日本語習熟論学会大会 研究発表予稿集

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日本語習熟論学会 第2回大会 研究発表予稿集

• 日本語習熟論学会大会研究発表予稿集（第2回大会）目次

招待発表

• 棚橋尚子（奈良教育大学）「デジタル社会における漢字の習熟をどう考えるか　―漢字習得と言語能力の関連を視座に―」

• 徳弘康代（名古屋大学）「漢字の字源とその字義拡張から語彙を拡げる学習方法の提案」

プロジェクト研究・概要説明

• 砂川有里子（筑波大学名誉教授）「児童・生徒作文コーパス問題例検索システム『J-CONi』の構築と問題例の分析」

A会場

• 宮城信（富山大学）・佐尾ちとせ（同志社大学）・田中弥生（国立国語研究所）「児童作文における会話文の表現効果」

• 永井智里（入善町立入善中学校）「修辞機能分析を活用した文章能力の育成」

• 佐尾ちとせ（同志社大学）・宮城信（富山大学）・田中弥生（国立国語研究所）「児童作文における書き出しと結びに関する一考察  ー修辞機能分析を応用した作文書き換えの提案ー」

B会場

• 荻原史華（千葉大学大学院）「小学校国語科教科書及び児童作文に用いられる感情・評価系語彙の表現形式における特徴  ー小学校三、四年生の場合ー」

• 増田一暁（開智望中等教育学校）・宮城信（富山大学）「「書くこと」の自己評価を高める授業の研究  ー学習者・指導者のルーブリック評価を対照してー」

• 佐藤蘭礼（東京国際大学）「適切な読みと読み誤りの境界はどのように現れるか  ー「日本語非母語話者の読解コーパス」における小説と学術論文の読解過程を例にー」

日本語習熟論学会 第1回大会 研究発表予稿集

• 日本語習熟論学会大会研究発表予稿集（第1回大会）目次

招待発表

• 鈴木一史（茨城大学）「中学生の『平和作文』に見られる使用語彙と学習成績との関連性について」

• 鈴木智美（東京外国語大学）「学習者の語・表現の産出に焦点を当てた日本語教育研究」

A会場

• 砂川有里子（筑波大学名誉教授）「「児童・生徒作文コーパス」を用いた長文の文構造調査」

• 孙家桐（富山大学大学院）「児童作文の中日対照研究ー学年別の語彙と表現の使用実態に着目してー」

• 佐藤栄治（金沢大学大学院）「アナウンサーの朗読音声における極短のポーズについて」

B会場

• 佐尾ちとせ（同志社大学）、宮城信（富山大学）、田中弥生（国立国語研究所）「修辞機能解析を用いた作文指導の可能性」

• 水谷徹平（長岡市立表町小学校）「小学校第5学年児童が記述したリフレクション記述の分析ー児童の思いの強さと記述の対応関係を中心にー」