Hausaufgaben: Bitte diese zu Beginn der nächsten Stunde vorlegen. Danke!

1. Rhythmusdiktat (RS-02A2), 4/4, 4 Takte

   • neu: mit Synkope auf 2 Schlägen verteilt (siehe Bild)

   • 4/4 Takt, 4 Takte lang, Schnell- dann Schönschrift

2. Silber Intervalle erkennen (IS-Set04C)

1. • 10 Silber und Bronze Intervalle, darunter auch die kleinen und der Tritonus, wie neu dazugekommen!

   • Tipps: nachsingen/hörend erkennen; Intervall Song vorher singen; vom oberen Ton absteigend eine Tonleiter singen bis zu "do". Am Klavier mitspielen/kontrollieren, da der Startton immer ein c' ist.

3. Melodiediktat: individuelle Aufgabe

• ich schicke die Audiodateien einzeln. Bitte den Rhythmus mit Solfeggio Silben ausarbeiten. Die Melodie auswendig lernen, nachsingen, langsamer wiedergeben, usw. Die Aufnahmen werde pro Zeile/Teil und auch als Gesamte Aufnahme geschickt. Bei Fragen, melden!

Bei Problemen beim Abspielen bitte hier lesen. Danke!

Hausaufgaben: Bitte diese zu Beginn der nächsten Stunde vorlegen. Danke!

1. Rhythmusdiktat (RB-52C), 4/4, 4 Takte

   • mit erweiterter Rhythmustafel (siehe Bild)

   • 4/4 Takt, 4 Takte lang, Schnell- dann Schönschrift

2. Silber Intervalle erkennen (IS-Set02C)

1. • 10 Silber und Bronze Intervalle, darunter auch die kleinen und der Tritonus, wie neu dazugekommen!

   • Tipps: nachsingen/hörend erkennen; Intervall Song vorher singen; vom oberen Ton absteigend eine Tonleiter singen bis zu "do". Am Klavier mitspielen/kontrollieren, da der Startton immer ein c' ist.

3. Komposition: Sprechstück für 3 Stimmen

• Bitte einen A und B Teil komponieren. Für Ideen dazu, bitte schaut schaut das Beispiel an, welches ich euch in der Stunde mitgegeben habe.

Bei Problemen beim Abspielen bitte hier lesen. Danke!

Hausaufgaben: Bitte diese zu Beginn der nächsten Stunde vorlegen. Danke!

1. Rhythmusdiktat (RB-51C), 4/4, 4 Takte

   • mit erweiterter Rhythmustafel (siehe Bild)

   • 4/4 Takt, 4 Takte lang, Schnell- dann Schönschrift

2. Silber Intervalle erkennen (IS-Set01C)

1. • 10 Silber und Bronze Intervalle, darunter auch die kleinen und der Tritonus, wie neu dazugekommen!

   • Tipps: nachsingen/hörend erkennen; Intervall Song vorher singen; vom oberen Ton absteigend eine Tonleiter singen bis zu "do". Am Klavier mitspielen/kontrollieren, da der Startton immer ein c' ist.

Bei Problemen beim Abspielen bitte hier lesen. Danke!

Hausaufgaben: Bitte diese zu Beginn der nächsten Stunde vorlegen. Danke!

1. Rhythmusdiktat (RB-50C), 4/4, 4 Takte

   • neue Rhythmustafel (2 neue Rhythmen, eine davon die Synkope auf 1 Schlag!)

   • Schnellschrift dann Schönschrift, Rhythmustafel (siehe Bild)

   • 4/4 Takt und 4 Takte lang

2. Bronze Intervalle erkennen (IB-Set02C)

1. • 10 Bronze Intervalle, zur Auswahl sind: die große Sekunde bis zur reinen Oktave. Schreibt eure Lösungen ungefähr so auf (Beispiel einer Tabelle unten):

     • Nr. 1 = gr. 3, usw. (es ist eine kl. 3 auch dabei)

   • Versucht mitzusingen/hörend zu erkennen was gespielt wird (und denkt an den Intervall Song). Ein weiterer Tipp: vom oberen Ton absteigend eine Tonleiter singen bis man bei Do ankommt.

   • Wer am Klavier mitspielen und kontrollieren möchte, der Startton ist immer ein c'.

   • Im November starten wir dann mit Silber Intervalle (alle Bronze + alle kleinen Intervalle).

Bei Problemen beim Abspielen bitte hier lesen. Danke!

Hausaufgaben: Bitte diese zu Beginn der nächsten Stunde vorlegen. Danke!

1. Rhythmusdiktat (RB-48B), 4/4, 4 Takte

   • Schnellschrift dann Schönschrift, Rhythmustafel (siehe Bild)

   • 4/4 Takt und 4 Takte lang

2. Intervalle erkennen (IB-Set01C)

1. • 10 Intervalle, zur Auswahl sind: die große Sekunde bis zur reinen Oktave (aus Bronze). Schreibt eure Lösungen ungefähr so auf (Beispiel einer Tabelle unten):

     • Nr. 1 = gr. 3, usw. (die Nr. 7 ist eine kl. 3)

   • Versucht mitzusingen/hörend zu erkennen was gespielt wird

Bei Problemen beim Abspielen bitte hier lesen. Danke!