Embedded Files
Skipulag námssamtala
Skipulag námssamtala
Skipulag í 9. og 10. bekk með notkun á skráningarblaðinu "Álag í lífi nemenda"
Námssamtöl í 1. bekk.pdfSkipulag kennara í 1. bekk sem notar samtöl til að kenna nemendum ritun.
Skráningarblöð
Skráningarblöð
Við mælum með að kennarar komi sér upp einhvers konar skráningu til að halda utan um mikilvægar upplýsingar sem koma fram í námssamtölum og framvindu í námi nemenda.
Vikusamtal_skráningarblað.pdfSkráning í samtal
Skráning í samtal
Blað til að hengja upp í stofu til að gefa nemendum tækifæri til að panta tíma í samtal hjá kennara.
Álag í námi Grunnur frá Ragnari Þór.xlsxÁlag í lífi nemenda
Álag í lífi nemenda
Excel eyðublað sem Ragnar Þór Pétursson þróaði til að halda utan um samtöl við nemendur. Nemendur skrá í skjalið hvernig þeir meta álag á ólíkum sviðum og skráningin litakóðast sjálfkrafa í skjalinu. Skráning nemanda er grundvöllur námssamtalsins.
Spurningar sem kennslutæki
Spurningar sem kennslutæki
Í leiðsagnarmati þarf kennarinn að nota spurningar frekar en staðhæfingar í samtölum við nemendur til að virkja þá til umhugsunar um það sem þeir eru að læra.
Mikilvægar spurningar.pdfMikilvægar spurningar í námssamtölum kennara við nemendur.
Lykilspurningar í leiðsagnarmati.pdfLykilspurningar í leiðsagnarmati
Spurningar til að sjá skilning nemenda (1).pdfSpurningar sem kennari getur notað til að kanna skilning nemenda á efninu (ekki bara yfirborðsþekkinguna)
Spurningar sem lærdómstæki nemenda
Spurningar sem lærdómstæki nemenda
Það er mikilvægt að hlúa að spurningum nemenda, kenna þeim að nota spurningar sem dýpka námið þeirra og vinna með spurningar þeirra í skólastofunni svo að nemendur sjái hversu miklu máli þær skipta í náminu þeirra.
Page updated
Google Sites
Report abuse