Твій друг – безпечний рух
Життя – це найдорожчий скарб. Та в дитинстві ми не розуміємо, що ним треба дорожити і здоров’я берегти. В цей час майбутнє уявляється безхмарним, а життя – безкінечним. Та насправді це не так, мить – і яскраві фарби радості змінюються на сумні відтінки біди. А щоб цього не сталося, потрібні знання і вміння, як діяти в тій чи іншій ситуації, і, головне, чітко їх дотримуватись.
Безпека дорожнього руху не стала меньш актуальною в умовах воєнного стану. Особливої важливості набувають заходи, що допоможуть врятувати життя цивільних, в тому числі, на територіях, де відбуваються бойові дії меньшої інтенсивності.
Традиційно в нашій школі проводиться тиждень безпеки дорожнього руху, метою якого є профілактика дорожньо – транспортного травматизму за участю дітей та усвідомлення необхідності вироблення навичок дотримання правил поведінки на дорозі.
Європейський день боротьби з торгівлею людьми.
Європейський день боротьби з торгівлею людьми. Це день, який нагадує всім нам, що сучасне рабство існує і тисячі людей щороку стають його жертвами. Торгівля людьми — це тяжкий злочин проти свободи, гідності та життя людини.
Наш обов’язок — бути уважними, знати свої права й уміти захистити себе. Пам’ятайте: безпечна поведінка, обережність у спілкуванні з незнайомцями, перевірка будь-яких «вигідних» пропозицій роботи чи навчання за кордоном — це ваша особиста безпека.
Ми маємо сказати рішуче «Ні!» будь-яким проявам експлуатації й завжди пам’ятати: свобода людини — найвища цінність.
10 жовтня ми відзначаємо Всесвітній день ментального здоров’я, який цього року пройде під девізом: “Психічне здоров’я доступне всім”.
Цей день покликаний привернути увагу кожної людини на важливість ментального здоров’я, та на проблеми, пов’язані з психічним станом людини. Важливо підтримати тих людей, які переживають скрутні часи та потребують сили волі й характеру, які б допомогли їм впоратися з будь-якими життєвими труднощами.
Війна внесла свої корективи для мільйонів українців, розділила життя на “до” та “після”, перекроїла долі та багатьом поставила крапку в їхніх історіях.Кожен з нас, хто вмикає телевізор зранку, щоб послухати новини, чи переглядає стрічку у соцмережах, зіштовхується із насильством і стражданнями війни, які стають непосильною ношою.
Світлини війни залишають свій глибокий слід в серці кожного українця, який не так легко зцілити. Ці випробування когось загартовують, інших виснажують, а решту - навпаки ламають. Для нас, так і для всього світу, ментальне здоров’я сьогодні стало викликом. Адже це вимагає неабиякої сили - знаходити це крихке відчуття щастя та добробуту посеред сирен, вибухів та постійних смертей. Війна перевернула з ніг на голову життєві цінності українців. Те, що було надважливо ще вчора, сьогодні відійшло на другий план. Життя, свобода, безпека, мирне небо над головою – це все, що потрібно кожному українцеві.
Саме зараз, як ніколи важливо подбати про свою супер силу – нашу стійкість, яку ми плекаємо у випробуваннях. Ментальне здоров’я полягає не лише у відсутності розладів, а й в наявності ресурсу для того, щоб жити життя.
Інспекторами сектору ювенальної превенції Запорізького РУП ГУНП в Запорізькій області з учнями 5-11 класів Любицької гімназії Тернуватської селищної ради Запорізького району Запорізької області було проведено онлайн заняття на тему булінгу та недопустимості втечі з дому та школи. Школярам роз᾽яснено на можливі форми прояву булінгу, способи протистояння вказаному явищу та шляхи його подолання. Наголошено на настанні адміністративної відповідальності у разі його вчинення. Додатково з дітьми було обговорено тему вербування підлітків представниками країни агресора, вказано на правилах безпечної поведінки в мережі Інтернет. В онлайн заході прийняло участь 39 школярів.
Використання дітей і підлітків у війнах не є чимось новим. Така практика має тривалу історію і, нажаль, застосовуєть у наш час у деяких країнах Африки і Азії. До такого ж дикунства вдаються і російські спецслужби, які намагаються використовувати наших неповнолітніх співгромадян у своїх дезінформаційних акціях, схиляючи їх до підпалів автомобілів військовослужбовців Сил оборони і будівель ТЦК, а в подальшому подаючи це, як діяльність «активного підпілля, яке підтримує росію».
Найчастіше замовники знаходять виконавців через оголошення про роботу в Телеграм-каналі . Тому, хто відгукнеться, згодом озвучують деталі, що насправді робота – це підпали обладнання “Укрзалізниці”, машин військових, будівель ТЦК.
Коли виконавець погоджується, спершу його відправляють на так звану “розвідку” – пошук військового автомобіля, який, за словами кураторів, має бути “з хрестами або ж зеленим із чорним номерами”. Далі таку автівку “погоджують вище” і надсилає інструкції для підпалу.
Після вчинення злочину, як доказ, палій зобов’язаний надіслати замовнику відео. За підпал авто замовники обіцяють від кількох сотень доларів до кількох тисяч. Але в результаті “роботодавці ” надсилають лише частину суми, або взагалі залишають виконавців без оплати. Замовники також переконують, що мета підпалів авто – боротьба з ТЦК. Водночас, деякі куратори додають: їм байдуже, яку машину спалять, головне – “зробити картинку”. Вік потенційних виконавців для замовників не має значення. Навпаки, тих, кому немає 18, активно заохочують до такої злочинної співпраці, переконуючи, що за це “нічого не буде”. Але це не так.
Відповідальність за підпал військового авто українське законодавство передбачає для всіх, в тому числі, неповнолітніх. Злочин можуть кваліфікувати за 5-ма статтями Кримінального кодексу: державна зрада, диверсія, терористичний акт, а також пошкодження майна і перешкоджання законній діяльності ЗСУ. Діти віком від 14 до 16 років можуть і вже притягаються до відповідальності лише за окремими статтями. З 16-ти настає повна кримінальна відповідальність. Наслідки будуть і для тих, кому менше 14 років – це від трьох до семи років позбавлення волі.
Отож, шановні наші, юні співгромадяни ! Бажання заробити гроші – це нормально, але обачливо та уважно вивчайте пропозиції роботи, які пропонують Вам соціальні мережі, добре думайте і не забувайте: в країні йде війна. На фронті Ваші рідні роблять все можливе для Перемоги. Ворог, хитрий і підступний, намагається спокусити та маніпулює нашою свідомістю. У разі, якщо до Вас звернулися із пропозицією про якийсь сумнівний заробіток і Ви не впевнені, що все буде в межах Закону, повідомте про це когось із дорослих (батьків, вчителів, старших брата чи сестру), порадьтеся, не робіть вчинків, за які Ви можете бути покарані. Будьте пильними і пам’ятайте Ви – УКРАЇНЦІ!
Проявляти любов до себе - це і відмовитися від того, що виснажує. Це не просто, але ти впораєшся! Любицька гімназія Тернуватської селищної ради приєдналася до Всеукраїнської програми ментального здоров’я «Ти як?», ініційованої першою леді Оленою Зеленською. На платформі howareu.com ви знайдете техніки самодопомоги, поради для вчителів, учнів та батьків, а також ресурси для підтримки психоемоційного стану в умовах війни.
Вітаємо з Днем Незалежності України!
Це свято нагадує кожному з нас, що пройшов наш незламний народ заради свободи, гартуючи силу, дух та незламність з кожним поколінням. Нехай наша прекрасна країна розвивається та стає кращою з кожним днем, а наші серця будуть сповнені гордістю за рідну землю.
Днем Державного прапора України обрали 23 серпня - цього дня, у далекому 1991-му, народні депутати урочисто внесли синьо-жовтий стяг до сесійної зали Верховної Ради.
Український прапор - це дві рівні горизонтальні смуги, верхня - синього кольору і нижня - жовтого. Єдиного пояснення символіки цих кольорів немає. Серед популярних трактувань: синє небо над пшеничним полем, вічна єдність природних стихій - води та вогню. Також жовтий колір символізує Божу благодать і духовність, тоді як синій - земне начало і людське життя.
Узвʼязку із військовою агресією російської федерації проти України вкрай актуальним є надання комплексної та своєчасної допомоги дітям, які виховуються в сімʼях, що опинилися у складних життєвих обставинах, потребують соціальної підтримки, тимчасово переміщеним (евакуйованим), дітям, батьки яких загинули, які постраждали від різних форм насильства та поліпшення соціально-психологічного стану дітей в цілому, профілактики вчинення суїцидів та нанесення самоушкоджень, зниження стресових та депресивних станів у дітей та підлітків.
У межах співпраці між Управлінням ювенальної превенції ДПД НПУ та благодійної організації «Благодійний фонд «ХепіМайндХелп», яка має сталий досвід співпраці з Міністерством оборони України, Міністерством освіти і науки України, є членом групи охорони психічного здоровʼя при Всесвітній організації охорони здоровʼя в Україні, створено онлайн-тренажер «Психологічний тренажер для підлітків», функціонал якого упродовжостаннього часу суттєво доповнено та удосконалено.
На цей час тренажер має понад 10 розділів, частина з яких орієнтована на
потреби дітей та підлітків, зокрема : «Якщо стикаєшся з домашнім насильством» та «Тренажер для підлітків та молоді», які сприяють формуванню позитивного ставлення до себе та навколишнього світу, розвиває навички комунікації у дітей та підлітків. Зазначені розділи містять розумові вправи, фізичні, дихальні, вправи для здорового сну, релаксацію та вправи — шкідливі звички тощо. Вказаний ресурс розміщений в інтернеті за посиланням: https://happymind.help/teen/.
Враховуючи вищевикладене, з метою поширення інформації про онлайн-тренажер з психології «HappyMindHelp» та заохочення дітей для його використання прохаємо Вас поширити серед батьків та дітей, а також на офіційних сторінках закладів, спеціально розроблений електронний QR-код з посиланням на онлайн-тренажер!
УВАГА ЛІТНІ КАНІКУЛИ!!!
Перед початком літніх канікул інспектор сектору ювенальної превенції відділу превенції Запорізького РУП ГУНП в Запорізькій області Денис Яковлев провів онлайн-зустріч із вчителями , учнями та батьками, Любицької гімназії. Під час якої було обговорено механізми батьківського впливу в напрямку недопущення вербування дітей через соціальні мережі країною агресором для вчинення терористичних актів.
Зроблено акцент на забезпеченні безпеки дітей під час літніх канікул. Вказано на контроль батьків за недопущенням відвідування дітьми водойм без нагляду дорослих, роз᾽яснено алгоритм дії дитини при знайденні нею будь-якого підозрілого чи вибухонебезпечного предмету, окремо акцентовано увагу на дотриманні правил дорожнього руху дітьми, виключення випадків керування мопедами, мотоциклами чи автомобілями не маючи посвідчення водія відповідної категорії.
Вказано на недопущенні булінгу їх дітьми під час освітнього процесу та недопущенні вживання дітьми алкогольних напоїв, тютюну чи наркотичних засобів.
Метод «П’ять пальців» запропонував Лотар Зайверт, професор і фахівець з тайм-менеджменту. У психології та педагогіці він використовується на етапі рефлексії, щоб допомогти людині усвідомити свій досвід, оцінити результати, стан, взаємодію.
Дивлячись на пальці правої руки, за першими літерами назв пальців пригадується і проговорюється (усно чи письмово) відповідна рефлексійна позиція.
Символіка пальців:
Мізинець – Мої надбання
➤ Що я сьогодні набув? Які знання, ідеї, досвід?
Безіменний – Близькість до мети
➤ Що я зробив для досягнення мети? Чого досяг?
Середній – Самопочуття
➤ Який у мене настрій? Що сподобалось найбільше?
Вказівний – Взаємодія
➤ Кому я допоміг? Як покращились мої стосунки?
Великий – Важливо дізнатися
➤ Які труднощі виникли? Над чим варто замислитися?
Можна використовувати:
Усно: наприкінці сесії – «давай подивимось на твою “руку рефлексії”».
Письмово: як домашнє завдання або елемент психотерапевтичного щоденника.
Візуально: намалювати долоню, підписати кожен палець, дати клієнту кольорові олівці чи МАК для асоціацій.
Міжнародна Психологічна Асоціація Проективних Методик
З 19.05 по 25.05 в Україні вперше проходить Національний тиждень безбар’єрності, в рамках якого пропонуємо вам «Щоденник тижня безбар’єрності».
Є бар’єри ось такі — фізичні, просторові. Але є бар’єри економічні та освітні, коли у людини немає можливостей отримати гідну роботу чи доступ до якісної освітичерез те, що вона якось відрізняється. Є бар’єри у ставленні до людини через певні ознаки (вік, стать, колір шкіри, мова), коли вона відчуває своєвиключення із соціуму і не має можливості реалізувати свої амбіції та громадянські права.
Усі ці бар’єри шкодять не тільки певній групі людей, вони шкодять усьому суспільству. Адже ми втрачаємо величезний потенціал, відмовляючись взаємодіяти з різними людьми, у кожного з яких свій унікальнийдосвід. Втрачений потенціал — це втрачені можливості для всіх нас. Саме тому безбар’єрне та відкрите суспільство, де кожен відчуває, що до нього ставлятьсяз повагою попри будь-які ознаки й статуси, і знає, що у нього є рівний доступ до можливостей, має перспективи для розвитку.
Із 1 травня в Україні та світі розпочався Місяць обізнаності про ментальне здоров’я. Він проходитиме із закликом віднайти свої сенси, які у часи випробувань працюють як внутрішні опори.
Щодня на платформі «Ти як?» з’являтимуться нові сенси – теплі, підтримуючі послання з порадами, як піклуватися про себе. Сенси як теплі та підтримуючі послання зібрала Всеукраїнська програма ментального здоров'я – ініціатива першої леді Олена Зеленська разом із психологинею Світланою Ройз.
Сенси доповнені практичними порадами щодо плекання стійкості та піклування про ментальне здоров’я. Серед них кожен і кожна знайдуть те, що резонує саме з ним. Для себе, для близьких.
офіційної платформи: https://howareu.com.
4 травня відзначається Міжнародний день протидії БУЛІНГУ, який має на меті підвищення усвідомлення про проблему цькування та сприяння створенню безпечного та доброзичливого оточення для кожного.
БУЛІНГ є серйозною проблемою, з якою стикаються як діти, так і дорослі у різних соціальних середовищах. Він може приймати різні форми, від вербальних образ до фізичного насильства, і має негативний вплив на психічне та емоційне здоров’я людини.
БУЛІГ порівнюють із зменшеною копією терористичного акту: від нього страждають прямі та непрямі жертви, у змістовній частині присутнє насилля та інформаційний ефект, а його метою охоплюється не лише вплив на безпосередню жертву, а й формування відповідних моделей поведінки з боку всієї групи, у тому числі й свідків.
Булінг має безліч облич, а боротьба із ним наразі має глобальний характер. Бо це зло можна подолати лише спільними суспільними зусиллями.
26 квітня в Україні відзначають День пам'яті Чорнобильської трагедії. 39 років минуло від найбільшої в історії катастрофи в ядерній енергетиці. Наслідки тієї страшної аварії досі відчувають на собі і природа, і люди. Для її ліквідації було залучено сотні пожежників, військовослужбовців, учених, медиків, які виявили неабияку мужність та самовідданість, виконуючи свій професійний і громадянський обов'язок.
Сьогодні наш обов’язок – пам’ятати про учасників ліквідації аварії на Чорнобильській АЕС, які є прикладом мужності, самовідданості, високого професіоналізму, про всіх людей, хто загинув чи постраждав від цієї катастрофи, та не допустити нового Чорнобиля.
Пам’ятаємо Героїв, які жертвували своїм життям і здоров’ям під час ліквідації аварії на ЧАЕС! Дякуємо тим, хто дбає про безпеку на АЕС зараз!
З інформаційними матеріалами до річниці аварії на Чорнобильській АЕС ви можете ознайомитись на сторінках Українського інституту національної пам'яті за посиланням.
https://uinp.gov.ua/informaciyni-materialy/muzeynykam/informaciyni-materialy/informaciyni-materialy-do-richnyci-avariyi-na-chornobylskiy-aes
Любицька гімназія Тернуватської селищної ради проводить набір дітей до 1 класу за програмою Нової української школи (НУШ) на 2025/2026 навчальний рік.
Любицька гімназія Тернуватської селищної ради проводить набір дітей до 1 класу за програмою Нової української школи (НУШ) на 2025/2026 навчальний рік
Заяви приймають за адресою: с. Любицьке, вул. Шкільна, буд. 4
Детальна інформація за телефоном: 066-424-66-21 (заступник директора з навчально-виховної роботи Данильченко Тетяна Володимирівна) з 08:00 до 16:00 щоденно, крім вихідних.
Зарахування здійснюється на підставі наступних документів:
- заява встановленого зразка (подається особисто одним із батьків, опікунів чи піклувальників дитини);
- копія свідоцтва про народження (під час подання копії пред’являється оригінал відповідного документу);
- дві фотографії розміром 3x4;
- оригінал медичної довідки форми № 086/о.
При зверненні із собою мати документ, що посвідчує особу.
Чекаємо на Вас та Ваших дітей!
16.04.2025 старшим інспектором ювенальної превенції Запорізького РУП капітаном поліції Анною Протасовою та інспектором з дотримання прав людини ВнП № 3 старшим лейтенантом поліції Галиною Вовк для учнів 7-11 класів Любицької гімназії Тернуватської селищної ради Запорізького району Запорізької області проведено онлайн-лекцію на тему «Протидія зачепінгу: безпека на залізниці», під час якої роз’яснено про таке поняття як «зачепінг», які основні його ризики, яка настає відповідальність та що робити, якщо ваш друг хоче зайнятися зачепінгом. Додатково акцентовано увагу на недопущенні протиправної діяльності, пов᾽язаної з надсиланням анонімних повідомлень терористичного характеру про мінування учбових та інших державних та приватних закладів тощо, зокрема на замовлення російських спецслужб. Небезпеку маніпуляцій, методи вербування та як захистити себе від втягнення у злочинну діяльність. Також, пояснили, які схеми використовують злочинці, як розпізнати загрозу та що робити, якщо опинився під їхнім впливом та як важливо бути обережними у соцмережах, не довіряти незнайомцям і завжди радитися з батьками чи дорослими, яким довіряють.
За даними нещодавнього дослідження, підтриманого Міністерством освіти і науки України, понад 51% українських школярів віком 10–14 років стикалися з булінгом, а майже 25% стали жертвами цькування з початку повномасштабного вторгнення. Ці вражаючі цифри підтверджують актуальність проблеми булінгу в українських школах та необхідність дієвих заходів для її подолання.
Що таке булінг і як він проявляється?
Булінг (цькування) – це психологічне, фізичне, економічне чи сексуальне насильство, що систематично вчиняється щодо учасників освітнього процесу. На відміну від звичайного конфлікту, булінг має такі характерні ознаки:
систематичність – цькування повторюється два і більше разів;
навмисність – кривдник свідомо завдає шкоди;
нерівність сил – жертва не може себе захистити;
відсутність каяття у кривдника.
Різні форми булінгу
Важливо розуміти, що булінг буває не лише в форматі «дитина-дитина». Інші форми цькування:булінг з боку вчителів – коли педагоги принижують учнів, використовуючи свою владу;
булінг за участі батьків – коли дорослі підтримують або ініціюють цькування дитини;
груповий булінг – коли більшість класу об'єднується проти одного учня.
За законодавством України, усі ці форми булінгу тягнуть за собою адміністративну відповідальність, а в деяких випадках – кримінальну.
Згідно з проведеним дослідженням, найпоширенішими видами булінгу серед українських школярів є:
зверхні та принизливі коментарі про зовнішність (21,8%);
поширення чуток і пліток (24%);
образливі повідомлення в соціальних мережах (21,4%).
Як булінг впливає на навчання?
Діти, які зазнають цькування, часто демонструють:
зниження академічної успішності – коли дитина постійно перебуває в стресі концентрація на навчанні стає неможливою;
прогулювання занять – понад 25% жертв булінгу уникають відвідування школи;
втрату мотивації до навчання;
психосоматичні розлади – головні болі, порушення сну та апетиту;
підвищену тривожність та депресивні стани.
За свідченням педагогів, у класах, де відбувається цькування, страждає не лише жертва, але й загальна атмосфера навчання. Відбувається зниження продуктивності всього класу, порушується психологічний клімат, ускладнюється проведення групових занять.
Як розпізнати, що дитину булять?
Батькам варто бути уважними та звернути увагу на наявність таких ознак:
зміни у поведінці дитини – замкненість або надмірна емоційність;
небажання йти до школи – часті скарги на погане самопочуття перед уроками;
зміни у ставленні до навчання – раптове зниження успішності;
пошкоджені речі – порвані зошити, зламані окуляри, зіпсований одяг;
зміни у самооцінці – негативні висловлювання про себе, пошук недоліків у своїй зовнішності.
Що робити батькам, якщо дитину булять?
Першочергові дії:
підтримайте дитину – запевніть, що вона не винна в цькуванні;
документуйте випадки булінгу – записуйте дати, час, обставини та учасників;
зверніться до школи – поспілкуйтеся з класним керівником, психологом, адміністрацією;
не зволікайте з допомогою – пам'ятайте, що булінг ніколи не припиняється сам по собі.
Чого точно не варто робити:
не спілкуйтеся напряму з батьками кривдника – це може погіршити ситуацію;
не радьте дитині «просто ігнорувати» булінг – це не працює;
не звинувачуйте дитину в тому, що вона стала жертвою;
не ставайте співучасниками булінгу.
Батьки іноді несвідомо стають співучасниками булінгу, коли:
обговорюють негативно інших дітей у присутності своєї дитини;
заохочують дитину «віддячити кривдникам»;
не звертають уваги на повідомлення про агресивну поведінку своєї дитини;
беруть участь у груповому обговоренні недоліків іншої дитини.
Пам'ятайте: ваша модель поведінки формує ставлення дитини до інших. Дитина, яка бачить, що батьки толерують або заохочують цькування, з більшою ймовірністю стане кривдником.
Як система освіти реагує на булінг?
Згідно з дослідженням, шкільна реакція на випадки булінгу часто буває недостатньою: у 19,6% випадків вчителі, які були свідками цькування, не зробили нічого;
лише 12,4% випадків закінчилися зустріччю з батьками обох сторін конфлікту.
Найефективнішим методом виявилося залучення шкільного психолога, що допомогло припинити або послабити булінг у 68,4% випадків.
Альтернативи традиційному навчанню для дітей, які зазнали булінгу
Якщо всі спроби подолати булінг виявилися безуспішними, варто розглянути альтернативні формати навчання:
онлайн-школи – забезпечують безпечне середовище без фізичного контакту з кривдниками;
індивідуальне навчання – дозволяє тимчасово абстрагуватися від травмуючої ситуації;
переведення до іншого класу або школи – іноді зміна колективу є найкращим рішенням.
Дізнайтеся більше про протидію булінгу
Якщо ви хочете детальніше дізнатися про те, як розпізнати булінг на ранніх стадіях, отримати конкретні рекомендації щодо спілкування з дитиною та інструкції з протидії цькуванню – відвідайте блог живої онлайн-школи JAMM School.
JAMM School – інноваційна онлайн-школа для учнів 5–11 класів, де створено безпечне освітнє середовище з нульовою толерантністю до будь-яких проявів булінгу.
https://youtu.be/WoCJ3rGi6WA?si=RjBQF61OehOeYlrf
Канікули – це час для відпочинку, нових вражень і пригод! Але щоб вони пройшли весело і без неприємностей, важливо нагадати дітям про основні правила безпеки. Часто діти залишаються без нагляду дорослих, більше часу проводять в інтернеті чи самостійно гуляють, і саме зараз – чудовий момент поговорити про важливе.
Переходь дорогу лише на пішохідному переході та на зелений сигнал світлофора.
Будь уважним у місцях із пожвавленим рухом, не користуйся навушниками та телефоном під час переходу дороги.
Не грайся біля проїжджої частини, будівельних майданчиків, закинутих будівель.
Не залишайся вдома сам надовго без відома дорослих.
Не відкривай двері незнайомцям, навіть якщо вони представляються службами або знайомими.
Дотримуйся правил користування електроприладами та газом.
Повідомляй батькам, куди йдеш і коли повернешся.
Уникай небезпечних місць: водойм, покинутих будівель, кар'єрів.
Не приймай їжу, напої чи подарунки від незнайомих людей.
Не поширюй особисту інформацію (адресу, номер телефону, дані сім’ї).
Уникай спілкування з незнайомцями та не погоджуйся на зустрічі без дозволу батьків.
Повідомляй дорослим про підозрілі повідомлення чи загрози.
Знай та пам’ятай номери екстрених служб: 101, 102, 103.
У разі небезпеки – телефонуй дорослим або в екстрені служби.
Не панікуй у надзвичайних ситуаціях – дій спокійно та розсудливо.
Онлайн-навчання стало невід’ємною частиною освіти, але не всім дітям легко адаптуватися до цього формату. Як допомогти дитині вчитися ефективно та без стресу? Ось кілька важливих порад для батьків!
1. Організуйте зручне місце для навчання
📌 Виділіть окремий простір, де дитина зможе зосередитися.
📌 Заберіть усе зайве, що може відволікати.
📌 Переконайтесь, що є стабільний інтернет та всі необхідні матеріали.
2. Дотримуйтесь режиму дня
⏰ Встановіть чіткий графік навчання, перерв і відпочинку.
⏰ Допоможіть дитині вчасно прокидатися та налаштовуватися на уроки.
⏰ Перерви між заняттями – обов’язкові! 5-10 хвилин відпочинку допоможуть зберегти увагу.
3. Заохочуйте активне навчання
✅ Запитуйте дитину про те, що вона дізналася.
✅ Дозволяйте робити нотатки, використовувати малюнки або схеми.
✅ Використовуйте додаткові матеріали – відео, ігри, інтерактивні завдання.
4. Контролюйте, але не перевантажуйте
🔹 Не сидіть біля дитини під час кожного уроку – навчіть її самостійності.
🔹 Перевіряйте виконання домашніх завдань, але не робіть їх замість дитини.
🔹 Якщо дитина втомилася чи розгублена – підтримайте її, а не сваріть.
5. Подбайте про рухову активність
💡 Довге сидіння за комп’ютером шкодить здоров’ю, тому між уроками корисно:
✔ Робити зарядку.
✔ Виходити на свіже повітря.
✔ Виконувати вправи для очей.
6. Підтримуйте соціалізацію
👫 Онлайн-навчання може обмежувати живе спілкування, тому важливо:
✔ Спілкуватися з однокласниками поза навчанням.
✔ Записати дитину на гуртки чи спортивні секції.
✔ Організовувати зустрічі з друзями.
Як пережити критичний період так, щоб зберегти душевні сили…
1. Дотримуйтесь розпорядку життя. Розмірене життя, в якому є звичні події та ритуали створюють острівець психологічної безпеки. Зберігаючи обраний режим дня, ви демонструєте іншим і, що головне, самому собі, що ви сильні, стійкі та життєздатні. При цьому ви заявляєте, що продовжуєте жити та сподіватися на краще майбутнє, не дивлячись ні на що.
2. Притримуйтесь здорового режиму харчування, займаєтесь фізичними вправами та висипайтесь. Бережіть своє здоров’я, це допоможе вам пережити складні часи та уникнути додаткових проблем у майбутньому.
3. Регулярно виконуйте вправи на розслаблення. Це допоможе подолати щоденний стрес. Чим регулярніше ви практикуєте вправи на розслаблення, тим краще ви навчитесь розслаблятися. Це, в свою чергу, безпосередньо впливає на настрій та душевний спокій.
4. Говоріть про свої почуття з близькими. Коли ви ділитесь своїми переживаннями та почуттями, то зменшуєте їх тяжкість, а також вчитесь дивитись на них по-новому. Більше того, ви можете дізнатися, що інші люди переживають схожі стани.
5. Допомогайте іншим. Це можуть бути, як ваші батьки, діти, друзі або сусіди, які потребують підтримки, так і зовсім незнайомі люди, коли ви добровільно берете участь у діяльності організації, яка вам подобається. Допомогаючи іншим, ви і самі відчуваєте себе набагато краще. Окрім того, це допоможе вам довести самому собі, що ви здатні впоратись зі складною ситуацією.
6. Виділіть час для улюблених занять. Щоденно виділяйте час на те, що вам подобається: спорт, музика, читання, прогулянки, рукоділля та інше. Це допоможе вам переключити увагу, відволіктися і пам’ятати про те, що навіть у складні часи можназнайти заняття, яке зробить ваше життя кращим.
День відкритих дверей фізичного факультету Київського національного університету імені Тараса Шевченка, який відбудеться у форматі онлайн-зустрічі на платформі Zoom в суботу, 22 лютого 2025 року, початок о 12:00. Для участі в заході необхідно пройти попередню реєстрацію за адресою: https://surl.li/wsedtw.
Учасників Дня відкритих дверей чекає:
Презентація фізичного факультету та освітніх програм: умови навчання, перспективи працевлаштування і застосування фізичної освіти в науці та інформаційних технологіях.
Детальний огляд особливостей вступної кампанії 2025 року.
Розбір типових помилок, яких варто уникати на НМТ з фізики.
Живе спілкування з викладачами та студентами факультету, можливість отримати відповіді на всі питання, що цікавлять абітурієнтів та їх батьків.
Більше інформації про факультет можна отримати на наших інформаційних ресурсах:
https://phys.knu.ua/
https://www.facebook.com/groups/298107290318262
З повагою,
Василь Курилюк
завідувач кафедри фізики металів
фізичний факультет
КНУ імені Тараса Шевченка
З метою розвитку творчих здібностей у дітей і підлітків; підтримки обдарованої молоді, яка відтворює своє уявлення про космос засобами декоративно-прикладного, образотворчого мистецтва та фотомистецтва, був проведений шкільний етап Всеукраїнського гуманітарного конкурсу «Космічні фантазії», в якому такі учні зайняли призові місця:
І- Глушак Єгор, Дударь Вячеслав
ІІ - Михайлик Марина
ІІІ - Добровольська Мирослава, Добровольський Богдан
Роботи І і ІІ місць з номінацій "Образотворче мистецтво" були відправлені на обласний етап.
На обласному рівні робота Дударя Вячеслава зайняла 3 місце. А Глушак Єгор учень 3 класу та Михайлик Марина учениця 10 класу отримали дипломи учасників.
Вітаємо учасників! 🥳Нехай ця ПЕРЕМОГА стане стимулом для нових великих звершень і досягнень, мотиватором для участі у нових конкурсах та змаганнях.
День Соборності України — свято, яке щороку відзначають 22 січня в день проголошення Акту Злуки Української Народної Республіки й Західноукраїнської Народної Республіки, що відбулося в 1919 році.
Учні 7 класу Любицької гімназії взяли участь Всеукраїнському конкурсі до Дня Соборності України . Цей конкурс допоміг школярам зрозуміти, чому ця подія є важливою, та дізнатися багато цікавих фактів з історії нашої держави.
22 січня в Україні святкують День Соборності. Це державне свято символізує єдність українських земель та важливу подію в історії України – проголошення Акта Злуки 1919 року.
Соборність передбачає не лише пам’ять про минуле, а й потребує згуртованої спільної праці та взаємодії в сучасній Україні, коли ми, з різних регіонів, спілкуємося, разом працюємо, створюємо знакове і важливе.
Уперше у сучасній Україні, 21 січня 1990 року, мільйони українців створили живий ланцюг єдності між Києвом, Львовом та Івано-Франківськом. Це стало символом єднання Сходу і Заходу України. День Соборності нагадує про важливість збереження територіальної цілісності та єдності країни, що має особливе значення у контексті сучасних викликів для України.
День пам’яті Кіборгів – особлива дата в календарі українців, коли ми віддаємо шану захисникам, які стали символом мужності у боротьбі за незалежність України. Захист Донецького аеропорту тривав 242 дні й став одним із найяскравіших прикладів героїзму українських військових. Ця сторінка історії вписана золотими літерами в долю країни.
16 січня – День пам’яті Кіборгів в Україні. Ця дата присвячена вшануванню мужніх захисників, які протягом 242 днів героїчно тримали оборону Донецького аеропорту під час війни на Сході України. Їхній подвиг став символом нескореності українського духу та незламності перед обличчям ворога.
Бої за Донецький аеропорт тривали з 26 травня 2014 року до 22 січня 2015 року. Захисників, які боролися в надважких умовах, назвали "кіборгами". Це прізвисько з’явилося завдяки тому, що українські військові, попри величезні втрати й нищівні атаки, продовжували боронити аеропорт, показуючи неймовірну мужність і витримку.
Саме 16 січня 2015 року відбулася одна з найтрагічніших подій: російські бойовики підірвали перекриття нового терміналу аеропорту. Внаслідок цього загинуло багато українських військових, а оборона стала майже неможливою.
❕25 листопада вступив у дію Закон України «Про забезпечення участі цивільних осіб у захисті України» щодо вдосконалення порядку отримання, декларування та поводження з вогнепальною зброєю
Прийняття цього Закону закладає правову основу для не притягнення особи до відповідальності за зберігання зброї без відповідного дозволу, а також посилить механізм контролю за обігом зброї, що є вкрай важливим не лише в період воєнного стану, а й у мирний час.
✍️Якщо ви знайшли вогнепальну зброю та боєприпаси до неї, вам необхідно негайно їх задекларувати. Зробити це можна у підрозділах Національної поліції.
Детальніше про те, як задекларувати знайдену зброю та що для цього необхідно на інфографіці.
16 днів проти насилля - щорічна міжнародна акція, яка проводиться з 25 листопада до 10 грудня .
Мета акції - привернення уваги до проблем гендерно зумовленого домашнього насильства , жорсткого поводження з дітьми та протидії торгівлі людьми.
Дати початку та завершення Всеукраїнської акції вибрані не випадково . Вони створюють символічний ланцюжок , поєднуючи заходи проти насильства стосовно жінок та дії щодо захисту прав людини, підкреслюючи, що будь-які прояви насильства над людиною , незалежно від її статі, є порушенням прав людини.
В нашій історії є сторінки, які боляче згадувати , але які неможливо забути. Четверта субота листопада . День пам'яті голодоморів. І ще не вигадано слів, щоб повною мірою описати той біль , який пережили українці . У 1921-1923-му, 1932-1933-му, 1946-1947-му роках .
Наш обов'язок - пам'ятати , згадувати й говорити світу правду про жорстокий злочин , про геноцид, який був здійснений проти українців .
З глибоким сумом і великою повагою ми вшановуємо пам'ять мільйонів українців , що стали жертвами голодоморів.
Увага ! Осінні канікули !
З 28 жовтня по 3 листопада 2024року триватимуть осінні канікули.
Класоводами та класними керівниками проведені виховні години та інструктажі з техніки безпеки на осінніх канікулах .
Гарного відпочинку ! Бережіть себе і своїх рідних!
Визнання і вшанування Європейського Дня боротьби з торгівлею людьми важливо, оскільки ця проблема залишається серйозним викликом для сучасного суспільства, і міжнародна співпраця та усвідомлення її наслідків є ключовими для її подолання.
«Торгівля людьми часто має транснаціональний характер, і цей день наголошує на важливості співпраці між країнами та міжнародними організаціями у боротьбі з цією проблемою», – сказала Наталя Голинська, керівниця проєктів та програм по протидії торгівлі людьми Карітасу України.
Європейський День боротьби з торгівлею людьми відзначається 18 жовтня щорічно в країнах Європейського союзу та інших європейських державах. Цей день створений для привернення уваги до серйозної проблеми торгівлі людьми і для підкреслення важливості боротьби з цим жахливим явищем.
Україною шириться небезпечне явище: діти за винагороду від росіян спалюють автівки наших військових, або вчиняють інші протиправні дії. Зазвичай це підлітки, які шукають легкі гроші та стають легкою здобиччю російських спецслужб.
В чатах месседжеру "Telegram" неповнолітнім надходять повідомлення про те, що є нібито високооплачувана робота, даються протиправні завдання, а після їх виконання і фотопідтвердження обіцяється винагорода у 200-2000 доларів.
Такі випадки - не рідкість, і, на жаль, траплялись і у Запоріжжі. Декілька підлітків вже отримали реальне покарання у вигляді позбавлення волі.
За підпал військового авто, особа може бути притягнута до одного з наступних видів кримінальної відповідальності:
Стаття 114-1. Перешкоджання законній діяльності Збройних Сил України та інших військових формувань (карається позбавленням волі на строк 5-8 років)
Стаття 194. Умисне знищення або пошкодження майна (карається штрафом 17-68 тисяч гривень або громадськими роботами на строк 120-240 годин, або виправними роботами на строк до 2-х років, або обмеженням волі на строк до 3-х років, або позбавленням волі на той самий строк).
Ми звертаємося до батьків! На ваших плечах відповідальність за дії дитини. Наслідки її неусвідомлених дій можуть бути непоправними. Кожна втрачена хвилина наближає до трагічної події, яка може назавжди зіпсувати життя.
Стежте за поведінкою ваших дітей! Контролюйте їх перебування у інтернеті і соцмережах! Помічайте найменші зміни у поведінці і настроях. Говоріть з дітьми щиро. Не дайте їм загубити своє майбутнє по вказівці ворога!
Зверніть увагу!!!
У дітей, які можуть бути безпосередньо залучені до вчинення протиправних дій у їх особистому мессенджері «Телеграм» можуть бути групи з назвами: «StopGrave Запоріжжя», «StopGrave /ОСТАНОВИ МОБИЛИЗАЦИЮ», або ж інші групи, в яких обов’язково присутня назва «StopGrave».
Вказані групи мають специфічні заставки, для прикладу: →
Після вербування дітей до вчинення злочинів їм надходять інструкції з завантаженням застосунку "Timemark", який під час фотографування відображає геопозицію, що було б підтвердженням виконання домовленостей. →
Крім цього вербування дітей до вчинення злочинів відбувається в проросійських групах ТГ-каналів, як було в Запоріжжі «Типичное Запорожье», «Болотное Запорожье».
Також вербовка підлітків проходить через оголошення в «Інтернеті» про надання роботи: «Одесса работа», «Харьков работа» «Запорожье работа»….із посиланням на анонімний нікнейм в месенджері Телеграм. Можливо також проведення вербовки на сайтах знайомств.
🇺🇦 Запрошуємо до вступу в ліцеї безпекового спрямування та національно-патріотичного виховання МВС України!
Ліцеї розташовані у п'яти містах України: Києві, Дніпрі, Кривому Розі, Івано-Франківську та Вінниці.
➡️Для участі у відборі кандидатів до зарахування, заповнюйте форму зворотного звʼязку та очікуйте дзвінка від приймальної комісії.
Посилання на анкету: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe9NzyCbG9uAIFmyRxJK_QCcznmxdQOsXtaST25xrZ8sfmRcA/viewform
Ліцей безпекового спрямування та національно-патріотичного виховання ДДУВС
Місце розташування: м. Вінниця
вул. Генерала Арабея, 17
Площа: 7052,7 м2
Кількість учнів: 135
Ліцей безпекового спрямування та національно-патріотичного виховання ЛДУ БЖД
Бцдівля ліцею має 4 поверхи, які включають в себе: навчально-адміністративний; навчальні класи; житлові 9планується для проживання ліцеїстів)
Пам'ятаємо про техніку безпеки!
Також особливу увагу приділяємо правилам поводження з вибухонебезпечними предметами, мінами.
Вибухонебезпечні предмети становлять загрозу життю людини та оточуючих. До них відносять: артилерійські снаряди, реактивні та інженерні міни, авіабомби, детонатори, ручні гранати, набої різних видів.
#інформація_для_учнів_батьків#безпека#соціальний_ролик#треба_знати#2205титри#
15 травня у всьому світі традиційно відзначають День сім’ї. Це свято було започатковане у 1994 році Організацією об’єднаних націй.
Сім’я як основний елемент суспільства була і залишається берегинею людських цінностей, культури та історичної спадкоємності поколінь, чинником стабільності і розвитку. Завдяки сім’ї міцніє і розвивається держава, зростає добробут народу!
Бажаємо, щоб у вашій родині завжди панували любов, вірність, взаєморозуміння і, звичайно ж, щастя! Нехай кожна мить, проведена поряд з рідними, приносить вам тільки радість, усмішки, гармонію в душі і гарний настрій!
День пам'яті та примирення
Сьогодні, в День пам’яті та примирення, Україна вшановує кожного, хто боровся з нацизмом, а також – пам’ять про всіх мирних людей, які загинули або постраждали від бойових дій та окупації їхніх міст і сіл.
Важливо пам’ятати, що 8 травня — це день закінчення війни. Ця дата повинна бути нагадуванням про катастрофу, а не про тріумф одних народів над іншими. Пам’ять про війну має розвивати в людях вміння цінувати мир, а також виховувати в народах принциповість у боротьбі з агресією й несправедливістю.
Нєдєльчева Анастасія, 6 клас
Нєдєльчева Анастасія, 6 клас
Щербак Анастасія, 9 клас
Фоміна Софія, 5 клас
Звіт про заходи у розділі "Педагог-організатор" (звіти0
"2 роки незламності"
Сьогодні рівно два роки, як російська армія вторглася в Україну. За цей час український народ, ймовірно, пережив один із найскладніших періодів в історії.
День 24 лютого 2022 року став одним із найтрагічніших в історії України. Уранці когось розбудили звуки вибухів, комусь телефонували рідні: повідомляли про початок війни, а хтось почав читати новини в інтернеті. І повсюди було одне повідомлення: “росія напала на Україну”. У різних куточках країни люди по-різному переживали масштабне вторгнення країни-агресорки. Українці й досі згадують події того дня, наче це було вчора, а для багатьох 2022 рік не закінчився й досі, він зупинився тоді – у четвер, 24 лютого
У цей день ми висловлюємо нашу щиру вдячність усім українським захисникам за їхню самовіддану працю, за їхню героїчну службу та за їхню непереможну волю до перемоги. Нехай Бог береже їх усіх і нехай вони завжди повертаються додому цілими і неушкодженими. Слава Україні! Слава героям!
У Любицькій гімназії Тернуватської селищної ради на виконання п. 2.5 Плану заходів з реалізації Національної стратегії розбудови безпечного освітнього середовища у новій українській школі, затвердженого Розпорядженням Кабінету Міністрів України від 24 лютого 2023 року №174-р проведено онлайн-анкетування серед учнів закладу.
У результаті анкетування встановлено, що в більшості учнів переважають пасивні види діяльності. Результати дослідження виявили досить низьку рухову активність школярів у позанавчальний час та недостатнє перебування на свіжому повітрі.
Рухова активність є одним з провідних факторів здорового образу життя підростаючого покоління так як вона збільшує адаптаційні резерви та функціонування всього організму.
Водночас сучасні умови навчання та виховання не сприяють реалізації вікових біологічних потреб зростаючого організму в руховій активності та визначають формування передумов до патологічних динамічних стереотипів поведінки.
Встановлено, що гіподинамія призводить до переважання в структурах головного мозку гальмівних процесів, які формують астенізацію центральної нервової системи, знижують розумову діяльність і підвищують стомлюваність. Малорухливий спосіб життя стає однією з причин ожиріння, діабету, хвороб системи кровообігу і т. д. Незважаючи на порівняльну вивченість проблеми рухової активності учнів, її дослідження залишається актуальним і до цього дня з причини постійно змінюваного образу і стилю життя сучасного школяра.
Мета роботи – вивчення та оцінка рухової активності учнів гімназії. У дослідженні прийняли добровільну участь учні 5-11 класів. В аналізі представлені основні відомості про статеві особливості рухової активності школярів. Дослідження проводилося за допомогою онлайн-анкетування. Об’єктом спостереження послужила репрезентативна вибірка у кількості 43 учня (25 хлопчиків та 18 дівчинки). Школярі 10-17 років були розподілені відповідно до віку на 8 груп з річним інтервалом. З метою вивчення та суб’єктивної оцінки рухової активності школярів була розроблена анкета, що включає питання, пов’язані з різними формами рухової активності та дозвілля учнів.
Результати анкетування наступні:
Загальновідомо, що регулярна ранкова зарядка сприяє пробудженню організму, усуває сонливість та млявість. Проте аналіз анкетування показав, що щодня займаються ранковою зарядкою лише 19 школярів (13 хлопчиків і 6 дівчаток), а взагалі не роблять ранкову зарядку 24 досліджуваних, з них 10 хлопчиків та 14 дівчаток. Слід зазначити, що кількість підлітків до 17-річного віку, які починають свій ранок з ранкової руханки, катастрофічно низький. Так, у віці від 10 до 15 років частка дітей, які роблять ранкову зарядку, вища, ніж до 17 років. Привертає увагу і те, що дівчаток, що роблять щоденну ранкову зарядку у всіх вікових групах менше, ніж хлопчиків, які займаються ранковою зарядкою.
Більшість підлітків роблять фізкульт-хвилинки під час уроків та на перервах – це 34 респонденти, з яких 20 дівчаток та 14 хлопчиків. Взагалі не роблять фізкульт-хвилинки 9 дітей – 3 дівчинки та 6 хлопчиків.
Встановлено, що відвідують уроки фізкультури 2-3 рази на тиждень більшість школярів (39), з них 17 хлопчиків та 22 дівчинки. Звільнених від уроків фізкультури немає. Окрім шкільних уроків фізкультури регулярно займаються фізичними вправами лише 8 школярів. На жаль, гуртки/секції в закладі не працюють. Водночас 35 опитаних (11 хлопчиків та 24 дівчаток) не займаються регулярними фізичними вправами поза школою.
Для підтримки оптимального балансу і тонусу основних скелетних м’язів їх необхідно регулярно зміцнювати за допомогою фізичних вправ. Проте відповіді респондентів показали, що з 43-х опитаних, 13 хлопчиків та 30 дівчаток протягом тижня взагалі не займалися вправами для зміцнення м’язів. Слід зазначити, що хлопчиків, які роблять регулярні вправи для зміцнення м’язів, удвічі більше, ніж дівчаток (30 та 13 відповідно).
Анкетування підтвердило зниження рівня рухової активності як у дні шкільних занять, так і у вихідні дні за рахунок часу, що витрачається на спілкування в соціальних мережах, комп’ютерні ігри, та (або) перегляд роликів та (або) телепередач.
Чверть школярів (12), з них 8 хлопчиків та 4 дівчинки, присвячують 3-4 години свого часу за комп’ютером (смартфоном). Майже кожен третій школяр сидить за комп’ютером (смартфоном) 5 годин та більше. При цьому дівчатка набагато частіше, ніж хлопчики, проводять час за комп’ютером (смартфоном).
У дні шкільних занять сплять 7-8 годин більшість школярів - 30, з них 19 хлопчиків та 11 дівчаток. 9-годинний сон встановлено у 13-ти учнів (у 5-ти хлопчиків і у 8-ми дівчаток), сон 10 годин та більше – 0 дітей. Сон менше 7 годин характерний для учнів старших класів. Скорочення часу нічного сну у старшокласників, зумовлене перевищенням часу «роботи» за комп’ютером (смартфоном, планшетом).
Опитування показало, що більшість школярів (31) вважають, що під час канікул знижується їхня фізична активність. При цьому хлопчиків, які вважають свою фізичну активність низькою в канікулярний час більше, ніж дівчаток. На збільшення фізичної активності в канікулярний час вказали 39 опитаних: 17 хлопчиків та 23 дівчинки). Не бачать різниці у зміні фізичної активності під час канікул 4 учня.
Також привертає увагу той факт, що лише 10 школярів (4 хлопчики і 6 дівчаток) вважають свою рухову активність достатньою. Більшість же опитаних (33), з них 23 хлопчики та 10 дівчаток, незадоволені своєю руховою активністю. Більшість старшокласників практично весь свій вільний час на канікулах проводять за комп’ютером (смартфоном) та їх сон триває менше ніж 7 годин.
Вітаємо учасників конкурсу малюнка "Моє село у військовий час" від фонду "Магічні крила".
Приємно отримвати не тільки солодкі призи, а і цінні сувеніри під новий рік!
27.12.2023
Романюк Олександр
Семенюк Софія
Чернова Ангеліна
ПРОТИДІЯ ТОРГІВЛІ ЛЮДЬМИ
Торгівля людьми – здійснення з метою експлуатації вербування, перевезення, передачі, приховування чи отримання людей шляхом погрози силою або її застосування чи інших форм примусу, викрадення, шахрайства, обману, зловживання владою чи вразливістю стану або шляхом підкупу у вигляді платежів чи вигод для одержання згоди особи, яка контролює іншу особу. Таке визначення торгівлі людьми дає ”Протокол з попередження торгівлі людьми, особливо жінками і дітьми”, який доповнює Конвенцію ООН про боротьбу з транснаціональною організованою злочинністю.
Торгівля людьми – це сукупність таких ознак: вербування; перевезення; передача; продаж; усиновлення (удочеріння) у комерційних цілях, використання в порнобізнесі; використання у військових конфліктах; залучення до злочинної діяльності; трансплантація чи насильницьке донорство; примус до заняття проституцією; рабство і ситуації, подібні до рабства; примусова праця; залучення в боргову кабалу; використання шантажу, погроз, насильства.
ОНЛАЙН КУРСИ ДЛЯ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ
Звернення Асоціації саперів України до українців >>>
З початку широкомасштабного вторгнення рф по травень 2023 року Управління Верховного комісара ООН з прав людини зафіксувало 24 012 жертв серед цивільного населення від вибухонебезпечних предметів.
Реальна кількість жертв, на жаль, є значно вищою. Тому закликаємо українців бути вкрай обережними!
Тільки разом ми зможемо зробити цей світ безпечним!
Будь-які надзвичайні ситуації і, в першу чергу, військового характеру, призводять до зростання рівня загроз життю і здоров’ю цивільного населення та, відповідно, зменшення рівня їхньої захищеності. Особливо це стосується дітей та підлітків, які є найбільш вразливими під час воєнних дій.
Більш того, невтішна статистика інцидентів цивільного населення, в тому числі і дітей, пов’язаних із вибухонебезпечними предметами (ВНП), погіршується з кожним днем. Про це свідчать дані і міжнародних досліджень. Тому актуальність проблеми, пов’язаної з мінною небезпекою, набуває дедалі більшої гостроти.
Саме тому ми, дорослі, маємо зробити все можливе, щоб наші діти залишалися в безпеці навіть тоді, коли іде повномасштабна війна жорстокого та підступного ворога проти нашої країни.
Навчальний курс «МІННА НЕБЕЗПЕКА ДЛЯ ДІТЕЙ» 12-18 років був розроблений ГО «Асоціація саперів України» за фінансової підтримки міжнародної неурядової гуманітарної організації Save the Children International in Ukraine.
(Після проходження курсу отримаєте Диплом «Знавця з мінної небезпеки»! )
Інструкція щодо використання онлайн-тренажера
«Психологічний тренажер для підлітків»
1. Вправи у розділі «Психологічний тренажер для підлітків» надаються безкоштовно.
2. У додатку також можна знайти макет для друку та розповсюдження в соціальних мережах, на відомчих інтернет сторінках, групових чатах, тощо з QR-кодом, який переадресує на потрібний розділ.
3. Запропонований у додатку QR-код веде до розділу «Психологічний тренажер для підлітків» за посиланням: https://happymind.help/teen.
4. Рекомендований вік для самостійного використання підлітками – починаючи з 13-14 років.
5. Для школярів молодшої вікової категорії (7-12 років) рекомендується використання тренажера разом із батьками (опікунами) чи фахівцями з психологічного здоров’я.
6. Користувачі можуть використовувати онлайн-тренажер самостійно на будь-якому мобільному пристрої, планшеті або комп’ютері.
7. Вправи можливо робити у випадковому порядку щодня або за потреби.
8. Запропоновані тренувальні вправи мають профілактичний ефект для самостійного поліпшення психологічного здоров’я, водночас у разі ознак психічних захворювань необхідно звернутися до кваліфікованого спеціаліста.
9. Розроблені у розділі «Психологічний тренажер для підлітків» завдання дозволяють покращити психологічний стан в цілому та зокрема у разі наступних проблем:
початкова депресія (втома, погіршення стану здоров’я, злість та дратівливість тощо);
стрес, пригніченість;
тривожність (емоційне хвилювання);
апатія (відсутність почуттів);
сум (невеселий важкий настрій);
порушення сну та інші.
Управління ювенальної превенції НПУ
ДО УВАГИ БАТЬКІВ МАЙБУТНІХ ПЕРШОКЛАСНИКІВ!
проводить набір дітей до 1 класу за програмою
Нової української школи НУШ
на 2023 – 2024 навчальний рік
Заяви приймають за адресою: с. Любицьке, вул. Шкільна, буд. 4
Детальна інформація за телефоном: 066-424-66-21 - заступник директора з навчальної роботи Данильченко Тетяна Володимирівна
з 08:00 до 16:00 щоденно , крім вихідних
Зарахування здійснюється на підставі наступних документів:
- заяви встановленого зразка (подається особисто одним із батьків, опікунів чи піклувальників дитини);
- копії свідоцтва про народження (під час подання копії пред’являється оригінал відповідного документу);
- двох фотографій розміром 3x4;
- оригіналу медичної довідки форми №086-1/о.
При зверненні із собою мати документ , що посвідчує особу.
Чекаємо на Вас та Ваших дітей!
В Україні збільшується кількість людей, які потрапляють до сучасного рабства, наголошують фахівці. Точної цифри ніхто не назве, бо вона невідома. Втім, за оцінками аналітиків, понад 230 тисяч українців є жертвами торгівлі людьми.
Із початком військових дій на Сході Україні загрози щодо потрапляння людей в сучасне рабство зросли. Найбільш уразливі категорії – це внутрішньо переміщені особи та люди, які зазнали втрат і шукають швидкого і гарного заробітку.
Знову ж таки, більшість випадків пов’язана із Росією, далі йде Польща і Туреччина.
6 квітня у світі відзначається Міжнародний день спорту на благо розвитку та миру, що був започаткований у 2013 році Організацією Об’єднаних Націй разом з Міжнародним Олімпійським Комітетом.
Ми долучаємося до відзначення цього свята, розуміючи, що спорт має унікальну силу для того, щоб сприяти об’єднанню людей навколо миру, дружби та розвитку.Ми прихильники здорового способу життя, за мир і спокій у світі!
ПРОЕКТ ПРИВІТАННЯ
ДО 8 БЕРЕЗНЯ!
💛💙
Рік очікувань та сподівань,
Рік, що поділив відлік часу на ДО і ПІСЛЯ,
Рік без когось, але із надією, що обіймеш,
Рік, кого вже ніколи не побачиш…
Рік, коли ти МОЖЕШ,
Рік люті і болю,
Рік, коли МУСИШ!
Рік людей із криці та сталі,
Рік країни, де лайка одного мотивувала сотні тисяч,
Рік дорослих дітей,
Рік страху і ненависті,
Рік врожаїв із садів перемоги,
Рік світла у темні часи,
Рік побутових речей, що стали символами,
Рік братів наших менших, що стали сиротами,
Рік, коли «Як ти?» стало найбільшим проявом любові,
Рік могил без кладовищ,
Рік сліз різних на смак,
Рік посмішок, але не сміху,
Рік, в якому кожен загиблий стає святим
Рік нації з великим серцем…
З 10 січня по 14 січня 2023 р. проходить акція "Допоможи зимуючим птахам". Для цього треба розмістити годівничку на території подвір'я і зробити фото.
До участі запрошуються учні 1-11 класів.
З 26 грудня 2022 року по 08 січня 2023 року
зимові канікули!
Дорогі діти, нагадуємо вам про необхідність дотримання
ОГОЛОШЕННЯ
ЦЕ ВАЖЛИВО ↓
З 1 вересня 2022 РОКУ
ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ
Ми звертаємо увагу на те, що дистанційне навчання - це не канікули і виконання програм відбувається шляхом організації освітнього процесу із використанням технологій дистанційного навчання.
Діти мають виконувати певні завдання після перегляду відеоуроків, навчальних матеріалів на відповідних сайтах, блогах, платформах (посилання згідно розкладу та класу розміщені на сайті школи та робочих групах Viber). Дорогі діти! Виконуйте завдання щодня, не відкладайте на завтра!
Шановні батьки! Допоможіть дітям відповідально віднестися до опанування знань. Контролюйте режим дня Ваших дітей, режим роботи, режим харчування, дотримання заходів профілактики. Будьте здорові! Мирного неба!
З 4 жовтня по 8 жовтня
на шкільному рівні проходить Всеукраїнський форум
"Європу єднає здорове майбутнє"
з 29 вересня по 01 жовтня
у школі проходить тиждень протидії булінгу.
Проходить набір учнів, які бажають прийняти участь у Всеукраїнських конкурсах:
УВАГА! КОНКУРСИ!
ОГОЛОШЕНО КОНКУРСИ ШКІЛЬНОГО ЕТАПУ
В І Т А Є М О !
1. 10 грудня 2020р. у Любицькій ЗОШ І-ІІІ ст. відбувся Міжнародний інтелектуальний природничий конкурс «Осінній колосок – 2020», в якому учні кожного року із задоволенням беруть участь.
В осінньому КОЛОСКУ взяли участь 28 учнів нашої школи. Найактивнішими виявились учні початкових класів (21 учасник).
Дякуємо школярам за активну участь у конкурсі, а батькам за фінансову підтримку і розвиток своїх дітей !!!
2. "Я ХОЧУ ЖИТИ В ЯКІСНОМУ СВІТІ"
Ганоцьку Ніку, ученицю 8 класу за ІІ місце в обласній виставці-конкурсі дитячого малюнка "Я хочу жити в якісному світі". Керівник: Спасьонова В.О.
Бернікова Руслана, учня 3 класу за І місце в обласній виставці-конкурсі дитячого малюнка "Я хочу жити в якісному світі". Керівник: Петрунько Т.В.
3. "НОВОРІЧНА КОМПОЗИЦІЯ", маємо гарні результати обласного етапу:
Фоміна Поліна (4 клас) І місце
Паланчук Данило (3 клас) ІІІ місце
Берніков Руслан (3 клас) ІІІ місце
Кологривий Арсеній (3 клас) ІІІ місце
Ганоцька Ніка (8 клас) ІІІ місце
Відповідно до постанови Кабінету Міністрів України від 10 липня 2019 р. № 691 “Про реалізацію експериментального проекту щодо створення сприятливих умов для реалізації прав дитини”, рік тому було запущено єМалятко — першу комплексну послугу за життєвою подією.
Завдяки їй батьки новонароджених дітей за однією заявою можуть отримати одночасно до 9 державних послуг від різних органів влади.
Щорічно в Україні народжується близько 400 тисяч немовлят. Раніше, щоб отримати необхідні послуги, батькам доводилося до 11 разів відвідувати установи, надавати близько 37 документів та витрачати на це все понад 10 годин.
є-Малятко надає можливість отримати бажані послуги за 20 хвилин за однією заявою в пологовому будинку, відділах ДРАЦС, ЦНАП або на Порталі Дія. Міністерство прагне, щоб якомога більша кількість українських батьків дізналася про єМалятко та скористалася послугою.
Оголошується конкурс образотворчого та фотомистецтва "Україна - європейська країна" 2020
Висловіть свою думку про бачення європейського майбутнього держави через образотворче мистецтво та фотомистецтво.
Термін проведення: з 29 лютого по 6 березня
Інформація
про проведені заходи до Дня Гідності та Свободи
Конкурс малюнків: «Моя мирна Україна!» (1-2 класи)
Патріотична година: «Моя Україна – вільна, квітуча, незалежна!» (1-2 класи)
Урок тренінг: «Хочу вирости вільним! Що для цього потрібно?» (3-4 класи)
Година пам’яті: «Герої не вмирають… Просто йдуть!» (5 клас)
Круглий стіл: «Україна – країна нескорених» (6 клас)
Години спілкування: «Небесна Сотня. Герої, які змінили хід історії України» (7 клас), «Україна – територія Гідності та Свободи» (8 клас), «Від Революції Гідності до Країни гідності» (9 клас),«Вільні творити майбутнє» (10 клас), «Ми вільні громадяни. Вільної держави» (11 клас)
Виставка літератури: « Навіки слава Україні! Героям слава на віки»
Перегляд документальних фільмів: «Зима, що нас змінила». « революція Гідності. Майдан»
(6-11 класи)
Інформація
про відзначення Дня пам’яті жертв голодоморів
1. Акція «Запали свічку пам’яті» (1-11 класи)
2. Уроки доброти: «Хліб - усьому голова», «Незабудки пам'яті», "Не забуду!" (1-4 класи)
3. Виготовлення квітки «Квітка незабудка – пам'ять про Голодомор» (1-4 класи)
4. Години пам’яті: «Голодомор нас не зламав» (5 клас), «Казка про голодомор…» (6 клас), «Голодна правда 1932-1933 років» (7 клас), «Збережи пам'ять. Збережи правду» (7-9 клас), «Голодомор. Помста за свободу» (10 клас)
5. Інформаційна година: «Голодомор. Геноцид 1932-1933 років Пам’ятаємо…» (11 клас)
6. Перегляд документальних відеоматеріалів: «Голодомор 1932-1933», «Голодний дух», «Голодомор в Україні: спогади живих свідків геноциду», «Діти великого голоду»
7. Оформлення інформаційної книжкової виставки: «Гіркі жнива…»