En el marco de esta información, surge la necesidad de identificar cómo realmente se articula el Modelo pedagógico de la institución con el sector productivo; a partir de las categorías identificadas en el PEI y por ende dar respuesta a la pregunta inicial del macroproyecto:
¿Cuáles son las características particulares de la Institución Educativa Riosucio que permiten develar las pedagogías que emergen?
De la que se desprenden las siguientes preguntas orientadoras:
¿Cuáles son las principales categorías que emergen en la Institución Educativa Riosucio?
¿Qué relación conceptual existe entre las principales categorías de la Institución Educativa Riosucio?
¿De qué manera se articula el Modelo Pedagógico de la institución Educativa Riosucio con el sector productivo para fortalecer el pensamiento crítico?