Démarrage de la séance
Phase 1 : Présentation du cours
Phase 2 : Réalisation de la tâche et expérience d’apprentissage
Phase 3 : Objectivation et intégration des apprentissages
Clôture de la séance
Activités authentiques, évaluations par compétences, mettre l’étudiant au coeur de l’action, changement d’approche pédagogique, etc. Concrètement, comment refléter tous ces nouveaux concepts dans une séance de cours ?
Ce site vous guidera pas à pas pour organiser votre séance de cours de niveau collégial selon le modèle de l’enseignement explicite. À chaque étape, les grands principes sont suivis par des tableaux téléchargeables, des trucs et astuces et quelques ressources complémentaires.
Élaboration, rédaction, coordination du projet : Nathalie Daniélou, coordonnatrice en développement des apprentissages, Collège La Cité
Développement Web et multimédia : Idea/Line
Ce site a été conçu dans le cadre d'un cours du certificat de 2e cycle en pédagogie de l’enseignement supérieur de l'UOF, sous la direction de François Guillemette.