Основні поняття для засвоєння: «динаміка» як засіб музичної виразності, її роль у створенні музичного образу, динамічні відтінки: Р (форте), Р (піано).
Твори, що вивчаються на уроці: С. Рахманінов. Прелюдія № 5 для фортепіано (соль-мінор). «Пісня про чарівників». Муз. Г. Гладкова, сл. В. Лугового - розучування
Привіт, друже! Щодня ти чуєш різноманітну музику, і кожен твір впливає на твій настрій. як саме?
У музиці є ще один засіб виразності, який допомагає композитору передати настрій і характер свого твору. Якщо той самий твір зіграти спочатку тихо, а потім гучно, то зміниться характер музики. Автор музичного твору завжди відчуває, де і коли слід змінити силу звучання.
Гучність звука (динаміка) - це ще один засіб виразності, який, допомагає композитору передати настрій і характер музики. Мелодія може звучати тихо, тобто - піано (Р), або гучно, тобто - форте (F). Якщо ці слова вимовити разом - вийде знайома вам назва «фортепіано». Гучність звука завжди залежить від сили звучання. Виконавець музики може змінити гучність звучання за допомогою техніки гри.
С. Рахманінов Прелюдія № 5 для фортепіано (соль-мінор)
Визначте характер мелодії.
Чи вдалося вам відчути зміну темпу, настрою твору?
Чи повторювалась мелодія?
Як ви гадаєте, зі скількох частин складається цей твір?
Порівняйте гучність звучання на початку, в середині та в кінці музичного твору.
Розкажіть про засоби виразності прелюдії (лад, гармонію, темп, тембр, регістр).
Яка картина постає у вашій уяві під музику С. Рахманінова?
Сергій Васильович Рахманінов -
російський композитор, піаніст і диригент, один із яскравих представників фортепіанного мистецтва. Серед його творів багато прелюдій, етюдів, варіацій, концертів для фортепіано з оркестром.
Пригадайте, що таке гучність звуку в музиці. Як називають
голосне і тихе звучання мелодії?
Охарактеризуйте динаміку музики у прелюдії С. Рахманінова.
Як динаміка пов'язана з кольором? Що спільного між музикою і живописом?
Який твір називається прелюдією?
Який настрій у вас викликала музика композитора?
Розкажіть про засоби виразності прелюдії С. Рахманінова і «Пісні про чарівників» Г. Гладкова.
Домашнє завдання. Послухайте музику, котра лунає у вас удома. Чи різної вона динаміки? Розкажіть про неї, пригадавши всі засоби виразності.
Намалюйте динаміку свого улюбленого музичного твору. Спробуйте підібрати до нього відтінки кольорів.