Формулювання гіпотез. Розподіл завдань

Відповідно до плану роботи над проєктом, здобувачам освіти необхідно:

• створити відділи (Фотокореспонденти, Теоретики, Економісти, Практики, Біологи- екологи, Дизайнери) та розподілити між їх представниками запропоновані завдання для ефективної роботи над проєктом;

• вивчити асортимент запропонованих на ринку товарів і попит на зварювальні вироби у нашому місті та області (Фотокореспонденти);

• навчитися самостійно виконувати вимірювання, геометричні побудови і обчислення для якісного виготовлення виробів з металу шляхом зварювання; оволодіти вміннями розраховувати оптимальний режим зварювання (Теоретики);

• підготувати найекономніший кошторис для виробництва продукції з урахуванням пропозиції на ринку (Економісти);

• виготовити у зварювальній майстерні училища виріб «Підставка для вазонів «ВЕДМІДЬ» з урахуванням всіх необхідних вимог відповідно до технологічної карти (Практики);

• знайти інформацію про життя ведмедів, заходи для збереження їх популяції в Україні (Біологи- екологи);

• вивчити палітру фарб для покриття готового виробу; підготувати фотогалерею «Скульптури ведмедів з металу» (Дизайнери);

• представникам кожного відділу презентувати результати роботи над проєктом.