З 12 по 16 квітня в Мліївському ліцеї №1 був проведений Тиждень фізики, присвячений 60-ти річчю першого польоту людини в космос та Міжнародному дню авіації та космонавтики - 12 квітня 1961 р., проходив під гаслом «Фізика – наука, за допомогою якої ми будемо подорожувати в космосі». Родзинкою тижня було застосування елементів STEM-освіти в навчально-виховному процесі.

На STEM-уроках «Розвиток авіації й космонавтики в Україні та світі» серед учнів 7-11 класів були проведені конкурси, ігри, вікторини, які були розміщені на інтерактивному онлайн плакаті «Тиждень фізики» сервісу ThingLink:

• вікторина «Наша Сонячна система» з використанням інтерактивного навчального контенту сервісу Mozaik3D;

• інтелект-шоу «Космос – це цілий Всесвіт» за допомогою онлайн сервісу Kahoot!, найкращі знання продемонстрували Пузенко Назар (10 клас), Безкровна Анастасія (8 клас), Даценко Єлизавета (11 клас);

• гра «Знайди відому особистість в історії авіації та космонавтики» з мобільним додатком WallaMe – інструментом навчання з використанням технології доповненої реальності (приховані зображення на реальних предметах оточуючого середовища); найбільш активними та спритними виявилися учні 11 класу ліцею;

• конкурс «Дослідник фізики в домашніх умовах», в якому відео найкращого досліду з фізики на визначення густини різних рідин в домашніх умовах продемонстрував учень 7 класу Педько Марат;

• віртуальна екскурсія «Подорож у космосі», яка зроблена за допомогою технології 360° VR (віртуальна реальність) дозволила ліцеїстам відчути політ у відкритому космосі;

• онлайн вікторина «Знавець авіації та космонавтики» (за допомогою онлайн сервісу Classtime), в якій взяли участь учні 7-11 класів навчального закладу;

• вікторина «Планети Сонячної системи» за допомогою сервісу learningapps;

• науково-дослідний проєкт «Мій будинок на Марсі» з використанням гри Minecraft; найкращій спільний проєкт продемонстрували учні 10 класу, індивідуальний – Островський Олександр (8 клас).

На Тижні фізики діти вивчали інформацію в ігровій формі, що набагато ефективніше, ніж використання традиційних форм навчання.