers of general secondary education institutions, academic and teaching staff of higher and postgraduate education institutions, as well as for those who are interested in organizing modern educational environment for primary school students.

ФАКУЛЬТЕТ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ ТА МИСТЕЦТВ

Укладач: Золотарьова Ольга Ігорівна, Ткемаладзе Зоя Павлівна

Назва роботи: Хрестоматія з музичного репертуару для виконання, 3-4 клас «Музичне мистецтво»

Експерт: Дригач Тетяна Григорівна

Анотація роботи:

Хрестоматію музичного репертуару для виконання укладено відповідно до програми з предмету «Музичне мистецтво 3-4 класів ЗЗСО» з метою вдосконалення фахової підготовки майбутніх викладачів музичного мистецтва зі спеціальності Середня освіта (Музичне мистецтво).

У хрестоматії представлено нотний матеріал для використання на уроках у 3-4 класах ЗЗСО, надано методичні поради здобувачам освіти до проведення уроків музичного мистецтва у період практики, наведено приклади календарно-тематичних планів. Дана хрестоматія стане в нагоді студентам відповідного фаху педагогічних ЗВО під час вивчення дисциплін «Практикум з дитячого репертуару», «Методика викладання музичного мистецтва у ЗЗСО», при підготовці до навчальної практики у ЗЗСО та вчителям музичного мистецтва у початкових класах.

ФАКУЛЬТЕТ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ ТА МИСТЕЦТВ

Укладач: Цехмістро Ольга Валентинівна, Смольнікова Ніна Федорівна, Смордська Марина Миколаївна

Назва роботи: Робота над ансамблевим виконавством на пісенному репертуарі українських авторів

Експерт: Соколюк Ольга Василівна

Анотація роботи:

Методичні настанови укладено відповідно до програмних вимог навчальної дисципліни «Ансамблеве виконавство з методикою» з метою вдосконалення професійної підготовки магістрів музичного мистецтва.

Настанови допоможуть магістрам у підготовці до занять з означеної дисципліни та сприятимуть поліпшенню їх навичок ансамблевого виконавства. У настановах розкрито прийоми роботи над ансамблевим виконавством творів пісенного репертуару в чинних мистецьких програмах для магістрів та ЗЗСО. Рекомендованим матеріалом можуть послуговуватися здобувачі з отриманням кваліфікації «магістр середньої освіти (музичне мистецтво), викладач (вчитель) музичного мистецтва, керівник ансамблів» для застосування на заняттях з дисципліни «Ансамблеве виконавство з методикою» та проведення позааудиторних заходів під час виробничої педагогічної практики й у майбутній професійній діяльності.

ФАКУЛЬТЕТ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ ТА МИСТЕЦТВ

Укладач: Білостоцька Ольга Вячеславівна, Шуплецова Людмила Юріївна

Назва роботи: Навчально-методичний посібник «Музичні та музикотерапевтичні заняття у закладах дошкільної освіти»

Експерт: Соколюк Ольга Василівна

Анотація роботи: Навчально-методичний посібник укладено відповідно до освітніх компонентів «Теорія та методика музичного виховання у закладах дошкільної освіти», навчальна практика «Пробні музичні заняття у закладах дошкільної освіти» освітньо-професійної програми Середня освіта (Музичне мистецтво) першого (бакалаврського) рівня.

У роботі обґрунтовано сутність, специфіку, структуру, принципи, методику планування та проведення різних видів і типів музичних занять у закладах дошкільної освіти. Охарактеризовано особливості розвитку музичних здібностей дошкільників за віковими групами, висвітлено специфіку музичного розвитку дітей з різними особливими освітніми потребами, наведено діагностичні методики з визначення музичних здібностей дітей дошкільного віку за всіма видами музичної діяльності. Проаналізовано види перцептивної, активної та інтегративної музикотерапії та музично-рухової терапії для дітей з різними освітніми потребами. У посібнику представлено методику організації музикотерапевтичних занять у закладах дошкільної освіти із орієнтовним музичним матеріалом до кожного виду занять.

ФАКУЛЬТЕТ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ ТА МИСТЕЦТВ

Укладач: Школьнік Серафіма Яківна, Бесшапошникова Тетяна Василівна, Лопатенко Юлія Павлівна

Назва роботи: Методичні настанови: «Професійно-педагогічна підготовка майбутніх учителів музичного мистецтва з дисципліни «Акомпанемент»»

Експерт: Дригач Тетяна Григорівна

Анотація роботи:

Методичні настанови укладено відповідно до вимог чинної освітньо-професійної навчальної програми з дисципліни «Акомпанемент» і спрямовані на вирішення завдань удосконалення професійної підготовки фахівців за спеціальністю «Музичне мистецтво». У методичних настановах розглянуті питання щодо професійно-педагогічної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва, містять ґрунтовне викладення методики створення акомпанементу, як виду практично-творчого процесу й націлені на підвищення компетентності майбутнього фахівця.

Орієнтовано на здобувачів фахової передвищої освіти мистецького напряму спеціальності 014.13 Середня освіта (Музичне мистецтво), вчителів музичного мистецтва ЗЗСО для застосування у практичній діяльності з метою підвищення якості виконавської майстерності та професійного рівня.

ФАКУЛЬТЕТ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ ТА МИСТЕЦТВ

Укладачі: Башевська Марина Леонідівна, Юришева Лідія Вікторівна, Літвінова Ірина Євгенівна, Колеснікова Марина Леонідівна

Назва роботи: Методичні настанови з дисципліни «Диригування» «Удосконалення фахових компетентностей на основі особистісного підходу»

Експерт: Харківська Алла Анатоліївна

Анотація роботи:

Методичні настанови укладено відповідно до чинної освітньо-професійної програми спеціальності Музичне мистецтво з метою підвищення навичок техніки диригування та вдосконалення фахових компетентностей учителів музичного мистецтва на основі особистісного підходу та індивідуальної траєкторії навчання. Сприяючи поглибленню процесу професійної підготовки, в настановах розглядається мистецтво диригування як структурний компонент навчально-професійної діяльності (художньо-образні аспекти, методи підготовки, аналізу та методи роботи над творами); порушуються основоположні принципи диригентської підготовки (технічно-практичні аспекти, практичні вправи/ схеми). Для підвищення рівня засвоєння знань укладено питання до самоперевірки, рекомендовано нотний репертуар, наведено приклади аналізу хорового твору, таблиця темпових градацій.

Матеріали рекомендовано здобувачам вищої освіти для застосування в практичній діяльності з метою підвищення якості виконавської майстерності та професійного рівня.

ФАКУЛЬТЕТ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ ТА МИСТЕЦТВ

Укладачі: Дніпровська Наталя Георгіївна, александрова Оксана Олександрівна

Назва роботи: Навчально-методичний посібник "Українська дитяча хорова література"

Експерт: Погода Олена Василівна

Анотація роботи:

Навчально-методичний посібник створено для здобувачів освіти освітньо-професійної програми підготовки фахівців зі спеціальності Середня освіта (Музичне мистецтво) за освітнім рівнем «молодший бакалавр». Він присвячений творчості видатних українських композиторів, твори яких стали вагомим внеском у жанр дитячої хорової музики. До видання ввійшли також навчально-методичні рекомендації, словник музичних термінів, практичні завдання, словник інтерпретатора музики, нотні приклади. Посібник розрахований на здобувачів освіти, викладачів, педагогічних працівників освітніх закладів, музичних шкіл, шкіл мистецтв та естетичного виховання; керівників дитячих хорів, вокальних ансамблів та музичних керівників закладів дошкільної освіти; слухачів академії післядипломної освіти.

ФАКУЛЬТЕТ ДОШКІЛЬНОЇ І СПЕЦІАЛЬНОЇ ОСВІТИ ТА ІСТОРІЇ

Укладач: Самойлова Ірина Володимирівна, Тельна Ольга Анатоліївна

Назва роботи: Навчально-методичний посібник «Загальне недорозвинення мовлення та його корекція»

Експерт: Бескорса Вікторія Миколаївна

Анотація роботи:

Пропонований навчально-методичний посібник «Загальне недорозвинення мовлення та його корекція» охоплює теми з трьох розділів: «Сучасні підходи до визначення характеристики загального недорозвинення мовлення», «Характеристика мовленнєвої діяльності дітей ЗНМ», «Основні напрями корекційної роботи у дітей із загальним недорозвиненням мовлення». Розрахований на викладачів, здобувачів освіти галузі знань Спеціальна освіта денної та заочної форми навчання. Посібник буде корисним різним категоріям педагогічних працівників, а також усім, кого цікавлять проблеми спеціальної освіти.

ФАКУЛЬТЕТ ДОШКІЛЬНОЇ І СПЕЦІАЛЬНОЇ ОСВІТИ ТА ІСТОРІЇ

Укладач: Самойлова Ірина Володимирівна, Тельна Ольга Анатоліївна

Назва роботи: Навчально-методичний посібник «Афазія»

Експерт: Бескорса Вікторія Миколаївна

Анотація роботи:

Пропонований навчально-методичний посібник «Афазія» охоплює теми з трьох розділів: «Сучасні підходи до визначення характеристики афазії», «Клінічна характеристика основних форм афазії», «Основні напрями корекційної роботи при афазії». Кожна тема посібника містить теоретичний матеріал, тестові завдання з перевірки знань та завдання для самостійної роботи здобувачів освіти.

Розрахований на викладачів, здобувачів освіти Дошкільна освіта,Спеціальна освіта денної та заочної форми навчання. Посібник буде корисним різним категоріям педагогічних працівників, а також усім, кого цікавлять проблеми дошкільної та спеціальної освіти.

ФАКУЛЬТЕТ СОЦІАЛЬНО- ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК ТА ІНОЗЕМНОЇ ФІЛОЛОГІЇ

Укладач: Осова Ольга Олексіївна

Назва роботи: Навчально-методичний посібник "Іноземна мова для академічних цілей (німецька)"

Експерт: Харківська Алла Анатоліївна

Анотація роботи:

Навчально-методичний посібник охоплює основні теми курсу «Іноземна мова для академічних цілей (німецька)» та містить теоретичний матеріал, методичні вказівки й практичні завдання, орієнтовані на засвоєння правил наукового етикету та підвищення рівня іншомовної компетентності академічного письма німецькою мовою майбутніх фахівців педагогічної галузі.

Посібник призначений для викладачів, здобувачів третього рівня вищої освіти та слухачів курсів, які прагнуть до удосконалення навичок академічного письма німецькою мовою.

ФАКУЛЬТЕТ СОЦІАЛЬНО- ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК ТА ІНОЗЕМНОЇ ФІЛОЛОГІЇ

Автори: Харківська Алла Анатоліївна, Дьоміна Юліана Володимирівна

Назва роботи: Навчальний посібник «Основи фандрайзингової та грантрайтингової діяльності у сфері наукових досліджень»

Експерт: Прокопенко Альона Олександрівна

Анотація роботи:

Ураховуючи світові глобалізаційні та інтеграційні процеси у системі освіти, проголошений євроінтеграційний курс, а також підвищення ролі залученості суб’єктів освітнього процесу до міжнародної співпраці у сфері науки і освіти, нагальним стає пошук додаткових джерел фінансування задля реалізації проєктних пропозицій соціально значущого рівня.

Написання грантових проєктів та пошук програм для залучення додаткових коштів є надзвичайно важливим у контексті функціонування сучасного закладу вищої освіти. Наразі, велику актуальність мають саме проєкти міжнародні партнерської співпраці, із основною комунікацією англійською мовою, що вимагає відповідного опрацювання структури, вимог та етапів реалізації проєктних пропозицій.

Пропоноване видання є англомовним навчальним посібником із розроблення та управління проєктами у сфері наукових досліджень закладів вищої освіти. У ньому системно наведено інструментарій реалізації проєктів відповідно до вимог, встановлених Європейською Комісією.

Видання містить детальний типовий алгоритм розробки проєкту та підготовки проєктної заявки, аналіз можливих фінансових джерел, тлумачний словник найбільш часто вживаних термінів, актуальний каталог діючих донорів гуманітарного напряму досліджень у Європі та світі.

Видання адресується науково-педагогічним працівникам ЗВО, здобувачам вищої освіти другого (освітнього) і третього (освітньо-наукового) рівнів, докторантам, слухачам курсів підвищення кваліфікації, а також тим, кого цікавлять питання фандрайзингової та грантрайтингової діяльності у сфері наукових досліджень.

ФАКУЛЬТЕТ СОЦІАЛЬНО- ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК ТА ІНОЗЕМНОЇ ФІЛОЛОГІЇ

Укладач: Лиска Анатолій Іванович

Назва роботи: Методичні рекомендації «Значення символів та понять під час вивчення математики»

Експерт: Прокопенко Альона Олександрівна

Анотація роботи: Методичні рекомендації «Значення символів та понять під час вивчення математики» призначені для здобувачів фахової передвищої освіти.

У роботі наведені матеріали, які допомогають розуміти значення математичних символів та понять, історію їх виникнення.

ФАКУЛЬТЕТ СОЦІАЛЬНО- ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК ТА ІНОЗЕМНОЇ ФІЛОЛОГІЇ

Укладачі: Чернишова Олеся Валеріївна, Кисельова Олеся Борисівна

Назва роботи: Методичні рекомендації «Методика та практика проведення круглого столу з використанням освітніх можливостей Інтернет-ресурсів»

Експерт: Четаєва Людмила Петрівна

Анотація роботи:

Методичні рекомендації розроблено відповідно до вимог освітньо-професійних програм підготовки здобувачів першого бакалаврського освітнього рівня і спрямовано на вирішення завдань удосконалення професійної підготовки фахівців. Наведено методичні матеріали щодо використання можливостей освітніх Інтернет-ресурсів для підготовки та проведення круглого столу, що сприяють підвищенню ефективності формування комунікативної компетенції й впроваджені у різні види педагогічної практики здобувачів першого бакалаврського освітнього рівня.

Методичні рекомендації стануть у нагоді на заняттях з методики викладання іноземної мови; при написанні навчально-методичних робіт. Призначені для викладачів вищих закладів освіти, а також здобувачів першого бакалаврського освітнього рівня різних напрямів підготовки і для самоосвіти.

ФАКУЛЬТЕТ СОЦІАЛЬНО- ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК ТА ІНОЗЕМНОЇ ФІЛОЛОГІЇ

Укладач: Чернишова Олеся Валеріївна

Назва роботи: Навчально-методичний посібник "Методика та практика проведення тематичних заходів з використанням освітніх цифрових технологій під час викладання професійно-орієнтованих дисциплін"

Експерт: Кисельова Олеся Борисівна

Анотація роботи: Навчально-методичний посібник розроблений відповідно до вимог освітньо-професійної програми підготовки фахівців і спрямований на вирішення завдань удосконалення професійної підготовки фахівців. Моделі тематичних заходів пройшли апробацію у ХСШ № 109 та Комунальному закладі «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради.

У навчально-методичному посібнику представлені моделі тематичних заходів, які можуть бути проведені як на заняттях з однієї іноземної мови (французької), так і з декількох іноземних мов, які вивчаються на факультеті іноземної філології та музичного мистецтва. Посібник має на меті ознайомити студентів з історією Франції, Великої Британії та Німеччини, з їхніми столицями, з визначними місцями, розвивати навички роботи з автентичними джерелами історичних і культурних знань, виховувати любов до французької, англійської, німецької мов, підвищувати інтерес студентів до культурних та історичних традицій, розширити кругозір, формувати уміння працювати самостійно і колективно.

КРАСНОГРАДСЬКИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ ФАХОВИЙ КОЛЕДЖ І ФАКУЛЬТЕТ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

Укладач: Абасалієва Оксана Миколаївна, Табачник Інна Григорівна

Назва роботи: Навчально-методичний посібника «Психічний розвиток дошкільника у сучасному освітньому середовищі»

Експерт: Кондрацька Лариса Вікторівна

Анотація роботи:

У навчально-методичному посiбнику на основi досягнень психологiчної науки систематизовано i представлено найновiшi вiдомостi з вiкової психологiї, дитячої психологiї щодо становлення особистостi дошкiльника та формування його психiчних особливостей.

Навчально-методичний посiбник мiстить матерiали, що є корисними здобувачам вищої та фахової передвищої освiти з дисциплiн «Дитяча психологiя», «Психологiя нестандартної дитини», «Психологiя особистостi», «Психологiя дитини».

КРАСНОГРАДСЬКИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ ФАХОВИЙ КОЛЕДЖ

Укладач: Бондаренко Алла Володимирівна

Назва роботи: Робочий зошит для аудиторної самостійної роботи «Плавання з методикою викладання»

Експерт: Четаєва Людмила Петрівна

Анотація роботи:

Робочий зошит складено у відповідності до змісту курсу «Плавання зметодикою викладання». Призначений для самостійного освоєння теоретичного матеріалуз освітнього компоненту. Зошит містить завдання різної складності для самостійної роботи здобувачів освіти, що сприяє формуванню інтелектуальних якостей, необхідних майбутнім вчителям фізичної культури.

КРАСНОГРАДСЬКИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ ФАХОВИЙ КОЛЕДЖ

Укладач: Мудрик Петро Михайлович

Назва роботи: Збірник «Календарно-обрядова пісенність. Весняний цикл»

Експерт: Погода Олена Василівна

Анотація роботи:

Методичні настанови укладено відповідно до робочої програми дисципліни «Музичне виховання з методикою» для здобувачів освіти спеціальності Початкова освіта. У роботі визначено роль української народної пісні як одного з найефективніших засобів педагогічного впливу на особистість здобувача освіти.

Видання адресованездобувачам закладів фахової передвищої освіти та усім, кого цікавить духовний розвиток і формування культури особистості молодших школярів засобами народної пісні

ФАКУЛЬТЕТ ДОШКІЛЬНОЇ І СПЕЦІАЛЬНОЇ ОСВІТИ ТА ІСТОРІЇ

Укладачі: Самойлова Ірина Володимирівна, Яцинік Алла Вікторівна, Пєхарєва Альона Станіславівна

Назва роботи: Методичні рекомендації «Дефектологічна практика у закладах дошкільної освіти»

Експерт: Бескорса Вікторія Миколаївна

Анотація роботи:

У методичних рекомендаціях для здобувачів освіти спеціальності 016 Спеціальна освіта щодо проходження дефектологічної практики у закладах дошкільної освіти» наведено загальні вимоги, особливості організації, змісті, критерії оцінювання дефектологічної практики у закладах дошкільної освіти, яка передбачена навчальним планом для здобувачів освіти зі спеціальності «Спеціальна освіта»2-го курсу навчання.

КРАСНОГРАДСЬКИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ ФАХОВИЙ КОЛЕДЖ І ФАКУЛЬТЕТ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

Укладач: Монастирська Олена Вікторівна

Назва роботи: Методичні настанови "Організація проектної діяльності в освітньому процесі"

Експерт: Прокопенко Альона Олександрівна

Анотація роботи:

У методичних настановах подано аналіз історичного розвитку проєктної діяльності, сучасну класифікацію навчальних проєктів та їх місце у початковій школі. Розглянуто шляхи реалізації компетентнісного, діяльнісного та особистісно орієнтованого підходів під час виконання учнівських навчальних проєктів. На конкретних прикладах охарактеризовано різні види проєктів, їхнє значення під час навчання у початковій школі та форму кінцевого продукту.

КРАСНОГРАДСЬКИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ ФАХОВИЙ КОЛЕДЖ І ФАКУЛЬТЕТ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

Укладач: Котелевська Любов Дмитрівна

Назва роботи: Робочий зошит "Українська мова (за професійним спрямуванням)"

Експерт: Кисельова Олеся Борисівна

Анотація роботи:

Робочий зошит укладено відповідно до типової програми освітньої компоненти «Українська мова (за професійним спрямуванням). Система вправ і завдань допоможе майбутнім фахівцям набути компетенцій професійного спілкування на граматичному, лексичному, стилістичному рівнях; навичок складання ділових паперів.

Робочий зошит рекомендовано для здобувачів освітньо-професійного ступеня «фаховий молодший бакалавр».

КРАСНОГРАДСЬКИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ ФАХОВИЙ КОЛЕДЖ І ФАКУЛЬТЕТ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

Укладач: Бойчук Марина Вікторівна

Назва роботи: Методичні рекомендації "Форми організації дистанційної освіти студентів"

Експерт: Харківська Алла Анатоліївна

Анотація роботи:

Методичні рекомендації розкривають сутність поняття «дистанційна освіта», етапи її становлення у світі та в Україні. У методичних рекомендаціях розглянуті сервіси та програмні засоби для організації дистанційної освіти у різних формах.

Представлені матеріали можуть бути використані викладачами педагогічних закладів вищої та фахової передвищої освіти для збагачення власного педагогічного досвіду.

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Укладач: Упатова Ірина Петрівна

Назва роботи: Методичні настанови "Пробні уроки з біології"

Експерт: Прокопенко Альона Олександрівна

Анотація роботи:

Методичні настанови укладено відповідно до вимог освітньо-професійної програми з педагогічної практики «Пробні уроки в закладах загальної середньої освіти» і спрямовані на розв’язання завдань вдосконалення професійної підготовки студентів педагогічних закладів вищої освіти. У матеріалах запропоновано зміст педагогічної практики, методику її організації і проведення, настанови та вимоги до складання і заповнення щоденника практики; написання конспекту уроку біології; методики його підготовки, організації та проведення; наведено приклади аналізу уроку, подано додатки практичного спрямування; зазначено форми і методи контролю педагогічної практики. Методичні настанови укладено відповідно до вимог освітньо-професійної програми 091 Біологія (освітній ступінь – бакалавр).

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Укладачі: Молчанюк Ольга Василівна, Упатова Ірина Петрівна, Дехтярьова Олена Олександрівна, Прокопенко Людмила Іванівн

Назва роботи: Робочий зошит "Фізіологія вищої нервової діяльності"

Експерт: Пєхарєва Світлана Вікторівна

Анотація роботи:

Робочий зошит для практичних, семінарських занять з освітнього компонента «Фізіологія вищої нервової діяльності» для спеціальності 091 Біологія розроблений відповідно до вимог освітньо-професійної програми підготовки фахівців, спрямований на вирішення завдань вдосконалення фахової підготовки, перевірки та поглиблення знань здобувачів освіти,підвищення ефективності їх теоретичної підготовки.

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Укладачі: Дехтярьова Олена Олександрівна, Пальчик Оксана Олександрівна

Назва роботи: Робочий зошит «Анатомія людини та гістологія»

Експерт: Прокопенко Альона Олександрівна

Анотація роботи:

Основне призначення робочого зошиту для лабораторних та практичних робіт полягає в тому, щоб допомогти здобувачам вищої освіти спеціальності 091 Біологія успішно опанувати знання освітнього компоненту «Анатомія людини та гістологія». Для досягнення належного рівня практичних умінь з дисципліни, здобувачам вищої освіти пропонуються різні види робіт. Робочий зошит розроблений у відповідності до вимог стандарту вищої освіти по підготовці фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня «Бакалавр» 091 біологія та відповідає навчальному плану та робочій програмі курсу «Анатомія людини та гістологія». Робочий зошит рекомендований для студентів закладів вищої освіти.

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Укладачі: Бєляєв С.Б., Одарченко В.І., Акімова О.М., Кузнецова О.В., Толмачова І.М., Блудова Ю.О., Павлова О.Г., Корсікова К.Г., Потапова Н.В. , Ільїна О.О.

Назва роботи: Методичні рекомендації для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) та другого (магістерського) рівнів для спеціальності 013 Початкова освіта "Організація самостійної роботи здобувачів освіти"

Експерт: Харківська Алла Анатоліївна

Анотація роботи:

У методичних рекомендаціях розкрито теоретичні та методичні засади організації самостійної роботи здобувачів освіти в процесі вивчення педагогічних дисциплін. На підставі аналізу сучасних підходів до організації самостійної роботи в умовах закладу вищої освіти розкрито основні види самостійної навчальної діяльності в процесі професійної підготовки майбутніх учителів. Розроблено систему завдань для самостійної роботи, що забезпечують реалізацію індивідуальної освітньої траєкторії здобувачів освіти у процесі вивчення педагогічних дисциплін умовах закладу вищої освіти.

Методичні рекомендації орієнтовані на фахівців в галузі педагогіки, викладачів закладів вищої освіти, здобувачів освіти педагогічних закладів вищої освіти.

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Автор: Бєляєв Сергій Борисович

Назва роботи: Навчально-методичний посібник «Розроблення методології основ науково-педагогічного дослідження на основі системної змістовно-процедурної інтеграції методологічних підходів»

Експерт: Харківська Алла Анатоліївна

Анотація роботи:

У навчально-методичному посібнику розкрито послідовність дій з використання системної змістовно-процедурної інтеграції методологічних підходів під час проведення наукових досліджень з розроблення структурних елементів педагогічної системи. Використання одночасно кількох методологічних підходів у науково-педагогічному дослідженні завдяки їх системній змістовно-процедурній інтеграції дозволяє отримати якісні системні рішення актуальних педагогічних завдань з розроблення нових педагогічних систем. Приведено алгоритми розроблення елементів педагогічної системи та матриці інтеграції методологічних підходів у процесі розроблення елементів педагогічної системи.

Навчально-методичний посібник орієнтовано на дослідників у галузі педагогіки, викладачів закладів вищої освіти, здобувачів освіти педагогічних закладів вищої освіти.

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Автор: Давидченко Інна Дмитрівна

Назва роботи: Історія зарубіжної літератури ХХ ст. : метод. настанови до виконання самостійної роботи для здобувачів вищої освіти першого бакалаврського рівня

Експерт: Дмитренко Катерина Анатоліївна

Анотація роботи:

У методичних настановах до виконання самостійної роботи для здобувачів першого (бакалаврського) рівня, компактно репрезентовано основні теми освітнього компонента «Історія зарубіжної літератури ХХ ст.». Запропоновано структуру курсу, теми для самостійних робіт, літературу для обов’язкового прочитання, критерії оцінювання, рекомендації до написання та оформлення творчих робіт. Окрім плану та літератури для самостійного вивчення тем здобувачам вищої освіти пропонується інформація, яка дасть змогу підготуватися до модульного контролю та глибше засвоїти особливості літературного процесу ХХ ст. Методичні настанови розраховані на здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня освітньої програми Українська мова та література.

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Укладачі: Молчанюк О. В., Пальчик О. О., Тетьоркіна В.А., Борзик О.Б.

Упатова І.І.

Назва роботи: Прикладна ботаніка. Лікарські рослини : робочий зошит для здобувачів вищої освіти освітнього рівня «бакалавр» спеціальності 091 Біологія

Експерт: Четаєва Людмила Петрівна

Анотація роботи: Зошит для самостійних і практичних робіт «Прикладна ботаніка. Лікарські рослини» розроблено відповідно до вимог освітньо-професійної програми підготовки бакалаврів в галузі знань 09 Біологія за спеціальністю 091 Біологія. Зміст зошита для амостійних і практичних робіт «Прикладна ботаніка. Лікарські рослини» сприяє формуванню у здобувачів вищої освіти системи поглиблених знань про особливості хімічного складу лікарських рослин, їх залежності від умов зростання та фаз розвитку, способів заготівлі та зберігання рослинної сировини; розкриває особливості фізіологічної дії рослинних засобів на організм людини, специфіку застосування в фітоергономіці для підтримки здоров’я, профілактики захворювань; сприяє розвитку аналітичного та екологічного мислення здобувачів вищої освіти у питаннях збереження біорізноманіття, охорони біоценозів, раціонального природокористування лікарських рослин.

ФАКУЛЬТЕТ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ ТА МИСТЕЦТВ

Укладачі: Цуранова Оксана Олексіївна, Погода Ольга Василівна, Овчарова Ірина Арсентіївна, Бившева Тамара Федорівна, Каппе Ірина Анатоліївна

Назва роботи: Методичні настанови «Вивчення творів для дітей українських композиторів у процесі фортепіанної підготовки»

Експерт: Дригач Тетяна Григорівна

Анотація роботи:

Методичні настанови укладено відповідно до вимог освітньо-професійних програм підготовки здобувачів фахової передвищої та вищої освіти (першого бакалаврського освітнього рівня) за спеціальністю «Музичне мистецтво» згідно з навчальними програмами дисциплін професійної й практичної підготовки.

У роботі розкрито питання щодо розширення та поглиблення знань здобувачів освіти про твори українських композиторів для дітей, формування їхньої виконавської культури. Розглянуто основні питання методики формування навичок слухання й сприймання музики дітей згідно з їхніми віковими особливостями. Запропоновано твори для дітей українських композиторів, а саме Л. Ревуцького, В. Косенка, С. Борткевича, М. Кармінського та ін. із рекомендаціями щодо виконання та самостійного опрацювання на фортепіано.

Видання адресовано здобувачам фахової передвищої та вищої освіти, а також стане у пригоді всім учасниками освітнього процесу музично-педагогічних спеціальностей.

ФАКУЛЬТЕТ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ ТА МИСТЕЦТВ

Укладачі: Шумська Ольга Олександрівна, Краснощок Катерина Юріївна

Назва роботи: Навчально-методичний посібник «Теоретико-методичні основи організації самостійної роботи з дисципліни «Спеціальний музичний інструмент» за спеціальністю Музичне мистецтво»

Експерт: Четаєва Людмила Петрівна

Анотація роботи:

Навчально-методичний посібник «Теоретико-методичні основи організації самостійної роботи з дисципліни «Спеціальний музичний інструмент» за спеціальністю музичне мистецтво» створено як складову навчально-методичного забезпечення навчальної дисципліни «Спеціальний музичний інструмент» у відповідності з навчальним планом освітньо-професійної програми підготовки фахівців першого (бакалаврського) освітньо-кваліфікаційного рівня за спеціальністю музичне мистецтво з метою удосконалення професійної підготовки майбутніх учителів мистецтва.

У посібнику розглянуто теоретичні положення щодо специфіки самостійної роботи здобувачів вищої освіти мистецьких спеціальностей педагогічних ЗВО, основні напрями та особливості ефективної організації самостійної роботи, як засобу оптимізації процесу навчання гри на фортепіано. Надано практичні й методичні рекомендації щодо форм, методів та етапів самостійної роботи над музичним твором, поради щодо ефективного запам’ятовування музичного тексту, самостійного опрацювання музичного навчального репертуару та розвитку відповідних компетентностей.

Рекомендовано викладачам та здобувачам вищої педагогічної освіти за спеціальністю музичне мистецтво, а також діючим учителям мистецтв у якості посібника для самоосвіти.

ФАКУЛЬТЕТ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ ТА МИСТЕЦТВ

Автори: Смородський Віталій Ігорович, Гомозова Тетяна Вікторівна

Назва роботи: Монографія «Формування професійної культури в процесі фахової підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва»

Експерт: Пєхарєва Світлана Вікторівна

Анотація роботи:

Формування професійної культури є однією з найбільш важливих сторін підготовки вчителів музичного мистецтва, яка сприяє прояву їх соціокультурного, інтелектуального та морального потенціалу.

У монографії розглядаються ціннісно-мотиваційний, змістово-процесуальний та креативний компоненти професійної культури майбутніх педагогів-музикантів, її функції, критерії та рівні. Дається педагогічний аналіз проблеми формування професійної культури студентів, обґрунтовуються тенденції, принципи та умови її розвитку. Представлені методики діагностики і тести для визначення рівнів професійної культури майбутніх педагогів у галузі мистецької освіти.

Для викладачів та здобувачів фахової передвищої та вищої освіти (першого та другого освітнього рівнів), вчителів музичного мистецтва закладів загальної середньої освіти, а також для всіх, хто цікавиться питаннями професійного розвитку особистості.

ФАКУЛЬТЕТ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ ТА МИСТЕЦТВ

Автор: Дорош Тетяна Леонідівна

Назва роботи: Навчально-методичний посібник «Дистанційний освітній процес у системі підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва»

Експерт: Чала Анна Геннадіївна

Анотація роботи:

Електронний навчально-методичний посібник укладено відповідно до програми з освітнього компоненту «Спеціальний музичний інструмент (фортепіано)», яка реалізується в дистанційному процесі. У праці уточнено зміст дистанційної освіти, визначено характерні риси партнерської взаємодії між учасниками цього процесу, проаналізовано особливості проведення індивідуальних музичних занять у дистанційному режимі, обґрунтовано доцільність залучення майбутніх учителів музичного мистецтва до дистанційних заходів.

Рекомендоване видання розраховано на викладачів та учасників освітнього процесу мистецького профілю навчання, які цікавляться проблемами дистанційної музичної освіти

ФАКУЛЬТЕТ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ ТА МИСТЕЦТВ

Укладачі: Овчаренко Ліліана Валеріївна, Турукіна Олена Вікторівна, Лосєв Олександр Семенович, Лосєва Олена Сергіївна

Назва роботи: Практичний посібник «Методика використання квест-технології у підготовці майбутніх учителів музичного мистецтва»

Експерт: Кисельова Олеся Борисівна

Анотація роботи: Широке й ефективне впровадження інноваційних технологій в освітній процес сприяє підвищенню його якості, зацікавленості дітей і педагогів, є важливою стадією процесу реформування традиційної системи освіти в контексті глобалізації. Однією з таких технологій, яка вчить знаходити необхідну інформацію, піддавати її аналізу, систематизувати і вирішувати поставлені задачі є квест-технологія.

У практичному посібнику розглянуто теоретичні основи квест-технології, компоненти квесту, етапи розроблення, алгоритм його проведення, критерії оцінювання проходження квесту, переваги застосування квест-технології та узагальнений досвід уживання квестів у фаховій підготовці майбутніх учителів музичного мистецтва; обґрунтовано можливості та умови застосування квестів у масовій педагогічній практиці в сучасних умовах.

Практичний посібник рекомендовано здобувачам вищої освіти спеціальностей 013 Початкова освіта, 012 Дошкільна освіта та 014 Середня освіта (Музичне мистецтво), учителям початкових класів, вихователям, керівникам педагогічної практики.

ФАКУЛЬТЕТ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ ТА МИСТЕЦТВ

Укладачі: Дубовська Ольга Леонідівна, Плаксіна Олена Федорівна, Салюкова Ганна Юріївна

Назва роботи: Методичні настанови «Розвиток вокальних навичок у майбутніх учителів музичного мистецтва в процесі самостійної роботи»

Експерт: Полякова Ірина Вікторівна

Анотація роботи:

Методичні настанови укладено відповідно до програмних вимог освітнього компоненту «Вокальний клас».

Укладачами систематизовано сучасні і традиційні підходи щодо розвитку голосу у співі та надано практичні поради здобувачам освіти для самостійної роботи з освітнього компоненту «Вокальний клас». Настанови містять методичні поради майбутнім учителям музичного мистецтва щодо розвитку вокальних навичок на основі методик В. Ємельянова, В. Стрельнікової, В. Морозова.

Рекомендовані матеріали орієнтовано на здобувачів освітньо-кваліфікаційного рівня «молодший спеціаліст».

ФАКУЛЬТЕТ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ ТА МИСТЕЦТВ

Укладач: Дніпровська Наталя Георгіївна, Александрова Оксана Олександрівна

Назва роботи: Навчально-методичний посібник «Дитяча хорова література»

Експерт: Бахмат Людмила Володимирівна

Анотація роботи:

Навчально-методичний посібник створено відповідно до авторської навчальної програми дисципліни «Дитяча хорова література» згідно освітньо-професійної програми підготовки фахівців зі спеціальності Середня освіта (Музичне мистецтво) за освітнім рівнем «молодший бакалавр». Він присвячений творчості видатних композиторів, твори яких стали вагомим внеском у жанр дитячої хорової музики. До видання ввійшли також навчально-методичні рекомендації, словник музичних термінів, практичні завдання, словник інтерпретатора музики, нотні приклади. Посібник розрахований на здобувачів освіти, викладачів, педагогічних працівників освітніх закладів, музичних шкіл, шкіл мистецтв та естетичного виховання; керівників дитячих хорів, вокальних ансамблів та музичних керівників закладів дошкільної освіти; слухачів академії післядипломної освіти.

ФАКУЛЬТЕТ СОЦІАЛЬНО- ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК ТА ІНОЗЕМНОЇ ФІЛОЛОГІЇ

Укладачі: Рассказова Ольга Ігорівна, Лисак Анна Федорівна, Дмитренко Катерина Анатоліївна, Василенко Наталія Анатоліївна, Василенко Олена Миколаївна, Гордієнко Світлана Михайлівна, Григоренко Валерія Леонідівна, Гладун Тетяна Олександрівна, Єфімцева А.О., Какадій В.М., Шевченко Надія Олександрівна

Назва роботи: Методичний посібник "Гендерний вимір дошкілля"

Експерт: Четаєва Людмила Петрівна

Анотація роботи:

Методичні рекомендації мають на меті оптимізацію процесу організації соціально-виховної практики в ЗДО здобувачів освіти спеціальності 231 Соціальна робота освітньо-кваліфікаційного рівня молодший спеціаліст.

Методичні рекомендації написані з позицій недискримінаційного підходу в освіті з використанням методології та досвіду проведення в Україні (за участі деяких членів авторського колективу) антидискримінаційної експертизи проєктів шкільних підручників та іншого освітнього контенту.

Рекомендації орієнтовані на здобувачів освіті, викладачів ЗВО, методистів ЗВО та баз практики, працівників ЗДО.

ФАКУЛЬТЕТ СОЦІАЛЬНО- ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК ТА ІНОЗЕМНОЇ ФІЛОЛОГІЇ

Автори: Пономарьова Галина Федорівна, Харківська Алла Анатоліївна, Петриченко Лариса Олексіївна, Щербак Ірина Володимирівна

Назва роботи: Монографія "Управлінський аспект формування професійної компетентності у майбутніх учителів інформатики в процесі фахової підготовки"

Експерт:

Анотація роботи:

Монографію присвячено проблемі управління формуванням професійної компетентності майбутніх учителів інформатики в процесі фахової підготовки. Визначено базове поняття дослідження «управління формуванням професійної компетентності майбутніх учителів інформатики в процесі фахової підготовки». Виділено та обґрунтовано організаційно-педагогічні умови формування професійної компетентності майбутніх учителів інформатики, до яких, належать: організація та мотивація фахової підготовки і викладацької діяльності; забезпечення активного саморозвитку та самовдосконалення майбутніх учителів інформатики; використання та інтеграція інформаційно-комунікаційних, інноваційних педагогічних технологій в освітній процес; упровадження міждисциплінарних зв’язків. Poзpoблeно структурно-функціональну модель cиcтeми управління формуванням професійної компетентності майбутніх учителів інформатики в процесі фахової підготовки.

Усвідомлення зроблених у монографії висновків сприятиме підвищенню якості освіти майбутніх учителів та конкурентоспроможності вітчизняних закладів вищої освіти.