Отзывы

Корреспонденту газеты «Елизовские вести» повезло побывать на Дне велосипедиста, который мальчишки и девчонки отмечали очень и очень активно: четыре отряда состязались не только в умении ездить на велосипеде, но и в мастерстве украшения двухколёсного друга, а также создания рисунков на асфальте. Пригодилось ребятам и умение отгадывать и загадывать загадки. В этом пришкольном лагере отдыхают 74 ребёнка – им всем, оказывается, было очень интересно участвовать в Дне велосипедиста, заодно и правила безопасности дорожного движения повторили. Так увлеклись, что и расходиться не хотелось!

По словам директора пришкольного лагеря Надежды Евсеевой, дети с лёгкостью откликаются на подобные инициативы. Так, недавно подростки дружно отметили день гитариста, о котором узнали из календаря. Гитары, конечно, мастерили из картона, зато пели не под фанеру и от души.

Первая смена и в этом пришкольном лагере завершается – здесь она продолжалась 21 день.

С сожалением расстаются школьники друг с другом и с воспитателями.

Вторая же смена в этом году открылась только в двух школах района – ЕСШ №2 и Паратунской. Всего за лето 2022 года в лагерях с дневным пребыванием отдохнут и наберутся сил 2800 несовершеннолетних жителей Елизовского района.

Больше информации по ссылке https://elizovomr.ru/novosti/otmetili-den-velosipedista

С целью открытия новых знаний учитель применил прием «яркое пятно», который заинтриговал и захватил внимание учеников. И началось интересное путешествие, в ходе которого ребята исследовали профессии, получали новые знания, пополняли словарный запас.

Евсеева Надежда Борисовна так умело построила урок на основе яркой и красочной презентации с занимательной анимацией, где каждый ученик принимал активное участие: работали у доски, в парах, самостоятельно, по карточкам. Надеждой Борисовной были созданы условия для актуализации опыта обучающихся, их личностного общения во время работы в парах над поиском ответа на вопрос: «Какие вопросы ты выберешь, если хочешь узнать о профессии мамы друга?», также во время групповой работы при выборе профессий. Обучающиеся имели возможность выбора форм и средств деятельности, вариантов представления результатов.

Занятие способствовало формированию ключевых компетенций в разных областях: в предметной области «Русский язык» и «Окружающий мир», в исследовательской деятельности.

Занятие способствовало развитию таких качеств личности, как: коммуникативность, способность к эффективному общению, самостоятельность и ответственность, рефлексивность, способность к самооценке и самоанализу, толерантность, уважение к межнациональным различиям (в классе обучаются представители нескольких национальностей).

Используя игровые ситуации, Надежда Борисовна заинтересовала обучающихся содержанием урока, умело владела аудиторией, направляя деятельность и сохраняя внимание. Этому способствовал и благоприятный психологический климат, доброжелательность в общении, спокойствие учителя. Несмотря на то, что на уроке присутствовали гости, дети отвечали раскованно и уверенно.

Урок проведен в комфортной образовательной среде: материально-техническое обеспечение оптимально и достаточно, удобно для работы, рабочие места подготовлены, обеспечены раздаточными материалами высокого качества.

Методы обучения адекватны психолого-возрастным возможностям обучающихся.

Благодаря умелому руководству Надежды Борисовны выстроена системная работы с педагогическим, медицинским, обслуживающим персоналом. Для учащихся созданы комфортные условия пребывания, соответствующие санитарно-эпидемиологическим требованиям. Программа воспитания лагеря, предусматривает совместную деятельность детей и взрослых, направленна на формирование личностных качеств ребенка, приобретение нового социального опыта, коллективное творческое дело и формирование коллектива. Кроме того, во время работы лагеря организуется большое количество выездов за пределы сельского поселения: посещение бассейнов Паратунской зоны, киноцентров, кукольного театра, лазертаг-клуба, парка приключений «Zамания», поездки на Халактырский пляж, экскурсии в питомник ездовых собак «Хальч» и др.

В 2012 и 2013 годах лагерь принимал участие в краевом конкурсе на лучшую деятельность лагеря с дневным пребыванием детей и был отмечен дипломом 2 степени (2012) и лауреатом в номинации (2013.) В 2018 году воспитанники лагеря стали участниками регионального этапа Всероссийского конкурса проектов "Доброволец - 2018".

Евсеева Надежда Борисовна делится своим опытом работы с начинающими руководителями лагерей на районных совещаниях и семинарах по вопросам организации отдыха и оздоровления в лагерях с дневным пребыванием. Так, в 2016 году состоялось выездное совещание руководителей образовательных организаций Елизовского района в МБОУ «Нагорненская средняя школа», на котором был представлен опыт работы образовательной организации по вопросу занятости несовершеннолетних в каникулярный период. 23 марта 2022 года на ежегодной научно-практической конференции «ХХI Бушелевские чтения» Надежда Борисовна обобщила многолетний опыт работы в летнем пришкольном оздоровительном лагере на тему: "Тематическая смена как одно из условий социализации обучающихся в условиях детского пришкольного оздоровительного лагеря с дневным пребыванием". Статья опубликована в сборнике.

Надежда Борисовна грамотный руководитель лагеря с высоким уровнем профессиональной компетентности, пользуется заслуженным уважением учеников, родителей, коллег и сельчан.

Евсеева Н.Б. являлась председателем комитета по социальной вопросам, культуре, спорту и молодежной политике в Собрании депутатов Новоавачинского сельского поселения. Своим энтузиазмом и инициативой, самоотверженной работой вносила огромный личный вклад в дело патриотического воспитания подрастающего поколения, молодежи.

Принимала активное участие в подготовке и проведении митингов посвященных Дню Победы, окончанию второй Мировой войны. Готовила и вела благотворительные концерты «Спасибо деду за Победу». Участвовала в сборе денежных средств на строительство памятника ветеранам Великой Отечественной войны Новоавачинского сельского поселения в п.Нагорный.

Сейчас Надежда Борисовна не является депутатом, но продолжает принимать активное участие в организации и проведении всех мероприятий на территории поселения. Изготавливает с ребятами интересные поделки, которые потом дарят ветеран войны и труда.

Евсеева Н.Б. является председателем женского Совета п.Нагорный, членом Общественного совета Новоавачинского сельского поселения, тесно сотрудничает с Советом ветеранов войны и труда поселения.

Принимает активное участие в спортивных мероприятиях проходимых в поселении, защищает честь поселения в районе, участвует в благоустройстве п. Нагорный.

Евсеева Н.Б. неоднократно награждалась Благодарственными письмами Главы и Собрания депутатов Новоавачинского сельского поселения.

Член Всероссийской политической Партии «Единая Россия».

Евсеева Надежда Борисовна - чуткий, открытый, неравнодушный человек, который умеет слушать и слышать людей, стремится приносить пользу родному поселению, заслуженно пользуется уважением среди жителей Новоавачинского сельского поселения.

Евсеева Н. Б. работает в МБОУ «Нагорненская средняя школа», учитель высшей категории, награждена Знаком Почёта, является председателем первичной профсоюзной организации школы, член политической Партии «Единая Россия» с 2007 года, второй созыв депутат Собрания депутатов Новоавачинского сельского поселения.

Надежда Борисовна заслуженно пользуется уважением среди односельчан. Она является чутким, открытым, неравнодушным человеком, который умеет слушать и слышать людей, настоящий борец за интересы сельских жителей. Надежда Борисовна стремится принести родному поселению как можно больше пользы.

Женский совет под руководством Надежды Борисовны тесно сотрудничает с Советом ветеранов войны и труда Новоавачинского сельского поселения в подготовке и проведении митингов, посвященных Дню Победы в Великой Отечественной войне, в организации и проведении Дня пожилого человека, а так же организации поездок пенсионеров в театр драмы и комедии.

Стоит отдельно отметить её внимательность, чуткость и предупредительность на этапе предварительной работы, подбора материала, сценария и темы выступления.

Она незаметно своей удивительной позитивной энергией сумела подобрать для нас правильные слова, вовлекла нас в творческий процесс, заставив тем самым забыть о ненужной скованности и стеснении, показав, что данное мероприятие несет не столько отчетный характер, сколько социальный и общественно важный, мотивируя жителей Елизовского района на развитие в семьях атмосферы принятия и любви, пропаганды здорового образа жизни.

Отдельно слова благодарности стоит сказать и о ее практической помощи с нашей младшей дочерью Василисой, так как на момент выступления ей было едва ли больше полугода. Добрые ласковые и умелые руки Надежды Борисовны не раз выручали нас в самые ответственные моменты, когда возникали сложности, и очень была нужна помощь с нашей маленькой участницей.

На всем этапе от подготовки до выступления в конкурсе мы постоянно чувствовали поддержку и участие Надежды Борисовны. Это очень помогло нашей семье почувствовать уверенность на сцене. Только человек искренне любящий свою работу, а также сам являющийся отличным родителем мог помочь в этом творческом деле. Словом это удачно проведенное мероприятие в большинстве своем благодаря Надежде Борисовне навсегда останется в нашей памяти, и в наших сердцах. Очень хочется верить, что благодаря нашей открытости, умелой режиссуре и правильно расставленным акцентам «Наша история» стала для кого-то из Елизовчан примером для подражания и построения семьи, примером жизни и взаимоотношений.

Да и к тому же нас просто «завалили» подарками», хотя без сомнения их заслужила прежде всего Надежда Борисовна, как организатор этой светлой идеи и ее активный участник, однако не пожелавшая ничего для себя, что кроме того говорит еще о ее скромности.

Спасибо Вам, Надежда Борисовна, что вы были в нашей жизни и оставили в ней огромный след.

Классный час «Театр» и урок окружающего мира «Надежная защита организма -кожа» наглядное подтверждение этому. Ребята работали очень активно, с большим интересом, размышляли, рассуждали, анализировали, учились доказывать свою точку зрения. В классе царила атмосфера сотрудничества между учителем и учениками, видна огромная работа, проведенная учителем. Учитель работает над речевой культурой обучающихся, развивает их кругозор. Надежда Борисовна умело направляет самостоятельную работу учащихся, что способствует повышению эффективности урока. Урок по окружающему миру имел практическую направленность, и учитель часто в вопросах обращается к личному опыту учащихся (оказание медицинской помощи при ушибах, ожогах...).

Ролевая игра «Найди свое место» и практические задания во время проведения классного часа увлекли детей, активизировали их мыслительную деятельность. Ученики правильно сформулировали правила поведения в театре, участвуя в работе творческих групп. На мероприятии развивалось логическое мышление, фонематический слух, активизировалась познавательная деятельность через групповую форму работы. В своей работе Надежда Борисовна большое внимание уделяет психологическим аспектам урока, постоянно развивая у детей такие качества, как внимание, память, речь, воображение, учитель профессионально использует технологию личностно-ориентированного обучения. Эмоциональная атмосфера всегда доброжелательная. Приятно видеть, что учитель делает акцент на то, чтобы дети могли выражать свои мысли, и уделяет внимание каждому ребенку, стараясь поддержать всех, а дети с легкостью справляются с заданиями и даже в случае неудачи не расстраиваются, так как знают, что им всегда помогут. Необычная деловая атмосфера в классе, доброта и искренняя заинтересованность учителя создают благоприятный микроклимат. Ученики понимают своего учителя с полуслова.

В процессе наблюдения за работой учителя и учеников, я многое взяла в свою «методическую копилку». Несомненно, это помогает мне в работе с ее выпускниками.

Надежда Борисовна работает над методической темой «Формирование читательской грамотности младших школьников через умения и навыки работы с книгой на уроках по ФГОС», реализация которой прослеживается в профессиональной деятельности - организации и проведении рабочих и открытых уроков, внеклассных мероприятий в рамках работы опорной методической площадки «Профессиональное самоопределение школьников как основа успешной социализации в современном обществе». Ежегодно учитель проводит открытые уроки, мастер – классы, такие как: 2017 Мастер-класс «Новогодний сувенир «Шапочка»; 2018г Мастер-класс «Желтая собака – символ года»; 2020 – мастер-класс «Мышь – символ года»; 2019 Театральный фестиваль «Наш дом – Россия»; 2018г «Театр начинается с вешалки»; 2017 открытый урок по предмету «Русский язык» по теме «Речевая ситуация: профессии родителей, слова, отвечающие на вопрос «что делать?»; 2016 Совещание директоров «Тематическая смена в летнем оздоровительном лагере»; Совещание заместителей директоров «Использование «раскрасок-мандал» как одно из направлений здоровьесберегающих практик».

Учитель умеет привлечь внимание учеников к обсуждаемой теме, подвести их к самостоятельному определению проблемы и путей ее решения. Все части урока логически связаны между собой, в конце занятия учащиеся оценивают свою работу, обращая внимание на то, что удалось сделать и что еще предстоит. На протяжении всех занятий наблюдается частая смена разных видов деятельности, самостоятельная работа учеников с текстом, картами, схемами, рисунками. Учащиеся заинтересованы изучаемым материалом. Данная педагогическая технология основана на творческом взаимодействии учителя и ученика. Ее использование немыслимо без организации внеурочной деятельности, которая носит характер проектно-исследовательской работы. Евсеева Н.Б. готовит детей для участия в школьных, муниципальных олимпиадах.

Надежда Борисовна владеет и широко использует ИКТ- технологии на уроках и во внеурочной деятельности с целями включения материалов сети в содержание урока, внеклассного занятия; самостоятельного поиска информации учащимися в рамках работы над проектом; самостоятельного изучения, углубления знаний, ликвидации пробелов в знаниях, умениях, навыках; использования компьютера как источника учебного материала.

Являясь классным руководителем 1 класса, грамотно выстраивает отношения с учениками и их родителями, ей близки не только интересы, но и проблемы учеников и их семей.

Согласно Плану школьного методического объединения учителей готовит теоретические выступления по вопросам педагогики, методики и психологии, проводит открытые уроки, делится опытом работы с коллегами как на школьном, так и на муниципальном и краевом уровнях. Принимает активное участие в работе районного методического объединения учителей начальной школы .

Надежда Борисовна обладает качествами, способствующими успешному личностному профессиональному росту. Ей присущи самообоснование своих действий на основе своей внутренней профессиональной мотивации, поиск альтернативы существующей практике обучения и воспитания, ответственность за принимаемые решения, рефлексия своего поведения.