Embedded Files
בשנת 1993 החליטה 'ועדת הררי' על רפורמה בתכנית הלימודים במדע וטכנולוגיה לבית הספר היסודי וחטיבת ביניים, כולל יצירת מקצוע משולב "מדע וטכנולוגיה" במקום התכניות הנפרדות למקצועות אלו שהיו קודם לכן. בשנים 1994-1996 בוצע בטכניון פרויקט לפיתוח יחידות לימוד בנושאי מדע וטכנולוגיה בחטיבת הביניים ברוח תכנית הלימודים החדשה, בתמיכת משרד החינוך. הפרויקט כלל יישום הנושאים החדשים בבתי הספר דוברי עברית וערבית באיזור הצפון והמרכז, באמצעות השתלמויות מורים אזוריות והנחיית מורים בבתי הספר. בצוות הבכיר בפרויקט השתתפו: פרופ' שלמה וקס , חוקר ראשי; דר' משה ברק, ראש הפרויקט; דר' אלי אייזנברג; רחל לוין-פלד; דודו רוט; משה אברהמי, ירון דופלט, צביקה בייניש, דר' קלרה ברקוביץ.
בשנת 1993 החליטה 'ועדת הררי' על רפורמה בתכנית הלימודים במדע וטכנולוגיה לבית הספר היסודי וחטיבת ביניים, כולל יצירת מקצוע משולב "מדע וטכנולוגיה" במקום התכניות הנפרדות למקצועות אלו שהיו קודם לכן. בשנים 1994-1996 בוצע בטכניון פרויקט לפיתוח יחידות לימוד בנושאי מדע וטכנולוגיה בחטיבת הביניים ברוח תכנית הלימודים החדשה, בתמיכת משרד החינוך. הפרויקט כלל יישום הנושאים החדשים בבתי הספר דוברי עברית וערבית באיזור הצפון והמרכז, באמצעות השתלמויות מורים אזוריות והנחיית מורים בבתי הספר. בצוות הבכיר בפרויקט השתתפו: פרופ' שלמה וקס , חוקר ראשי; דר' משה ברק, ראש הפרויקט; דר' אלי אייזנברג; רחל לוין-פלד; דודו רוט; משה אברהמי, ירון דופלט, צביקה בייניש, דר' קלרה ברקוביץ.
האיורים הבאים ממחישים את יחידות הלימוד שפותחו בפרויקט ונלמדו בבתי הספר
האיורים הבאים ממחישים את יחידות הלימוד שפותחו בפרויקט ונלמדו בבתי הספר
Google Sites
Report abuse