Про Нас

Навчальний процес забезпечують 35 педагогічних працівника, з них штатних – 33, викладачів-сумісників – 2, серед них:

• мають вищу освіту – 35;

• мають середню спеціальну освіту – немає ;

• не мають педагогічної освіти  – немає;

• навчаються за денною формою – немає;

• навчаються за заочною формою  – немає.

Якісний склад штатних педагогічних працівників становить:

• педагогічних працівників з вищою кваліфікаційної категорією – 30 осіб;

• педагогічних працівників з першою кваліфікаційної категорією – 2 осіб;

• педагогічних працівників з другою кваліфікаційної категорією –  1 особа;

• педагогічних працівників з кваліфікаційної категорією «спеціаліст» – 2 особа.

З них звання мають:

• кандидат біологічних  наук – 1 вчитель;

• кандидат філологічних наук – 1 вчитель;

• «вчитель-методист» – 20 вчителів;

• «старший вчитель» – 7 вчителів.

Основним партнером ліцею, з яким укладено першу угоду про співпрацю, є Буковинський Державний медичний університет. Пізніше подібні угоди було укладено з училищем БДМУ, ЧНУ ім.Ю.Федьковича (факультети: біології, екології та біотехнології; хімічний; фізичний; економічний; інженерно-технічний).

Система «ліцей – ВНЗ» створює єдиний освітній простір, що об’єднує ресурси середньої та вищої освіти і відпрацьовує механізм їхньої координації.

В інтересах ліцею – підняти освітній процес на якісно новий рівень, значно підсилити позитивну мотивацію навчання в учнів, створити власну освітню траєкторію кожного ліцеїста, сформувати уявлення про майбутню професію, а також забезпечити своїм вихованцям пільги при вступі до того чи іншого ВНЗ та надати рівний доступ до повноцінної професійної освіти.

В інтересах ВНЗ – допомогти абітурієнтам зробити свідомий правильний вибір, водночас залучивши до своїх лав найкраще підготовлених з них.

Постійними партнерами закладу у роботі зі здібними та обдарованими учнями, що виявили схильність до пошуково-дослідницької діяльності, є також Буковинська Мала академія наук, Інститут післядипломної педагогічної освіти Чернівецької області, Чернівецький обласний центр еколого-натуралістичної творчості учнівської молоді.

Підтримується зв’язок ліцею із загальноосвітніми навчальними закладами, особливо з тими, де реалізується аналогічний профіль навчання: так, укладено 4-бічну угоду між БДМУ, Управлінням освіти Чернівецької міської ради, ліцеєм № 3 та Чернівецькою загальноосвітньою школою № 5. На практиці він реалізується через систему педагогічних мостів, спільних заходів, взаємовідвідування уроків вчителями та учнями тощо.

В стінах ліцею постійно працює учнівський парламент. Учнівське самоуправління регулярно позиціонує себе як дійову і самостійну організацію. Парламент готує і проводить учнівські змагання, присвячені знаменним історичним подіям, пам'ятним датам. Парламент організує учнівські дискотеки, День ліцею з Посвятою новонабраних учнів в ліцеїсти, новорічний вечір, день гумору.

За роки існування ліцею серед його вихованців були:

• призери міжнародного етапу конкурсу-захисту учнівських екологічних проектів;

• команда-переможець Всеукраїнської краєзнавчої експедиції «Краса і біль України»;

• участь у творчих конкурсах, змаганнях (І-ІІІ етапи);

• призери Всеукраїнського етапу конкурсу-захисту робіт учнів – членів МАН;

• призери Всеукраїнського етапу міжнародного конкурсу «Intel-Еко-Україна»;

• переможці Всеукраїнської природоохоронно-пропагандистської акції «Птах року»;

• переможці ІІ етапу Всеукраїнського науково-освітнього проекту «Оптимізація озеленення території навчальних закладів»;

• призер Всеукраїнського конкурсу учнівських та педагогічних робіт «Здорова планета – здоровий ти»;

• призери наукових конференцій студентів та молодих вчених БДМУ з міжнародною участю;

• команда ліцею неодноразово брала участь у Всеукраїнському турнірі юних біологів, де виборювала І-і місця;

• науково-дослідницькі роботи учнів ліцею регулярно публікуються у Всеукраїнському студентському медичному журналі «Хист»;

• переможці Всеукраїнської туристсько-краєзнавчої експедиції учнівської молоді «Краса і біль України»

З метою забезпечення рівного доступу до освітніх послуг всіх учасників освітнього процесу в ліцеї створюються відповідні умови для навчання осіб з особливими освітніми потребами з урахуванням особливостей їхнього розвитку:

• забезпечення педагогічними кадрами, які володіють методиками роботи з дітьми з особливими освітніми потребами (практичний психолог, соціальний педагог);

• створення сучасного, безпечного та комфортного освітнього середовища;

• здійснення психолого-педагогічного супроводу;

• налагодження співпраці з батьками.

Забезпечено безперешкодний доступ до приміщення закладу освіти для осіб з порушеннями опорно-рухового апарату (встановлено пандуси), однак не облаштовано окремі туалетні кімнати з урахуванням спеціального обладнання для дітей з особливими освітніми потребами, відсутні ліфти, підйомники.

У закладі освіти плата за навчання відсутня.

Додаткові освітні та інші послуги у закладі не надаються.