З 1 вересня 2027 року учні старших класів зможуть обирати профілі навчання та предмети / курси — залежно від зацікавлень і майбутньої професії. У чому полягає реформа та чого очікувати майбутнім старшокласникам?
Відповідаємо.
У чому полягатиме вибір для учнів?
Кожен випускник 9 класу матиме вибір:
1. Вступити до академічного ліцею, обрати профіль і готуватися до навчання в університеті.
2. Вступити до професійного або фахового коледжу, здобути спеціальність одночасно із загальною середньою освітою та швидше вийти на ринок праці.
В академічних ліцеях учні обиратимуть профіль навчання, а також: · предмети в межах профілю;· предмети поза профілем — ті, що для них є цікавими.
Чи точно в кожному академічному ліцеї в учнів буде широкий вибір профілів і предметів?
Щоб старшокласники мали ширший вибір предметів, у закладі має бути достатньо учнів на паралелі. Це дає змогу формувати більше навчальних груп, а отже — пропонувати різні профілі та курси. Більша кількість учнів також означає ширше коло однолітків, з якими можна навчатися й розвиватися разом.
Саме тому ліцейні класи (10–12) мають бути організовані в окремих закладах освіти. Такий формат допомагає ліпше адаптуватися до психологічних та освітніх потреб учнів. Окрім того, відокремленість ліцеїв зробить організацію освітнього процесу зручнішою, адже:
можна буде викладати курси за модульним принципом (наприклад, упродовж кількох місяців, а не протягом року);
організовувати змінні групи, а не сталі класи, коли учень увесь рік навчається з тими самими підлітками;
мати приміщення для створення великої кількості груп, а отже, і широкого вибору предметів і курсів.
Що буде, якщо учень обере не той профіль?
У «Профільній» зʼявляється 10 адаптаційний клас. Упродовж цього року учні будуть звикати до нового середовища та профілю. І якщо щось не сподобається, — зможуть змінити вибір на 11 і 12 класи.
Чи доведеться доїжджати до ліцеїв?
Планування мережі ліцеїв ураховує їхню доступність. Максимальна відстань — до 30 км, у багатьох випадках — 10–20 км. Ліцеї не мають закріпленої території обслуговування.
До них буде організовано підвезення учнів. За організацію й оплату підвезення учнів до академічних ліцеїв відповідає місцева влада.
У виняткових випадках, якщо відстань до ліцею перевищить 30 км, при ліцеях створять пансіони.
Що відбуватиметься з 1–9 класами?
Школи з 1–9, 5–9 чи 1–4 класами продовжать роботу. А початкові залишаються максимально наближеними до місць проживання учнів, як це і є зараз.
Чому реформа старшої школи потрібна саме зараз? Її не згорнуть після війни?
Реформа «Нова українська школа» закріплена в законодавстві й триває вже 8 років. «Профільна» — лише один з етапів великої реформи. У 2018 році зміни розпочалися в початковій школі, зараз тривають у 5–7 класах. І вже з 2027 року реформа розпочнеться у старшій школі.
Чому реформа потрібна?
Причина 1. Розрив у якості та доступності освіти між учнями з міст та сіл згідно з міжнародним дослідженням якості освіти PISA–2022:
· майже 5 років навчання — у читанні;
· більш як 4,5 року — у математиці;
· майже 4 роки — у природничо-наукових дисциплінах.
Причина 2. Технологічний прогрес змінює ринок праці
Нові професії постійно зʼявляються, а до старих оновлюють вимоги.
Школа повинна готувати учнів до майбутнього.
Причина 3. Підхід до освітнього процесу потребує оновлень
Навчальні програми, технічне оснащення та підходи до навчання повинні відповідати часу та адаптуватися до потреб учнів.
Згідно з дослідженням КМІС, проведеним на запит МОН і Швейцарсько-українського проєкту DECIDE, 63% старшокласників хочуть обирати предмети, 67% — набувати вмінь, які знадобляться в житті.
Час обирати, що вчити. Щоб потім обрати, ким стати.
Якою буде профільна середня освіта в Україні – інфографіка до держстандарту
Старша профільна школа: що відбувається з реформою і чи можна «залишити все, як є»
Реформа старшої профільної школи: продовжуємо розбиратися в деталях
Підготували для вас ще одну добірку матеріалів про реформу старшої профільної школи. Що і навіщо змінюватиметься? Відповідають фахівці: читайте статті, переглядайте вебінари, аналізуйте факти
Про реформу старшої профільної школи в медіа: Надія Кузьмичова, заступниця міністра освіти і науки України
«З 2027 року старшокласники зможуть самостійно обирати профілі навчання та предмети/курси, які їм цікаві, — хай то буде STEM, гуманітарні науки чи творчі дисципліни. «Профільна» реформа старшої школи дасть учням та ученицям можливість поглиблено вивчати ті предмети, що відповідають їхнім майбутнім цілям, і створювати власну освітню траєкторію».
Детальніше читайте тут: https://bit.ly/3XFeZDd
Валентина Полторак, менеджерка проєкту DECIDE
«Реформа старшої профільної школи є частиною масштабних змін освітньої системи України. Її мета – зробити освіту більш персоналізованою та наближеною до потреб сучасного ринку праці. Для цього передбачено створення академічних ліцеїв для учнів 10–12 класів, після закінчення яких діти будуть вступати в університети. Уряд України очікує, що орієнтовно 50% випускників 9 класу обиратимуть ліцеї, а решта – заклади професійно-технічної чи фахової передвищої освіти. Тож глобально реформа освіти передбачає й оновлення професійних закладів освіти. Ці два напрями нерозривно пов’язані, оскільки йдеться про продовження навчання усіх учнів, що отримали базову середню освіту».
Детальніше читайте тут: https://bit.ly/41k3IdV
Надія Балабуст, національна експертка проєкту DECIDE
«Відокремлення 10–12 класів в окремий заклад освіти відчутно покращує умови роботи педагогів: забезпечує їм повне тижневе навантаження в межах одного закладу, зменшує час на підготовку до занять, сприяє професійному розвитку, підвищує мотивацію та зменшує ризики емоційного та професійного вигорання».
Детальніше читайте тут: https://bit.ly/42cPhaG
Ігор Хворостяний, керівник офісу впровадження НУШ при Міністерстві освіти і науки України
«Трирічна профільна школа забезпечує якіснішу підготовку до вищої освіти та конкурентоспроможність на ринку праці. Якщо 10-й клас — це простір для адаптації, пошуку власного шляху та самопізнання, то 11–12 класи — це час для глибокого занурення в обраний профіль. Саме тут учні й учениці остаточно формують ключові компетентності, які визначать їхню успішність у майбутньому. Як на мене, трирічна профільна школа — це не про додатковий рік, а про інвестицію в якісну освіту та особистісний розвиток учнівства».
Детальніше читайте тут: https://bit.ly/3E1HXqb
Вебінари для представників органів місцевого самоврядування та освітян:
Реформа старшої школи: що потрібно знати батькам
Спікери: Ігор Хворостяний, керівник офісу впровадження НУШ при Міністерстві освіти і науки України, експерт проєкту DECIDE Павло Остапенко https://www.youtube.com/live/U8pBHyaV0lM
Реформа профільної середньої освіти
Спікери: експерти проєкту DECIDE Валентина Полторак, Надія Балабуст, Андрій Мацокін, Павло Остапенко, Сергій Яцковський
https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=aRZCPEyfabY&ab_channel=DECIDE
Співробітництво територіальних громад у галузі освіти в умовах реформи старшої школи
Спікер: Андрій Мацокін, експерт проєкту DECIDE. https://bit.ly/3RyGoDg
Новий законопроєкт про механізми формування ліцейної мережі: що чекає на академічні ліцеї та громади
Спікер: Сергій Колебошин, заступник голови Комітету Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій https://bit.ly/4hYwRjz
Формування мережі ліцеїв: принципи, винятки з правил та фінансові моделі
Cпікери: експерти проєкту DECIDE Сергій Яцковський та Павло Остапенко
Основні аспекти створення якісної профільної освіти в громаді
Cпікери: експерти проєкту DECIDE Сергій Яцковський та Павло Хобзей https://www.youtube.com/watch?v=AZIiwizqYkY
Більше матеріалів про реформу профільної середньої освіти можна знайти на сайті https://profilna.mon.gov.ua/
Проєкт DECIDE впроваджується ГО DOCCU та PHZH International Projects in Education за підтримки Embassy of Switzerland in Ukraine / Посольство Швейцарії в Україні
31 січня 2023 року сесією П'ятихатської міської ради було пийняте рішення "Про затвердження Плану трансформації мережі закладів загальної середньої освіти П'ятихатської міської територіальної громади на 2023-2027 роки".
Прийняття даного рішення є важливим у розвитку освітньої галузі громади. Організація профільного навчання на основі поєднання змісту освіти, визначеного стандартами профільної середньої освіти і поглибленого вивчення окремих предметів із урахуванням здібностей та освітніх потреб учнів – це можливість отримати якісні знання з подальшим продовженням навчання на вищих рівнях освіти.
Перший крок до становлення старшої профільної школи у П'ятихатській міській територіальній громаді зроблено.
У 2027 році має запрацювати профільна середня освіта як продовження реформи НУШ. Після 9 класу учень чи учениця вступатиме в академічний ліцей, обираючи профіль і предмети, та поглиблено готуватиметься до здобуття фаху. Інший шлях – заклад професійної освіти або коледж.
До вересня 2024 року кожна область має сформувати проєкт мережі закладів профільної освіти. Тобто визначити та відокремити ліцеї (10-12 класи) від початкових шкіл (1-4 класи) і гімназій (5-9 класи). Водночас можна формувати мережі шкіл і раніше.
Про те, які ідеї реформи НУШ, якою має бути профільна середня освіта та для чого потрібна стратегія реформи діляться своїми думками фахівці: https://mon.gov.ua/ua/news/profilna-suchasna-ta-avtonomna-yakoyu-mozhe-j-maye-buti-starsha-shkola-v-ukrayini
Наказ МОНу від 26.05.2025 № 765 "Типова освітня програма для старшої профільної школи"
Наказ МОНу від 20.04.2018 № 408 "Про затвердження типової освітньої програми закладів загальної середньої освіти III ступеня"
СТАРША ПРОФІЛЬНА ШКОЛА: КРОКИ ДО СТАНОВЛЕННЯ
Профільна школа найповніше реалізує принцип особистісно орієнтованого навчання, що значно розширює можливості учня у виборі власної освітньої траєкторії
Одним із шляхів модернізації національної системи освіти, який зумовлений зміною мети навчання та зростанням вимог батьків і суспільства до якості освіти випускників, їх конкурентноспроможності на ринку праці, осмисленого вибору професії та власної самореалізації – є упровадження профільного навчання у старшій школі.
Профільна школа – це можливість для здобувачів освіти вивчати предмети поглиблено, відповідно до своїх потреб. Це можливість для громади забезпечити надання якісних освітніх послуг, створити систему збалансованого та ефективного використання бюджетних коштів у сфері освіти. Впровадження профільної освіти є одним із стратегічних завдань П'ятихатської міської територіальної громади.
Досвід розвинених країн дозволяє зробити висновок, що профільне навчання скеровує учнів у русло можливостей успішного працевлаштування, продовження освіти з метою набуття професії.
Профілізація дає змогу реалізувати право учня на вибір власної освітньої траєкторії.
-----------------------------------------------------------
Про сутність, мету, завдання, принципи профільного навчання у старшій школі можна дізнатися із презентації “Профільне навчання в старшій школі”, розміщеної за посиланням:
https://drive.google.com/file/d/1lhR_TF7hwgHvHk1VcsqC-afNi7KndBhL/view?usp=sharing
-----------------------------------------------------------------
Продовжуємо розмову про організацію освітнього процесу у 10 класах за принципом вивчення базових предметів на профільному рівні.
Впевнені, що профільність допоможе покращити якість освіти, результати навчання учнів і підготувати їх до майбутнього навчання в університеті та роботи. Тобто від профільності освіти залежить й успішність кар’єри випускника.
Як буде здійснюватися освітній процес у профільній школі?
Пропонуємо переглянути презентацію.
---------------------------------------------------------------------
Темою наступної інформаціє є учитель, який забезпечує впровадження профільної освіти у старшій профільній школі.
Формування складу педагогічних кадрів, які мають забезпечувати профільну та загальноосвітню підготовку здобувачів освіти – це є однією з важливих умов організації вивчення предметів на профільному рівні у 10-х класах закладів загальної середньої освіти громади.
Освітня практика підтверджує доцільність підбору таких фахівців, які здатні викладати цикл споріднених дисциплін, які обізнані з інноваційними педагогічними технологіями, методиками активного навчання тощо.
Яким має бути учитель профільної школи?
Можливо, відповідь на це запитання знайдете у нашій презентації…
© 2022 Управління ОКТМС ПМР
All Rights Reserved