PARACAIDAS

Tema o titulo de la observación: Crear sus propias normas

Lugar que inspiro el registro: Cancha de basquet

Personas involucradas en la acción observada(mencionar sus roles): Compañeros de clase con un rol de voluntario

Descripcion breve del momento de interés: Nos dividimos en varios grupos y cada grupo empozo a experimentar con el paracaídas. Es decir, pasado un rato cada grupo creaba en el momento unas normas y se implementaban.

Reflexión con foco en acciones pedagógicas de mejoran tu despliegue didáctico:

El juego del paracaídas es mucho más que una simple actividad recreativa. Al formar un círculo con un paracaídas, los participantes deben sincronizarse para mover el paracaídas de manera que se creen ondas, levantamientos o cambios en su forma. Este juego es una excelente manera de fomentar habilidades sociales y cognitivas en los participantes. Por ello, se podría decir que  proporciona una amplia gama de beneficios, desde el desarrollo de habilidades motoras y cognitivas hasta el fomento de la cooperación y la creatividad. Además de ello, permitir que los niños creen sus propias normas en un juego es una práctica poderosa y significativa. En este proceso, se les brinda la oportunidad de participar activamente en la definición de reglas y límites, lo que tiene beneficios significativos en su desarrollo. Al involucrar a los niños/as en la creación de reglas, se les otorga un sentido de responsabilidad y autonomía. Aprenden a comprender que las reglas no son dictadas unilateralmente, sino que son acuerdos colectivos que todos deben seguir. Esta participación en la toma de decisiones fomenta su capacidad para pensar críticamente y razonar, ayudándoles a comprender las implicaciones y consecuencias de sus elecciones.