Fortalecer las capacidades docentes para comprender, enseñar y evaluar el Eje Geográfico del currículo ecuatoriano mediante análisis de estándares, comprensión de contenidos claves y uso de preguntas tipo Magisterio.
Al finalizar la sesión, el docente será capaz de:
Interpretar la estructura de los estándares del eje geográfico (S2–S5).
Identificar qué contenidos debe dominar para el examen del Magisterio.
Relacionar estándares con preguntas reales tipo INEVAL.