Competencias comunicacionales
Matemáticas
Digitales
Socioemocionales
Los estándares siguen una estructura uniforme en todos los subniveles (Preparatoria, Elemental, Media, Superior y Bachillerato). Esta estructura aparece repetidamente en secciones como:
Educación General Básica Preparatoria (S1)
Educación General Básica Elemental (S2)
Educación General Básica Media (S3)
Educación General Básica Superior (S4)
Bachillerato (S5)
Capacidad para comprender su entorno social y espacial, interpretar hechos históricos y reconocer formas de organización humana.
Se organizan por procesos cognitivos propios de Ciencias Sociales, tales como:
Comprensión espacial y geográfica
Comprensión histórica del tiempo
Organización social, económica y política
Convivencia, ciudadanía y derechos
Identidad y diversidad cultural
Cada estándar específico aparece como un enunciado de logro, por ejemplo:
“Analiza la organización social y económica de su comunidad y del país”.
“Interpreta cambios y permanencias en líneas del tiempo”.
Cada estándar se acompaña posteriormente de indicadores cualitativos y niveles de logro (1, 2 y 3), que permiten medir el desempeño.
Esto aparece repetidamente en distintas secciones:
Preparatoria (S1)
Elemental (S2)
Media (S3)
Superior (S4)
Bachillerato (S5)
Estos niveles están redactados en escala de progresión, por ejemplo:
Nivel 1: Reconoce o identifica
Nivel 2: Explica o relaciona
Nivel 3: Analiza, argumenta, interpreta críticamente
¿Qué contenidos desarrollan los estándares?
Geografía y comprensión espacial
Contenidos clave:
Elementos naturales y culturales del espacio.
Mapas, planos, orientación, escalas.
Relaciones entre actividades humanas y territorio.
Riesgos naturales y gestión del ambiente.
Incluye:
Secuencias temporales (pasado-presente-futuro).
Cambios y permanencias.
Procesos históricos del Ecuador y del mundo.
Reconocimiento de actores sociales e hitos históricos.
Contenidos:
Estructuras de organización familiar, comunitaria y estatal.
Actividades económicas, recursos y labores productivas.
Interculturalidad, diversidad y patrimonio.
Muy marcada en S4 y S5.
Incluye:
Participación ciudadana.
Normas, deberes, derechos, justicia y democracia.
Cultura de paz y resolución de conflictos.