קידום לימודי מדע וטכנולוגיה בגליל - פרויקט הסוכנות

בשנות ה- 90, הסוכנות היהודית, באמצעות המחלקה להתחדשות ופיתוח, נרתמה לפרויקט רחב לקידום החינוך המדעי-טכנולוגי בגליל בשיתוף המחלקה להוראת הטכנולוגיה והמדעים בטכניון.

בשלב הראשון שנערך בשנים 1990-1993, התכנית התמקדה בשיפור הלימודים בחטיבה העליונה (כתות י'-י"ב) בדגש על ארבעה מקצועות: מתמטיקה, פיזיקה, חשמל ואלקטרוניקה ומכונות. המטרה הייתה להעלות את רמת הלימודים בתחומים אלו ולהגדיל את מספר התלמידים העוברים בהצלחה את בחינות הבגרות. בשלב השני, שנערך בשנים 1994-1996, התכנית התמקדה בשיפור לימודי מתמטיקה ומדעים בחטיבות הביניים והכנסת טכנולוגית המחשבים לבתי הספר. פרויקט הסוכנות והטכניון בגליל הקיף 18 בתי ספר והיה חלק מתכנית ארצית שקיימה הסוכנות היהודית, כולל תכנית לקידום לימודי מדעים ב- 6 בתי ספר באזור הדרום, בהובלת מכון ויצמן למדע ותכנית לשיפור לימודי האנגלית בנגב ובגליל בהובלת האוניברסיטה הפתוחה. פרויקט הטכניון היה הגדול ביותר מבחינת היקף הנושאים בהם עסק ואוכלוסיית בתי הספר והמורים בהם טיפל.

מנהלת התכנית מטעם הסוכונות היהודית הייתה נינה שלום, וראשי התכנית בטכניון היו פרופ' עזריאל אביתר ודר' משה ברק. ראשי תחומים היו דר' אורית זסלבסקי - מתמטיקה; דר' אלי רז - פיזיקה; דר' משה ברק - חשמל ואלקטרוניקה; ירון דופלט - מכונות. צוות הפרויקט מנה 4-5 מרצים ומנחים בבתי הספר בכל אחד מארבעה תחומי התוכן בהם עסק הפרויקט.

בדפים הבאים מוצגות דוגמאות מהתכנים והפעילויות בפרויקט


דוגמה להשתלמות מורים: חלק מתכנית ההשתלמות בפיזיקה למורי חט"ב שארכה 16 מפגשים של 5 שעות.

במסגרת פרויקט הסוכנות, פותחו סדרה של יחידות לימוד למגמת מכונות בתיכון, כולל תיאוריה והתנסות ממוחשבת במעבדה, במטרה להעשיר את ההוראה והלמידה ולהעלות את התלמידים ברמת בחינות הבגרות "מגמר לבגרות". דוגמאות ליחידות הלימוד שפותחו: "השלט שלי", "מחזיק עטים", "גם תלמידים יכולים - משחק מנהלים", "אגוז שלום למאכל במפצח אגוזים משוכלל". צוות הפרויקט למגמת מכונות השתתפו יחיאב רונן, רון אייזנברג, ירון דופלט, ואריאל סידס.

דוגמה ליחידת לימוד המשלבת לימוד עיוני והתנסות מעבדתית ממוחשבת, לתלמידי מגמת מכונות בבית הספר התיכון

ב