¿Qué son?

Basado en la teoría constructivista en la Educación, pueden ser definidas como todas las estrategias de enseñanza-aprendizaje que se basan en la motivación, atención y participación activa del estudiantado.

Es decir, promueve que el alumnado tenga un rol primordial en su proceso de aprendizaje, involucrándose más allá de la escucha activa al docente o escribiendo lo que él o ella dicte. De esta manera, se promueve la adquisición de procesos cognitivos superiores, que desafíen al cuerpo de estudiantes a aplicar, reflexionar y cuestionar los contenidos del curso.