EVALUACIÓN
El Portfolio del Estudiante dispone de esta herramienta para autoevaluarse, atendiendo a las competencias docentes que debe adquirir un futuro profesor de lenguas, tanto materna como extranjeras.
En la parte inferior, el Portolio está desglosado, de forma que el estudiante puede autoevaluarse de aspectos concretos y el profesor tutor recoge los datos para ofrecérselos compactados y comparados con el grupo clase.
Assessment and evaluation: PEL and EPOSTL
No está de más revisar los conceptos relativos los modelos de evaluación que el Profesor Esteban Román preparó en su portfolio para sus alumnos.
Este trabajo es muy aprovechable en nuestra labor educativa.
A continuación se presentan rúbricas para realizar la evaluación, la evaluación de diagnóstico realizada en Irlanda durante mi estancia profesional en mayo de 2016.
EVALUACIONES EXTERNAS
España participa actualmente en los siguientes proyectos internacionales de evaluación:
· Sistema estatal de indicadores de la educación
· Indicadores OCDE. El proyecto INES
· Objetivos Educativos Europeos y Españoles. Estrategia Educación y Formación 2020
· PISA 2015: Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos
· PISA 2012: Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos
· TALIS 2018: Estudio Internacional de Enseñanza y Aprendizaje
· TALIS 2013: Estudio Internacional de Enseñanza y Aprendizaje
· PIAAC: Programa para la Evaluación Internacional de las Competencias de los Adultos
· PIRLS: Estudio Internacional de Progreso en Comprensión Lectora
· TEDS-M: Estudio sobre la formación inicial del profesorado de Matemáticas
· Estudio Europeo de Competencia lingüística
· TIMSS 2015: Estudio Internacional de Tendencias en Matemáticas y Ciencias
· TIMSS 2011: Estudio Internacional de Tendencias en Matemáticas y Ciencias
Claves para la mejora educativa: una lectura de las evaluaciones internacionales
Santander, del 3 al 5 de julio 2017.