CACHI-PUN

Tema o titulo de la observación: Lidiar con la derrota

Lugar que inspiro el registro: Cancha de basquet

Personas involucradas en la acción observada(mencionar sus roles): Todos los compañeros presentes con un rol de voluntario

Descripcion breve del momento de interés: Nos juntamos dos personas y teniamos que jugar al cachi-pun. El que perdia ganaba un punto. Al terminar el cachi-pun te juntabas con otra persona y jugabas de nuevo.

Reflexión con foco en acciones pedagógicas de mejoran tu despliegue didactico:

 Un juego que es muy común, pero a pesar de ello, el alumnado siempre lo encuentra atractivo y esta dispuesto a jugar. Por ello, para el comienzo de cualquier clase puede ser una opción ya que es un juego que supone de rapidez mental y física, y además, tiene muchas variantes. Por ejemplo, en nuestra caso, jugamos al cachi pun inverso. Es decir, el que perdia el cachi-pun ganaba. De esta forma podemos trabajar de una forma distinta a que perder no siempre es tan malo. Es importante guiar a los niños en el proceso de entender y aceptar la derrota, resaltando que perder no significa ser menos valioso o competente. Se trata de una parte natural del crecimiento y del aprendizaje, que contribuye a la formación de individuos resilientes, compasivos y equilibrados. Es mas, comprender y aceptar la derrota es una lección fundamental en el camino hacia el crecimiento personal y el desarrollo emocional. Enseñar a los niños/as sobre la importancia de la derrota no se trata simplemente de aprender a perder en un juego, sino de cultivar habilidades y actitudes que les serán útiles a lo largo de sus vidas. La derrota, en su esencia, es un maestro imparcial. Al experimentar la pérdida, los niños aprenden a enfrentar desafíos con valentía y a desarrollar resiliencia. Este proceso les enseña que no siempre ganarán, pero que cada derrota puede ser una oportunidad para aprender, mejorar y crecer.