10.05.24р., ГЕОГРАФІЯ, 6-Б клас, вчитель Ірина Вячеславівна Архарова

Розпочинаючи працювати перейди за покликанням про правила-безпечного-поводження-в-інтернеті

тема уроку: "Країни"

Асинхронний урок.

Пригадайте!  Що таке країни? На якій географічній карті їх можна побачити??  

Проблемне питання: Поясніть, чому політична карта світу потребує постійного оновлення?                                Ці знання знадобляться для кращого розуміння особливостей і різноманіття країн світу.                          Опрацювати §54 та презентацію з теми. Передивитися відеоматеріал "На що схожі країни світу" та відеоурок. Попрацювати з політичною картою мира, спробувати запам'ятати місцеположення країн світу. 

Дайте відповідь на питання 5 стор.262 підручнику: "Як ви думаєте, чи існує залежність між площею країни, кількістю населення та рівнем економічного розвитку країни?

Надсилати на електронну адресу: geographylicey1@gmail.com   

Передивитися відеоурок з теми (взято з каналу youtube, платформа "Географія ПРОСТО").

 Переглядаючи урок (ОБОВ'ЯЗКОВО) зупиняйся і записуй основне в конспект уроку, спробуй запам'ятати алгоритм, який використовуєтся для характеристики країн світу.

А зараз пропоную тобі розслабитися та виконати вправу на тренування уваги (відео взято з платформи  "Лозівська школа онлайн" 

Для кращого розуміння теми, ви можете використати презентацію (взята з інтернету і редактована вчителем)

Передивитися цікавий додатковий відеоматеріал: "На що схожі країни світу?"

Опрацювати §54 та презентацію з теми. Передивитися відеоматеріал "На що схожі країни світу" та відеоурок. Попрацювати з політичною картою мира, спробувати запам'ятати місцеположення країн світу. 

Дайте відповідь на питання 5 стор.262 підручнику: "Як ви думаєте, чи існує залежність між площею країни, кількістю населення та рівнем економічного розвитку країни?

Надсилати на електронну адресу: geographylicey1@gmail.com