教育課程特例校制度の実施について

10/27(金)

　今日はハロウィンレッスンでした。最初に、絵本に登場するハロウィンワードを元気に発音しました。魔女、ミイラ、ジャコランタン、ふくろうなどを、英語ですらすら言えるようになりました。 

その後、絵本を読み、ハロウィンの日に外国ではどのように過ごすのかを知りました。お楽しみの絵本の後は、“Happy Halloween.”と言いながらじゃんけんをするゲームをしました。英語のじゃんけんもとても上手になりました。 

次に、ハロウィンワードをお題に、列毎に全員がピクショナリーに挑戦しました。とてもかわいらしい絵を描いていました。描き終えた絵を見て、みんなが英語で答えを言います。上手に絵を描くので、どの列も正解マークを出せました。最後に、トリックオアトリートと言ってシールをもらうなど楽しいレッスンになりました。

11/10(金)

　数字の最後のレッスンでした。Ｓｅｖｅｎ　ｓｔｅｐｓを元気に歌った後は、足し算ゲームをしました。２人が選んだ数字カードを足して、みんなで式と答えを英語で言いました。　式を言うのは難しかったですが、１～２０までの数字を上手に言えるようになりました。 

次に、I spyゲームという動物を数えるゲームをしました。数字にたくさん慣れ親しんだ後は、復習として

“Head Shoulders Knees and Toes”のダンスをしました。久しぶりに踊ったこのダンスはみんな大好きで、笑顔いっぱいになりました。

11/24(月)

　今日からアルファベットのレッスンがスタートしました。いろいろなアクティビティを通して、大文字のアルファベットに慣れ親しんでほしいと思います。A～Zまでの発音を確認した後で、ABCソングを上手に歌うことができました。

次に同じアルファベットを持っている友達を探す活動をしました。Hello. 3・2・1でカードを見せ合い、同じアルファベットかどうかを確認します。その後、ペアで協力して黒板にカードを貼り、とても楽しい活動となりました。

11/25(火)

　アルファベットのレッスンの２時間目になりました。少しずつアルファベットに慣れてきています。VとZの発音に気を付けながら、A～Zまでスラスラ言えるようになりました。

本時のメインアクティビティでは、モールを使ってアルファベットの形作りをしました。難しい字もありましたが、上手にWやYを作って見せてくれました。

12/15(金)

　今年最後の授業はクリスマスレッスンでした。クリスマスに関する英語を確認しました。トナカイの言い方が難しかったようですが、すでに知っている言葉が多く、元気に発音しました。 

その後、“Who will guide

my sleigh tonight?”　という絵本の読み聞かせをしました。いろいろな動物が登場する楽しいお話なので、夢中になって英語を聞いていました。最後はクリスマスワードの絵を描き、ビンゴを楽しみました。また来年も楽しく英語を学んでほしいと思います。 

1/12(金)

　新年最初の授業はアニマルレッスンでした。きりん　giraffeなどの難しい英語も言えるようになりました。今日は、“Dear Zoo”という絵本の読み聞かせをしました。動物園に手紙を書き、お家で飼う動物を送ってもらうことにしたのですが、なかなかぴったりな動物が見つかりません。最後にやっと見つかって一安心するお話で、箱の中に入っている動物をいろいろ予想しながら聞いていました。 

授業の最後に、自分の好きな動物の絵を描き、３人のお友達に紹介することができました。少しずつ話す力をつけてほしいと思います。

1/19(金)

アニマルレッスンの２時間目になりました。1年生も“Dear Zoo”という絵本を読みました。いろいろな動物たちが出てくるお話なので、楽しみながら聞いていました。その後は、自分の好きな動物の絵を描き、1年生のZOO（動物園）を作成しました。

パンダやうさぎ、トラ、くま、きりん、レッサーパンダ、ペンギン、鳥、イルカ、サメ、へび、とらなどいろいろな種類の動物がいて、とてもすてきな動物園が完成しました。次回、英語で動物の名前を確認した後に、廊下に掲示したいと思います。２年生が完成させたＺＯＯ（動物園）を見るのも楽しみです。

1/26(金)

今日からスポーツのレッスンがスタートしました。はじめに教師のジェスチャーを見て、何のスポーツかを当てました。その後、インタビュービンゴをしました。たくさんのお友達と好きなスポーツについて伝え合い、ビンゴを目指しました。

目を見て会話をしている姿が大変立派でした。振り返りの場面では、「お友達の好きなスポーツを知ることができてうれしかった」と発表していた子がいました。次回はスポーツを表すジェスチャーに挑戦してほしいと思います。

2/2(金)

スポーツレッスン２時間目は、じゃんけんマスターからスタートです。　“Hello. I like tennis.” などと好きなスポーツを伝え合ってから英語じゃんけんをしました。じゃんけんに勝つとおはじきをもらえるというお楽しみがあるので、はりきってたくさんのお友達と会話をしていました。

　　その後は、スポーツのジェスチャーゲームをしました。積極的にジェスチャーに挑戦したい子が多く、感心させられました。振り返りでは、「お友達の好きなスポーツを知ることができてうれしかった」という感想が出されました。

2/9(金)

今日から「動いてみよう」のレッスンがスタートしました。はじめにwalking walking♪の歌に合わせていろいろな動きをしてみました。 とても楽しい曲なので、すぐに動作も覚え、元気に踊っていました。

その後はミッシングゲームに挑戦しました。黒板に貼られたカードの中から数枚の絵がなくなります。なくなったカードが何かを当てるのですが、子供たちの記憶力の良さにびっくりです。今日はたくさん体を動かしながら、様々な動作を学びました。

2/16(金)

「動いてみよう」レッスンの２時間目。まずは、walking walking♪の歌に合わせて踊りました。いろいろな動きを体で覚えて、楽しくダンスをしました。その後は３人グループになり、動作カードを使ってカルタをしました。真剣勝負で気合いが感じられました。最後に、３人のグループでジェスチャーゲームをしました。一人がジェスチャーをして、他の児童が英語で答えます。どのグループも協力しながら、ジェスチャーをしたり、答えたりして、いろいろな動きを学ぶことができたので良かったです。

最後に、３人のグループでジェスチャーゲームをしました。一人がジェスチャーをして、他の児童が英語で答えます。どのグループも協力しながら、ジェスチャーをしたり、答えたりして、いろいろな動きを学ぶことができたので良かったです。

3/7(木)

今日はマーク先生の代わりにフィリピンからニーナ先生が来ました。歌に合わせて踊ったり、円になって英語で自己紹介をしたりしました。いつもと違うので少し緊張しましたが、とても楽しい時間を過ごすことができました。

3/8(金)

一年間のまとめレッスンをしました。Seven stepsという歌を歌って数字の復習をしました。歌詞に１～７までの数字が出てきますので、数字の１～３は拍手、５はジャンプ、７は１回転というように歌詞に動きをつけてみました。子供たちはとても楽しそうに踊っていました。

次は、スイカカードを使ったアクティビティで、「合わせて１２を作ろう」です。それぞれ種の数が違います。互いにＨｏｗ　ｍａｎｙ？と数をたずね合い、合わせて１２になるペアを見つけると大喜びしていました。算数のお勉強にもなりました。

3/15(金)

英語活動の最終日です。最後はみんな大好きなrainbow color songを元気に歌いました。

また、動作の復習としてwalking walking♪の歌に合わせて踊りました。歌詞もしっかり覚えていて驚きました。動きも体を使って覚えられていた点がよかったです。

最後に３人グループでマッチングゲーム（神経衰弱）をしました。記憶力が勝負です。友達と協力してゲームを楽しんでおり微笑ましい光景でした。３０回の英語活動では、友達と楽しみながら英語に親しむことができました。